Полноценное функционирование выпускника в современном индустриальном обществе зависит не столько от освоенных выпускником знаний, предметных умений и навыков, сколько от круга проблем, которые он сможет решить эффективно с минимальными затратами собственных жизненных сил и здоровья. Какие выпускники сегодня нужны обществу?
Важность подвижных игр на уроках физической культуры младших школьников. Методика обучения подвижным играм в младшем школьном возрасте. Пример урока с подвижными играми.
Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 7 класса, составленной согласно комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов ( авторы В.И Лях, А.А Зданевич, 2011 год) и является звеном в цепи уроков по теме «Легкая атлетика». Урок направлен на обучение обучающихся элементам техники метания мяча на дальность с места, раскрывает вопросы о технике метания мяча, тактические действия и умения применять в игре по упрощенным правилам. Данный мате
Комплекс гимнастических упражнений низкой интенсивности «калланетика» представляет собой статический вид фитнеса, сочетающий в себе элементы йоги и стретчинга
На уроках физической культуры– дети развиваются физически, по остальным предметам, в которых требуется усидчивость, внимание, концентрация– умственная. Но, что, если хочется помочь развить ребенка и умственно, и физически одновременно? На помощь приходит нейрогимнастика. Применение ее во время урока физической культуры решает эту проблему и помогает развиваться детям в этих двух направлениях.
Автор: Степнов Антон Игоревич, Тимошина Анна Алексеевна
В данной работе рассматриваются эффективные методы, приемы и технологии, которые могут быть использованы на уроках физической культуры в начальных классах. Представлены различные подходы, направленные на развитие физических навыков, здоровья и физической активности у младших школьников. В тексте освещаются такие важные аспекты, как формирование интереса к занятиям спортом, использование игровых методик для мотивации учеников, организация спортивных мероприятий и соревнований. Кроме того, подробно
Дети с ограниченными возможностями здоровья часто не могут интегрироваться в общество, поэтому особо нуждаются в реабилитационных мероприятиях. В статье раскрывается, как адаптивная физкультура улучшает жизнь детей с ОВЗ и как можно помочь таким детям социализироваться и восстанавливать контакты с окружающим миром.
Разработанная мной квест-игра "НезависиМЫ", направлена на пропаганду здорового образа жизни и профилактику употребления ПАВ. Мероприятие рассчитано на подростков от 14 лет и старше, включая детей из "ГР" и "СОП". Ключевым моментом квеста является шкатулка, где спрятано яблоко, с одной стороны оно вкусное , красивое и аппетитное, с другой стороны оно гнилое. И фраза Запретный плод — сладок, но нужно быть стойким, чтобы не разочароваться послевкусием горьким. Этот мощный прием заставляет детей зад
Автор: Билык Дмитрий Марьянович, Ким Валерия Владимировна
Проект направлен на профилактику и просветительскую работу со школьниками по предупреждению несчастных случаев на воде, а также освоение практических навыков безопасности на воде.
Чтобы узнать больше о здоровом образе жизни ребята отправятся в необычный музей, где можно все трогать, много двигаться и задавать вопросы! В ходе занятия ребята узнают новое не только о здоровье, но и о профессиях в музее!
Авторская программа по формированию ЗОЖ на уроках физкультуры для начальной школы «Шаги здоровья!». Данная программа помогает решать образовательные задачи, формирует у младших школьников ответственность за свое здоровье. Ни на каком другом предмете во всей программе общеобразовательной школы ученик не получит столько знаний, умений и навыков, необходимых для жизни, как на уроках физической культуры.
Адаптивная физическая культура является частью физической культуры, использующей комплекс эффективных средств физической реабилитации детей с ЗПР в том числе и фитбол-аэробику. Актуальность данной программы определяется необходимостью успешной социализации людей с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе. Программа по адаптивной физической культуре на основе фитбол-аэробики позволит детям с ограниченными возможностями здоровья замедлить развитие патологических процессов, способ
В статье описывается универсальный метод работы с детьми ОВЗ на базе школьного учреждения. Описываются проблемы развития и адаптации к новым условиям и пути их решения средствами мозжечковой стимуляции.
Примерная рабочая программа по «физической культуре» на уровне основного общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания
Центральной
