Конспект НОД по художественному творчеству (лепка из солёного теста) для старшей группы «Изготовление подарка ветеранам»

Автор: Погонец Людмила Вячеславовна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Оренбургская область, Первомайский район, п. Первомайский

Цели:

Развивать патриотическое воспитание у средних дошкольников. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи:

Обучающие:

1. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

2. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы, побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников.

3. Закрепить навыки речевой и продуктивной деятельности на патриотическом материале; активно участвовать в диалоге с воспитателем

4. Закреплять умение лепить из соленого теста используя для лепки шаблоны и стеки; использовать в оформлении работ ленты.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине, традиции преемственности поколений.

2. Воспитывать творческий подход к выполнению работы, аккуратность.

Интеграция образовательных областей

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество»

Предварительная работа:

1. Знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение книг, рассматривание иллюстраций.

2. Заучивание стихов, песен о войне.

Материал к занятию:

1. Слайды с иллюстрациями о Великой Отечественной войне, экран, указка.

2. Шаблоны для теста «звезда», солёное тесто, скалка, стеки, стакан с холодной водой, кисточка для воды, влажные салфетки, доски.

3. «Фронтовое письмо», медаль.

Ход НОД:

Заинтересовывающее начало: Фронтовое письмо

Воспитатель: Посмотрите, дети, какое у меня необычное письмо. Как вы думаете, чем оно отличается от обычного письма?

Дети: Это письмо треугольной формы, без марки.

Воспитатель: Правильно, такие письма приходили с фронта родным и близким.

Писали письма солдаты своим близким в минуты отдыха. Во многих семьях до сих пор хранят письма с фронта.

Давайте послушаем одно такое письмо.

Стихотворение Е. Трутневой «Фронтовой треугольник»

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю вас.

Мои братья и сёстры родные!

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу,

Стану недругов наших громить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

Воспитатель: Ребята мы с вами много уже говорили о войне, которая была 70 лет назад. Эта война, была очень тяжелой для нашего народа. Сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад. Но они уже очень старенькие. Их называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои боевые награды, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.

Посмотрите, вот некоторые награды, которыми награждали во время войны за боевые заслуги солдат.

показ слайда с изображением «Ордена Красной звезды»

Это «Орден Красной Звезды», Медаль "За Отвагу», «Орден Красного Знамени», «Герой Советского Союза», «Орден Отечественной войны I и II степени» эти награды могли получить как рядовой так и командир Красной Армии, Военно-Морского Флота или партизан, которые проявили в боях с фашистами храбрость, стойкость и мужество, своими действиями способствовали успеху боевых операций советских войск, то есть за особые подвиги.

- Как вы думаете, что такое подвиг?

- Правильно, подвиг – это поступок который совершает человек, не щадя своей жизни во имя спасения других людей.

- Посмотрите и вспомните, о каких подвигах мы с вами говорили.

Слайды о подвигах народа.

- Ребята, а как в нашем поселке помнят о людях, отдавших за Родину самое дорогое – жизнь?

Дети: отвечают на вопрос…..

Воспитатель: Правильно в Первомайске есть мемориал павшим солдатам и вечный огонь. Это место особо значимо для жителей нашего района. Люди приходят сюда, чтобы поклониться памяти героев и возлагают цветы, здесь проходят митинги, приходят молодожёны.

Слайд с изображением мемориала

Мотивация

Воспитатель: В этот день возлагают венки и цветы, проводятся митинги, парад воинских частей, праздничный салют. Чем, кроме цветов и поздравлений, можно порадовать ветеранов в этот день?

Дети: Можно разучить стихи, песни, подготовить концерт.

Воспитатель: Руслан и Лера уже подготовили стихи.

Ребёнок:

Красоту, что нам дарит природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

Ребёнок:

День Победы – светлый праздник,

Я ему так рад, потому что вместе с дедом

Еду на парад!

Я хочу в строю военном

Вместе с ним пройти,

Знамя красное Победы

Вместе с ним нести!

Пусть мой дед твёрдо знает-

Буду я в строю,

Защищать, как он, смогу я Родину свою!

Показ способа создания медали

- Мы помним о воинской славе наших дедов и прадедов.

Я предлагаю вам сделать «Орден Победы» для ветеранов, которую можно будет подарить на параде Победы вместе с букетом цветов. Посмотрите, какой подарок я сделала. Вам нравится, хотите сделать такой же? Я вас научу.

Сначала раскатала из кусочка теста лепёшку не очень тонкую, но и не слишком толстую. Потом с помощью трафарета я вырезаем стекой звезду, и георгиевскую ленту. Георгиевская лента - символом народного единства, памяти о событиях Великой Отечественной войны, знак благодарности героям и скорби о солдатах и офицерах, павших на фронтах за свободу Родины. Цвета ленты напоминают дым и пламя войны. Сначала раскатываем колбаску, расплющиваем её, накладываем шаблон, отрезаем лишнее, теперь из теста чёрного цвета скатываем тонкие колбаски, накладываем на равном расстоянии друг от друга на полоску морковного цвета, слегка придавливаем. Не забывайте места соединения смачивать водой. Соединяем детали с помощью воды. Делаем обратной стороной кисточки отверстие для ленты на нашем «Ордене Победы», и подарок ветерану готов.

Напоминание способа лепки

- из чего будем лепить?

- как будем лепить звезду?

- как будем, лепить Георгиевскую ленту?

- как будем соединять детали нашего Ордена?

Молодцы ребята, а теперь приступаем к работе.

Под песню «Ветераны» дети выполняют работу.

После того, как дети закончили свои работы, проводим анализ работ.

Молодцы вы все справились с заданием, я думаю, ветераны будут рады вашим подаркам.

Саша

Ради счастья и жизни на свете,

Ради воинов, павших тогда,

Да не будет войны на планете

Все: Никогда! Никогда! Никогда

Настя:

Мир — это главное слово на свете. Мир очень нужен нашей планете! Мир нужен детям! Мир нужен взрослым! Мир! Мир! Мир

Воспитатель: Да ребята мир нужен всем на земле, а что нужно для того чтобы был мир на планете?

Ответы детей: нужно дружить, не ссориться, не драться.

Под мелодию «Солнечный круг» дети уходят из зала.

 

 

 

 

1. file0.docx (18,9 КБ)

Опубликовано: 24.03.2020