Знакомство с геометрической фигурой -треугольник

Автор: Ильинская Елена Николаевна

Организация: МБДОУ д/с №59

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Автор: Меркулова Виктория Павловна

Организация: МБДОУ д/с №59

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Цель: познакомить детей с геометрической фигурой треугольник, закрепить название геометрических фигур; учить составлять домик из четырех треугольников, сделанных из квадрата.

Ход

«В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья (показываю на детей).

Мы сейчас пойдем направо

А теперь пойдем налево

В центре круга соберемся

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

И занятие начнем»

Воспитатель: Сегодня у нас в гостях новая геометрическая фигура – треугольник. (демонстрация фигуры)

Треугольник - три угла, Посмотрите детвора: Три вершины очень острых - Треугольник – «остроносый».

Воспитатель: Дети, положите перед собой треугольник. Обведите по краям пальчиком.

Воспитатель: Сколько у него углов? Сторон? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно у треугольника три угла и три стороны.

Воспитатель: Молодцы.

Игра «Найди треугольник»

(демонстрация картинок, где «спрятался» треугольник, например, изображение зверей, домика, елочки и т.д.)

Дети подходят к столу и показывают на картинке, где они нашли треугольник.

Воспитатель: К нам в гости пришел еще гость. А чтобы узнать, что за гость нужно отгадать загадку.

Длинное ухо,

Комочек пуха.

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Зайчик)

Дети: зайчик

Воспитатель: зайчик рассказал, что у него случилась беда. Его лиса выгнала из домика и он очень замерз. Он просит вас сделать для него из фигур, которые у вас есть (4 треугольника), маленький домик. Поможем зайчику.

Дети пробуют сконструировать домик из 4 одинаковых треугольников, прикладывая один к другому, но не накладывая один на другой.

Дети должны работать самостоятельно, без подсказки.

Физминутка

Вы наверное устали

Ну тогда все дружно в стали,

Вверх ладошки хлоп-хлоп

По коленкам шлёп да шлёп

По плечам теперь по хлопай

По бокам себя пошлёпай

Мы осанку выпрямляем

Спинку дружно прогибаем

Вправо влево наклонились

До на сочков до тянулись

Плечи вверх, назад и вниз

Улыбаясь и садись.

Игра «Чудесный мешочек»

В мешочке находятся знакомые детям геометрические фигуры: круги, квадраты, треугольники разной величины.

Вызванный ребенок на ощупь определяет форму первой попавшейся ему фигуры, называет ее и достает из мешка. Дети определяют правильность ответа. Затем ребенок должен назвать любой предмет такой же формы. После того как ребенок выполнил задание, фигура снова кладется в мешок. Воспитатель вызывает 5-6 детей, чтобы были названы все пройденные геометрические формы.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю поиграть со счетными палочками. (Дети по образцу составляют, треугольники, большие и маленькие).

Подвести итог, основываясь на впечатлениях детей.

1. file0.docx (15,5 КБ)

Опубликовано: 24.10.2020