Образовательные задачи:

• Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
• Закрепить правила пользования общественным транспортом.
• Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
• Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения;

Развивающие задачи:

• Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.
• Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
• Развивать логическое мышление;
• Развивать речь – доказательство.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.
• Воспитывать, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения;
• Вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

 

 

Ход мероприятия:

Воспитатель . Ребята, сегодня утром к нам в детский сад пришло видео письмо с просьбой о помощи. А прислала нам Баба Яга.

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у неё сломалась, и пришлось ей пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но её инспектор гаи остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое светофор?» Инспектор удивился такой безграмотности и подвёл её к перекрёстку. (слайд3)

В это время на светофоре загорелся красный свет, а Баба Яга стала переходить дорогу. Раздался визг тормозов, Бабу Ягу чуть не сбила машина. Тогда инспектор решил бабушку оштрафовать, а Баба Яга говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, внучек, этих Правил дорожных, безграмотная я, да и в городе вашем я впервые». Пожалел ее инспектор и посоветовал обратиться бабушке в детский сад к ребятам, ведь он знает, что все ребята изучают правила поведения на дороге.

Баба Яга пришла домой, включила свою интерактивную тарелку и вот обратилась к нам с просьбой, о том, чтобы вы ребята научили Бабу Ягу правилам дорожного движения. (слайд4)

Воспитатель. Ребята чтобы не попасть в неприятные, ситуации надо знать правила дорожного движения. Поможем Бабе Яге? Научим правилам дорожного движения? на картинку, что вы видите? (слайд 5)

 

1. На какие части делится улица? (Проезжая часть, тротуары или пешеходные дорожки, обочины)
2. Кто является участникам дорожного движения? (Пешеходы, пассажиры и водители)
3. Ребята, где нужно переходить дорогу?

 

Ребенок. По тротуару ходят люди, (слайд6,7)

Сюда машинам нет пути.

А чтобы перейти дорогу

По зебре надо вам идти.

 

Ребенок. Зебра в Африке живёт, (слайд8)

И на каждой улице,

Посмотри на «ПЕРЕХОД»:

Полосы красуются.

«Зебра» - знает весь народ

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.

 

4. Как нужно переходить дорогу по зебре? (слайд 9)

5. Ребята, а какие еще переходы вы знаете. (слайд 10)

Полный текст статьи см. в приложении.
 

Приложения: