Многофункциональный коврик

Автор: Сухомлин Анна Владимировна

Организация: МБДОУКТ «Ялтинский ясли-сад «Красная шапочка»

Населенный пункт: ДНР, М.О. Мангушский, пгт. Ялта

Методическое пособие: развивающий многофункциональный коврик «Островок окружающего мира».

Цель. Всестороннее развитие кругозора ребенка.

Задачи. Учить детей распознавать дорожные знаки, закреплять знания ребенка о правилах дорожного движения, видах транспорта, о сезонных изменениях у растений, среде обитания диких, домашних животных. Формировать представления об основах безопасного поведения на дороге, в природе. Расширять кругозор ребенка. Развивать познавательные процессы, мелкую моторику, ориентирование в пространстве, детское творчество, общение.

Коврик «Островок окружающего мира» является многофункциональным тренажером для детей, который позволяет работать в индивидуальной форме и группами. Его можно применять в образовательных областях: познавательное развитие, речевое развитие.

Дидактическое пособие представляет собой тканевое полотно на котором расположены: дорога (перекресток), дом, сезонное дерево, водоем. Все детали (транспорт, дорожные знаки, животные) имеют тканевую основу и крепятся на рабочее поле (земля, небо, водоем) с помощью липучек. Коврик предназначен для детей 4-7 лет.

С помощью наглядного пособия дети имеют возможность наглядно закрепить знания (учить)о дорожных знаках, о видах транспорта (воздушный, водный, наземный), самостоятельно создавать модели ситуаций на дороге, движения транспорта по проезжей части, прикрепляя нужные знаки и транспорт. Могут осуществлять счет предметов, сравнивать группы предметов по количеству, назначению. При регулярном применении дети смогут быстрее оперировать такими понятиями, как «транспорт», «дикие» и «домашние» животные, «времена года», изучить среду обитания животных, сезонные изменения у растений, местоположение солнца, облаков, туч.

Как показала практика дети с интересом, желанием выполняют задания поставленные педагогом. Во время работы группами создаются теплые, доверительные отношения, повышается интерес к игровой деятельности, расширяется словарный запас, развивается воображение (дети сочиняют самостоятельно рассказы используя детали коврика), логическое мышление, внимание, проявляются навыки в самостоятельном доказательстве своей точки зрения (дети самостоятельно объясняют и доказывают почему необходимо именно так действовать в сложившейся ситуации), уточняется название предметов, их характерные свойства(цвет, форма) и местоположение(вверху, внизу, слева, справа, по средине, на, над, под).

«Островок окружающего мира» можно применять на занятиях: БЖД, формирование целостной картины мира, развитие речи, развитие элементарных математических представлений.

 

 

Опубликовано: 03.05.2024