Педагогический проект по духовно- нравственному воспитанию детей 6-7 лет: «Ознакомление с родным краем»

Автор: Шереужева Аминат Башировна

Организация: МКОУ СОШ № 2 им.Х.К.Шидова г.п.Нарткала

Населенный пункт: КБР, Урванский район, Нарткала

Вид проекта: познавательный, нравственно – патриотический.

Срок реализации проекта: ноябрь (1 неделя продолжительности).

Участники: воспитатели, дети 6-7 лет, родители.

 

Актуальность: Какая притягательная сила заключена в то, что нас окружает с детства? Почему даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края? В этом – выражение глубокой любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания патриотических чувств.

 

Цель: формирование толерантного отношения к народам Кабардино-Балкарии, их быту и культуре, знакомство с достопримечательностями, природой КБР.

 

Задачи:

- Дать представление о роли родного города и края в экономическом развитии страны, познакомить с различными объектами, их взаимосвязями и значением для жизни города.

- Формировать начала экологической культуры на основе ознакомления с флорой и фауной Кабардино – Балкарии.

- Познакомить с историческим и культурным наследием родного края.

- Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, городу, его жителям, труду.

 

Материально-техническое обеспечение проекта: демонстрационный материал, раздаточный материал, иллюстрации, книги, альбомы, элементы костюмов, сборник сказок КБР и т.д.

Предполагаемые результаты:

• - дошкольники называют достопримечательности города Нарткалы и КБР;
• знают уникальные неповторимые места Кабардино – Балкарии;
• знакомы с творчеством писателей, поэтов, музыкантов КБР, народным эпосом;
• различают национальные традиции и обычаи кабардинцев, балкарцев, русских;
• испытывают чувство гордости за свою семью, город, республику.
• уважают и чтят труд взрослых, помогают старшим и сверстникам,

терпимы к людям разных национальностей.

Продукт конкретной деятельности:

-выставка демонстрационных материалов по ознакомлению с культурой и бытом кабардинского народа и народов России.

 

Этапы реализации проекта:

 

1 этап – Подготовительный.

 

1. Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов по данной теме.

2. Подбор художественной литературы в рамках проекта.

3. Подбор материала для продуктивной деятельности.

4. Составление тематического планирования мероприятий.

 

2 этап – Исследовательский.

 

Перспективный план мероприятий.

	Образовательная область	Мероприятия
1.	Социально-коммуникативная	- Беседа “Герб и флаг КБР” - Просмотр мультфильмов на кабардинском языке. - Беседа о национальных праздниках КБР. - Обсуждение кабардинских пословиц.
2.	Познавательная	Для детей:   - С воспитателем знакомились с малой родиной Кабардино-Балкарией (природный мир, растительный мир, праздники). - Презентация «Мой край – Кабардино-Балкария» (Приложение 2).   Для родителей:   Домашнее задание родителям: - Сообщение о достопримечательностях нашего края”. - Приготовление блюд национальной кухни.
3.	Речевое развитие	Чтение кабардинской сказки “Сто и одна хитрость”. Чтение кабардинской сказки “Комар и дуб”. - НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Мой чудный край КБР». (Приложение 1).
4.	Художественно-эстетическое развитие	- Рисование “Подарок другу из Кабардино-Балкарии”. - Рисование «Кувшин».
5.	Физическое развитие	- Упражнение “Альпинисты”. - Подвижная игра “Волчок”.

 

3 этап – Заключительный.

- Создана картотека «Символики России и Кабардино-Балкарской Республики».

- Открытый просмотр занятия «Мой чудный край КБР».

- Оформление уголка по нравственно-патриотическому воспитанию.

Вывод

В процессе реализации проекта у детей повысился уровень интереса к познавательной деятельности. Дети стали проявлять инициативу в познании культуры родного края.

Данный проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо способствовать расширению представления о прикладном искусстве, народных праздниках, музыке, одежде и т.д. народов КБР углублять знания, совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность. И тогда ребенок проявит интерес к культуре КБР, их бытом и традициями и будут самостоятельно и творчески осваивать все о своей Родине.

 

Учебно – методический комплект:

• www.kbrnet/narod.ru
• «Азбука мира» Л.П.Шадова, Т.Ф.Штепа
• «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве» С.Н.Николаева
• Infourok.ru/

 

1. file1.pptx (4,7 МБ)

Опубликовано: 06.07.2024