Роль потешек в режимных моментах
Автор: Коннова Ирина Ивановна
Организация: МБДОУ «Детский сад №118»
Населенный пункт: Нижегородская область, Дзержинск
Мой стаж работы – 20 лет. Приходилось работать на разных группах, но вот уже более 8 лет только на младшей и средней группе. Неоценим тот запас знаний, которые я приобрела в педагогическом колледже, и которые пришли ко мне с опытом! Сколько самых разных потешек, стихов, песенок на все ситуации, для всех режимных моментов! И ведь дети так их любят! Вот, казалось, только шумок был во время одевания и только сказала: «Одеваем мы сапожки, этот с правой ножки, этот с левой ножки!» тут же дети сосредоточенно ищут сапожки, чтобы правильно их одеть. Или:
«Раз, два, три, четыре, пять собираемся гулять.
Завязали Катеньке шарфик полосатенький.
Наденем на ножки носочки и сапожки.
И пойдем скорей гулять – прыгать, бегать и играть».
Со временем дети заучивают потешку и проговаривают ее вместе с взрослым.
Не для кого не секрет, как порой трудно побуждать некоторых детей к принятию пищи! Но для того и существуют маленькие стишки и песенки, называемые потешками, которые позволяют в игровой форме пробудить ребенка к действию, любят наши дети и такую потешку:
«Час обеда подошел.
Сели деточки за стол,
Чтобы не было беды,
Вспомним правила еды:
Наши ножки не стучат,
Наши язычки молчат».
И так приятно почувствовать детям себя большими, выполняющими правила, да еще и получить за это похвалу!
Очень помогает в работе с плаксами стихотворение А.Л.Барто «Девочка ревушка». В нашей группе оно действительно работает! Не очень-то хочется быть ревушкой-коровушкой»!
А недавно дети почти сами придумали потешку для умывания. Побуждаем ребятишек руки мыть тщательно, делать мыльные «перчаточки и браслетики». И как-то один из детей заметил: «Ручка ручку обнимает!». И вот у нас возникла такая потешка-алгоритм для умывания:
«Кран с водичкой мы открыли
И ладошки намочили.
Мыло в руки берем,
Ладошки моем, пальцы трем!
Ручка ручку обнимает –
Грязь куда-то исчезает!
Ладошкой капли отожмем,
Ручки вытирать пойдем!»
И так детям понравилась наша потешка, что используем ее каждый раз, во время умывания! Ну конечно не обделяем вниманием и знаменитую: «Водичка, водичка, умой мое личико!», и «Надо, надо умываться по утрам и вечерам!» из «Мойдодыра» К.И.Чуковского, но своя самая любимая!
С каждым днем все больше убеждаюсь, как положительно влияет на развитие ребенка родное слово, применение игровых приемов, да и просто доброе отношение и любовь к детям!