Использование игровых заданий при изучении норм конституционного права

Автор: Аникина Анна Саввишна

Организация: филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил, Ленинский р-н

Правовое образование обучающихся является важнейшим условием социализации личности, формирования ее гражданских качеств и правосознания. В соответствии с требованиями ФГОС к результатам среднего общего образования, выпускник должен иметь гражданскую позицию, осознавать свои конституционные права и обязанности, уважать закон и правопорядок. Ознакомление с основами отраслевого законодательства происходит, в первую очередь, в рамках предмета «Обществознание».

Результативность обучения во многом зависит от тех методов и приемов, которые используются учителем на своих уроках. Учащиеся становятся субъектами образовательной деятельности, когда она для них интересна и значима. Обычно, старшеклассники мотивированы на изучение права, так как понимают его роль в жизни общества, но процесс обучения часто вызывает у них проблемы. Причиной является и сложность теоретического материала, и его объем, и необходимость множество положений запоминать, а не просто осознавать. Например, на итоговой аттестации нельзя обойтись без знания видов государственных органов, их названий и конкретных полномочий... Исходя из этого, учитель должен находить возможности правовой материал не только «давать», но и закреплять его различными способами. По нашему мнению, решению данной задачи способствует использование игровых заданий.

Мне бы хотелось в рамках данной статьи, исходя из опыта преподавания права как в школе, так и в университете, привести конкретные игровые приемы закрепления и контроля усвоения норм Конституции РФ. Предполагается, что класс делится на команды, которые соревнуются друг с другом.

Начнем с рассмотрения темы «Основы конституционного строя» (далее - ОКС).

Прием «Познавательный факт». Командам на слайде презентации предлагается текст, имеющий отношение к ОКС России. Например:

Общероссийское голосование по вопросу одобрения изменений в Конституцию Российской Федерации проводилось с 25 июня по 1 июля 2020 года. Итоговая явка на голосовании составила 67,97%. Поправки поддержали 77,92% проголосовавших, против изменений в основной закон высказались 21,27%. В Конституцию РФ было внесено 206 поправок.
Какая основа конституционного строя РФ нашла отражение в указанном событии?

Ответ: Россия – демократическое государство

С 1 января 2021 в РФ изменилась система налогообложения: вместо пропорциональной на прогрессивную. Ставка подоходного налога увеличилась с 13% до 15% для граждан, чей доход превышает 5 млн. рублей в год. Средства, собранные за счет повышения налоговой ставки поступают в «Круг добра» — это фонд поддержки детей с тяжелыми и хроническими заболеваниями. Таким образом, осуществляется перераспределение доходов на основе принципов социальной справедливости и солидарности.

Какую основу конституционного строя РФ характеризует данный факт?

Ответ: Российская Федерация – социальное государство.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 29.04.2024