Подготовка к научно-практической конференции по английскому языку (из опыта работы)

Автор: Валиахметова Ильмира Минзагитовна

Организация: МБОУ СОШ №3 с УИОП

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма

Написание работы для научно-практической конференции - это огромный труд. Не секрет, что основная работа ложится на учителя. Нужно выбрать интересную тему, найти заинтересованного ученика, направить его в нужное русло, быть ему гидом, другом и инструктором в написании работы.

Главное, на мой взгляд, выбор темы. Сразу надо продумать, какой продукт вы покажете в итоге, что у вас должно получиться в конечном результате. Для чего и для кого вы пишите данную работу? Что возьмёт для себя конкретно данный ученик?

При выборе темы, я всегда отталкиваюсь от учебной программы или связываю её с интересами ребенка. Всегда применяю личностно-ориентированный подход.

Например, работу над проектом «Сравнительная характеристика домов Англии и России» мы начали с отсылки на текст “Live High Up”, который изучается на уроке английского языка в 5 классе, про необычный дом – водонапорную башню. Работу над проектом «Королева Великобритании. Мечта или реальность?» мы связали с интересом ученицы историей и жизнью известных личностей и приурочили к 70-летию правления королевы Елизаветы II. А работая над проектом по творчеству Шекспира мы просто готовились к ежегодному конкурсу, проводимому в нашем городе «Вечный язык – eternal language, посвященный творчеству Уильяма Шекспира».

Далее обязательно продумываем, какой продукт у нас должен получиться. В проекте «Сравнительная характеристика домов Англии и России» в приложении мы сделали иллюстративный материал всех встречающихся домовладений двух стран и конкретно нашего города. В работе «Королева Великобритании. Мечта или реальность?» продуктом стали брошюры для использования на уроках начальной и старшей школы с тестом по биографии королевы. В проекте «Удивительный мир сонетов Шекспира. Трудности перевода» мы создали Чек-лист для начинающих переводчиков.

Мне нравится слушать, как выступают другие участники на конференции, и что у них в итоге получилось. В этом году мне понравились работы с такими конечными продуктами: интерактивный календарь по праздникам, озвучивание мультфильма на английском языке, создание театральной постановки.

Очень важно вначале ознакомиться со структурой написания научно-практической работы, всеми критериями, которые предъявляет конкретная конференция. Обязательными являются введение (актуальность выбранной темы, цель и задачи, практическая и теоретическая значимость, объект, предмет, методы исследования, можно выдвинуть гипотезу, с которой вы согласитесь или опровергнете в заключении вашей работы), основная часть (ваша работа), заключение с вашими выводами, правильно оформленный список литературы и приложения.

На разных площадках, где вы планируете выступать, бывают различия и к оформлению, и к содержанию. Строго следуйте всем критериям! Вы должны четко держать в голове цель, что вы должны написать, какой материал вам понадобится. Помните, что ваша работа должна существенно отличаться от того, что есть в интернете. Это не должен быть реферат, или переделанная работа предыдущих участников. Вы должны внести что-то новое. Например, в работе над типами домов в Англии я использовала личные фотографии своей коллеги, которая поделилась со мной после поездки в Англию. Работа получилась очень красивой и доброй.

Необходимо обязательно отрепетировать текст выступления с учеником. Я делаю это перед каждой конференцией. Его речь должна быть яркой, эмоциональной. Если ученик приводит примеры или выступает на английском языке, слова должны быть произнесены корректно, без фонетических ошибок. Очень жалко наблюдать, когда впечатление от хорошей работы портится именно неправильно произнесенными словами, неотрепетированным выступлением. От выступающего должна исходить уверенность. Также обязательно продумайте, какие вопросы вам могут задать члены жюри. Будьте готовы на них ответить.

Желаю вашим ученикам успехов на научно-практической конференции!

Опубликовано: 05.05.2024