В данной статье хочу рассказать о психологических приемах и рекомендациях для успешной адаптации учащихся при изменениях в стандартах основного и среднего общего образования Российской Федерации.
Сегодня школа динамично меняет свой облик. Это связано, прежде всего, с серьезными переменами в российском образовании.
Перед учителями встают проблемы: «Как учить в век информатизации?», «Как повысить качество, как знания, полученные на уроках, помогут ученику стать конкурентоспособной личностью?». Мн
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Этот процесс настолько захватывает человека, что начинает управлять его жизнью.
Автор: Бегова Светлана Владиславовна, Кушпелева Елена Викторовна, Хусаинова Татьяна Александровна
В статье представлен опыт работы педагогов-психологов в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Целью деятельности психологической службы центра является социально-психологическая реабилитация ребёнка и его семьи.
Свою работу психологическая служба строит на основе современных тенденций в области психологии и педагогики, на внедрении психолого-педагогических инноваций, на принципах доступности и оперативности, на личностно-ориентированном и деятельностном подходах.
Статья о значении детской русской литературы и замечательного художника-иллюстратора, скульптора Евгения Ивановича Чарушина в формировании нравственных качеств воспитанников детского сада. Неделя, посвященная творчеству знаменитого художника-иллюстратора детской литературы.
Проблемы трудового воспитания актуальны для детей, в том числе и детей дошкольного возраста. Ни для кого не секрет и об этом говорят многие исследователи в своих работах, что мы вырастили целое поколение потребителей, а множество современных гаджетов для дома облегчают жизнь нас и наших детей, но в, то, же время лишают физического развития.
Потеря навыков бытового самообслуживания приводит к проблемам с пониманием мира и встраиванием в окружающую реальность. Дети, которые не учатся выполнять сл
Разработка содержит практические советы и рекомендации по психологической подготовке учащихся к сдаче единого государственного экзамена, а также чек-лист с техниками дыхания, которые помогут справиться с тревожностью перед и во время экзамена
Разработка содержит практические упражнения для родителей по снятию тревожности перед единым государственным экзаменом, которые можно провести на родительском собрании
В данной статье раскрыты понятия адаптация, дезадаптация. Представлена Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся при адаптации к условиям обучения на уровне начального общего образования и коррекционно-развивающая программа «Я и Мы».
Статья посвящена исследованию проблемы организации профориентационной работы психолога в кадетских корпусах. Особое внимание акцентируется на необходимости поддерживать осознанный выбор профессии кадетами, не ограничиваясь военно-профессиональной направленностью. Выделяется проблема «навязанного выбора» профессии военнослужащего кадетами, которая ограничивает возможности профессиональной самореализации молодежью. Отсутствие целенаправленно организованной профориентации кадет, охватывающей все про
Автор: Воржавинова Елена Александровна, Наумова Ольга Сергеевна
В данной статье рассматриваются особенности психолого-педагогического просвещения родителей посредством созданной в школе электронной психологической газеты.
В статье дана краткая характеристика особенностей развития речи, восприятия, памяти, внимания, воображения и мышления детей с тяжелыми нарушениями речи.
Не стандартное, коррекционное занятие. Оно имеет тематику и посвящено Дню победы. Конспект содержит упражнения на развитие когнитивных процессов и межполушарного взаимодействия. За каждое правильно выполненное задание ученик получает звезду и крепит её на погоны.
Мелкая моторика включает в себя движения мелких мышц, особенно рук и пальцев, которые необходимы для выполнения точных и координированных действий. Эти навыки являются фундаментальными для многих аспектов обучения и повседневной жизни, включая письмо и рисование.
Развитие мелкой моторики влияет на речь посредством улучшения контроля над мускулатурой, что важно для артикуляции и четкости произношения. Когда дети учатся манипулировать предметами, такими как карандаши или пластилин, они одновреме
Цель данного занятия: развитие коммуникативных компетенций младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО. В настоящее время актуальна тема – развитие коммуникативных компетенций, так как степень сформированности данных компетенций влияет не только на результативность обучения детей, но и на процесс их социализации и развития личности в целом.
