Дидактические игры о Малой Родине

Автор: Юдина Анна Николаевна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: Омская область, город Исилькуль

Прогулка по моему любимому городу Исилькулю.

Игровые задачи;

-формировать у детей знания о своём городе;

-формировать знания у детей расположения зданий и памятников в своём городе;

-развивать память,мышление,связную речь,игровую активность;

-воспитывать любовь к родному городу,местах,где проводятся массовые гулянья и митинги.

1.Игра-бродилка.

Игровые правила-в игре участвуют 8 ребят.Для игры необходимы плакат с изображением города Исилькуля,где изображены улицы,памятники и здания. Фишки для каждого игрока и игровой кубик сточками,обозначающие количество ходов игрока,при пожбрасывании игрового кубика.

Игровые действия.

Ребята по очереди подбрасывают игровой кубик и ходят по змеевидной дорожке.Первый игрок подбрасывает игровой кубик и фишка останавливается на том,на какой улице находится памятник неизвестному солдату.

Участник отвечает правильно и игровой кубик подбрасывает следующий игрок,ему предстоит ответить,какое здание находится перед краеведческим музеем.

Следующий игрок доходит до парка культуры и отдыха и говорит,что находится рядом с ним.

Следующий игрок,подбросив игровой кубик доходит до места,где изображён КДЦ-кино-досуговый центр и говорит,что его окружает,какие здания посторойки возле КДЦ.

Следующий игрок доходит до городской библиотеки и говорит,для чего это здание нам нужно.

2.Игра-соотнеси карточки.

На карточках изображены-музей,вокзал,библиотека,КДЦ,памятник неизвестному солдату,парк культуры и отдыха.

Игровые правила-соотнеси массовые скопления людей к нарисованным зданиям.

Первый игрок берёт карточку с изображением людей,которые несут цветы и венки-соотносит к памятнику неизвестного солдата.

Следующий игрок,где изображены дети с учителем,идущие классом и соотносит к зданию библиотеки.

И так пока ребята не соотнесут все карточки с изображением людей к зданиям и памятникам.

3.Игра-собери целлостную картину из разрезанных частей.

Игровые правила-ребята собирают картину, в результате чего складывается картина города Исилькуля.

4.Игра-что напутал художник.

Игровые правила-ребята внимательно смотрят на изображение своего города и говорят,что правда,а чего вообще нет в нашем городе.

5.Игра-расскажи,какой наш город Исилькуль.

Игровые правила-ребята по очереди говорят,как можно больше красивых слов о своём городе.Побеждает тот,кто больше скажет о своём городе Исилькуле-прекрасных слов.

1. file0.docx (3,9 КБ)

Опубликовано: 25.10.2020