Модель организации казачьего образования в дошкольной образовательной организации

Автор: Симоненко Екатерина Сергеевна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска МО Ейский район

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Ейск

Добрый день уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу представить Вашему вниманию модель организации казачьего образования в дошкольной образовательной организации.

Актуальность развития казачьего образования в целом заключается в реализации государственной политики в сфере образования.

Дети Кубани — это наша гордость, будущее малой родины, и они должны знать историю, культуру, быт, традиции кубанского казачества. Богатая самобытная культура казачества представляет особый интерес, и ее изучение дает возможность активно использовать в практической деятельности традиции исторически сложившейся казачьей системы духовно-нравственного, патриотического, физического воспитания. В условиях успешного, благоприятного развития нашего региона изучение истории и культуры казачества является важной составляющей воспитания и образования подрастающего поколения: именно на здоровых и крепких традициях можно построить и сформировать достойное современное общество высоконравственных и компетентных граждан России Федерации.

Целью нашей работы является приобщение воспитанников к казачьему укладу жизни, патриотическому и духовному воспитанию человека и гражданина на основе историко-культурных традиций казачества.

Работа приобщению детей дошкольного возраста к истории, культуре, быту реализуется на основе Авторской программы: «Лучше нет родной Кубани» .

Программный материал распределен по темам, региональный компонент отражен в тематическом планировании, содержание работы отражено во всех видах детской деятельности:

-игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игр);

-коммуникативная (общение со взрослыми и сверстниками);

-познавательно-исследовательская (исследование объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);

-восприятие художественной литературы и фольклора;

-самообслуживание и элементарный бытовой труд;

-конструирование;

-изобразительная деятельность;

-музыкальная деятельность;

-двигательная деятельность.

Воспитателем старшей группы казачьей направленности разработано методическое пособие: «Люби и знай казачий край» в котором отражено

Оформлен наглядный материал: «Особенности быта кубанских казаков», «Кубань - мой край родной!», «Одежда кубанских казаков», «Казачьи традиции и обычаи».

В ДОО создан мини-музей казачьего быта, наполнение которого ориентировано на развитие любознательности как основы познавательной активности дошкольников, на становление коммуникативных способностей. В мини- музее силами всех участников образовательных отношений собраны старинная мебель, предметы для украшения хаты, посуда, обувь, картины, вышивки, исторические фотоматериалы, иконы. Мастера – педагоги создали мини – макет кубанской печи, оформили баннер в стиле декоративного окна с видом на кубанское подворье. В мини – музее для воспитанников проводятся экскурсии и занятия.

В октябре 2022 года значимым событием для нашего сада стало присвоение регионального статуса казачья образовательная организация, 14 октября было проведено мероприятие: «Посвящение в казачата» под руководством нашего казака-наставника Маленко Валентина Владимировича.

Наиболее интересными формами работы с детьми являются:

• Традиционное событие «День образования Краснодарского края» (13 сентября).
• «Казачьи посиделки».
• Разучивание кубанских песен, танцев, частушек.
• Вечер казачьих игр.
• Экскурсии по родному городу.

Ребята ходили к памятнику посвященному «Трехсот летию Кубанскому казачьему войску». Памятник был установлен 26 июля 1996 года, в память о том, что ровно 300 лет назад на этой земле началась история кубанского казачества.

• Театральная деятельность (сказка «Казак и лиса»)
• Участие в конкурсах.

С грамотами победителей и призеров в различных конкурсах Вы можете ознакомиться в ходе экскурсии по детскому саду.

Опубликовано: 13.07.2024