Интегрированное занятие 2 младшая группа «Путешествие Колобка»
Автор: Шершнева Елена Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №10»
Населенный пункт: Алтайский край, г.Алейск
1. Развитие речи:
• вспомнить содержание русской народной сказки «Колобок».
Предложить детям новый вариант развязки сказки;
• развивать связную речь;
• закрепить у детей знание известных им стихов и желание их рассказывать;
2. Ознакомление с окружающим:
• перечислить приметы весны;
• закрепить с детьми название диких и домашних животных, место их обитания
3. Математика:
• закрепить знание геометрических фигур: прямоугольник, круг, квадрат;
• совершенствовать умение детей сравнивать предметы по величине (большой - маленький) : по длине (короткий - длинный);
• закрепить знание основных цветов, умение подбирать предметы на определенный цвет.
Оборудование:
• колобок, заяц, волк, медведь и лиса; дед и баба в домике (кукольный театр)
• одеяло-коврик, заплатки в виде геометрических фигур.
•игрушки животных,
• макеты цветов (красный, желтый, синий, зеленый);
• макеты бабочек таких же цветов;
• Мягкие крупные пазлы (кочки на болоте)
• угощение.
Ход занятия:
Дети заходят в группу.
Организационный момент.
Педагог: Давайте с вами поздороваемся.
Здравствуйте, ладошки. Хлоп- хлоп-хлоп.
Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.
Здравствуйте, щечки. Плюх-плюх-плюх.
Здравствуйте, губки. Чмок-чмок-чмок.
Здравствуйте, зубки. Щелк-щелк-щелк.
Здравствуй, мой носик. Бим-бим-бим.
Здравствуйте все!
Воспитатель и дети замечают плачущего колобка и спрашивают: «Колобок, почему ты плачешь?»
Колобок: Да, потому что я потерялся… Я ушёл от Дедушки и бабушки и не могу найти дорогу домой. Ребята, помогите мне, пожалуйста, добраться домой!
Воспитатель: Ну что, поможем колобку добраться домой? Дедушка с бабушкой очень обрадуются, когда колобок вернётся домой вместе со своими
друзьями.
Дети отвечают: «Да»
Воспитатель: Ребята, а мы можем сейчас попасть в лес, какое у нас время года ?
Дети :Весна.
Воспитатель: Ребята, давайте назовем приметы весны:
Дети:
• Весной тает снег;
• Солнышко яркое и теплое;
• Появляются насекомые;
• Распускаются листочки;
• Люди сменяют теплую одежду на боле легкую;
• Зеленеет трава.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, когда просыпается солнышко?
Когда мы рано встаем и в детский сад идем?
Дети: Утром
А когда в детском саду на прогулку ходим, едим вкусный обед?
Дети: Днём
А домой когда из детского сада уходим?
Дети: Вечером
Когда мы дома спим в своих кроватках и сны сладкие видим?
Дети. Ночью
Воспитатель: Молодцы.
Воспитатель : Отправляемся в путь?
Дети: Да!
Воспитатель Путь будет не лёгок, нам встретятся разные препятствия…
- Дети проходят и видят зайца
- ( Сидит заяц )
Заяц: Колобок, колобок я тебя съем!
Воспитатель: Испугался колобок зайца
Не ешь его, зайчик, его бабушка и дедушка дома ждут, скучают
Заяц: Хорошо, отпущу я колобка, если моё задание выполните.
Однажды меня не было дома и мое красивое одеяло прогрызла мышка. Теперь его нужно починить. С помощью фигур закрыть белые «отверстия». Возьмите фигуры и помогите Зайчику починить одеяло.
Заяц: Какие у тебя колобок друзья умные, со всеми заданиями справились. Отпущу колобка, идите к бабушке и дедушке.
Воспитатель: Идем дальше. Ребята посмотрите у нас две тропинки, какие они?
Дети: Длинная и короткая.
Воспитатель: Ребята нам нужно идти по длинной дорожке.
Все идут по длинной дорожке, а там их ждет волк.
Волк: Привет ребятишки, девчонки и мальчишки! Идите своей дорогой, я вас не трону, а Колобка съем.
Воспитатель: не ешь его волк! Мы все вместе идем к дедушке и бабушке в гости.
Волк: В гости… Отпущу Колобка, если сумеете выполнить мои задания.
3) «Помогите сесть бабочкам на цветочки». На поляне макеты цветков красного, синего и зелёного, желтого цвета.
У каждого ребенка бабочка определенного цвета.
На слова: «Раз, два, три – бабочка лети!» дети сажают бабочку на цветок такого же цвета.
Волк: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Придётся отпустить вам колобка.
Воспитатель: Ну что ребята давайте
продвигаться дальше.
4) ФИЗМИНУТКА
По ровненькой дорожке, дорожке раз-два, раз-два
Шагают наши ножки раз-два, раз-два
По камушкам, по камушкам
И в ямку- БУХ!
Воспитатель: Идем дальше ребята!
Сидит медведь.
Медведь: Колобок, колобок я тебя съем!
Воспитатель: Не ешь его волк! Мы все вместе идем к дедушке и бабушке в гости.
Медведь: Ладно, выполните мои задания и пойдете к бабушке и дедушке, а если не выполните – съем вашего Колобка
«А вы знаете, диких и домашних животных и где они живут ?» Вам необходимо поставить животных в ту зону, где они живут: домашних – возле домика; диких – в лесную зону.
Медведь: Правда, справились с заданием. Какие умные дети! А давайте с вами поиграем с язычком.
Артикуляционная гимнастика.
Воспитатель: Ну, что пошли дальше.
Ребята, мы дошли до болота.
Колобок : Как же быть? Пропаду я, увязну в болоте.
На болоте нужно быть осторожным, если мы упадём, то утонем. Что бы нам не упасть в болото, мы пойдём по кочкам. Идите аккуратно, осторожно друг за другом, не толкайтесь.
7) Дети перескакивают с кочки на кочку (мягкие пазлы).
И попадают на полянку.
Воспитатель: Мы преодолели это препятствие. Молодцы!
Сидит лиса.
Лиса: Какой колобочек аппетитный.
Колобок, колобок, я тебя съем!
Воспитатель: Не ешь его лиса! Мы все вместе идём к дедушке и бабушке в гости.
Лиса: Ну ладно отпущу, если вы выполните моё задание:
« Игрушки»
Воспитатель: Что это?
Дети: Мяч
Воспитатель: Из чего он сделан?
Дети: Из резины,
Воспитатель: Как называется игрушка?
Дети: Машина
Воспитатель: Из чего она сделана?
Дети: Машина сделана из пластмассы.
Воспитатель: Что это?
Дети: Кубики.
Воспитатель: Из чего сделаны кубики?
Дети: Кубики сделаны из дерева.
Воспитатель: Что это?
Дети: Стакан.
Воспитатель: Из чего сделан стакан?
Дети: Из стекла.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все верно сделали и сказали. А теперь мы с вами отдохнем, перед тем как отправится дальше в путь.
Воспитатель: Ой, молодцы справились с заданиями.
Лиса отпусти нам колобка?
А лиса громко плачет, теперь она должна отпустить колобка, а она не хочет.
Лиса: Нет, не отпущу! Мне здесь скучно. И колобка не отпущу. И вас всех у себя оставлю.
Воспитатель: Не можем мы у тебя остаться. Нам нужно колобка проводить к дедушке и бабушке, они давно колобка дома ждут.
Лиса: Ладно, уговорили, отпущу и колобка и всех вас. Вы мне понравились, такие умненькие и дружные ребятки.
Воспитатель: Пошли дальше? Смотрите, ребята, а вот и домик дедушки и бабушки.
Дед и баба: Ой, колобочек! Где же ты пропадал? Мы потеряли тебя! Колобок : Простите меня, я убежал из дома и потерялся, а ребята помогли мне найти дорогу домой.
Дед и баба: Ах, какие умные, сообразительные ребята! Спасибо, вам за то,что вы спасли нашего колобка, а за это мы хотим вас угостить .Давайте скажем спасибо.
Ребята вам понравилось наше путешествие
Дети: Да
Воспитатель: Кого мы встретили сегодня с вами? (заяц, вол, медведь, лиса)
Какие задания мы выполняли с Зайцем? С Волком?.....
А нам нужно возвращаться в группу.
Ну что же? Как мы теперь вернёмся назад, я дорогу не помню… А, а давайте полетим на самолёте!
Подвижная игра «Самолёты» :
Дети заводят моторы и на самолётах улетают в детский сад. (другая комната)
Занятие заканчивается.