Заповедный Башкортостан

Автор: Шакурова Динара Мусанифовна
Урок-изучение новой темы, в 8 классе на тему "Заповедный Башкортостан". Помогает воспитать в детях чувство гордости, любви, патриотизма
Опубликовано: 11.04.2024

Краеведческий квиз «Мой край родной»

Автор: Петрищева Светлана Юрьевна
Игра -краеведческий квиз "Мой край родной" можно использовать как на уроках географии так и во внеурочной деятельности. Цель: формировать у учащихся интерес к изучению родного города, области, воспитывать чувство патриотизма, любви к родному городу, области; Вопросы составлены по районам Новосибирской области.
Опубликовано: 11.04.2024

Урок в 7 классе по теме: «Растительный мир. Хвойные леса»

Автор: Шарапова Любовь Николаевна
Познакомить учащихся с разнообразием растительного мира зоны лесов, с новым понятием "тайга", различными и наиболее ценными породами деревьев, условиями их произрастания. Развивать мышление, навыки работы с атласом, настенной картой, текстом учебника, обогащение словарного запаса. Воспитывать бережное отношение к растениям леса, расширять кругозор, прививать интерес к предметам географии.
Опубликовано: 10.04.2024

Мои методы

Автор: Тимченко Алена Борисовна
Интересный подход к закреплению пройденных тем
Опубликовано: 10.04.2024

Западная Сибирь

Автор: Фокина Татьяна Александровна
Состав и географическое положение Западной Сибири; население, крупные города, отрасли специализации Западной Сибири и проблемы Западной Сибири.
Опубликовано: 09.04.2024

Тесты как форма контроля

Автор: Головина Ольга Николаевна
В последнее время в учебном процессе всё более широкое применение находят тесты, как одна из форм проверки и усвоения изучаемого материала, а также при государственной аттестации.
Опубликовано: 07.04.2024

Конспект урока географии 9 класс «Лёгкая промышленность»

Автор: Дыченко Инна Петровна
Цели и задачи: • Образовательная: сформировать представление о значении лёгкой промышленности, факторах размещения, отраслевой структуре, центрах промышленности; рассмотреть проблемы и перспективы развития, взаимосвязь с другими отраслями. • Развивающая: развить познавательные умения (выделять главное, составлять схемо-конспект, устанавливать причинно-следственные связи); развивать умение и навыки работы с картами; их анализ и сопоставление, умение делать обобщения и выводы; • Воспитательная
Опубликовано: 04.04.2024

Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках географии

Автор: Сергеева Юлия Андреевна
В данной методической разработке рассмотрены эффективные методы и приемы, реализуемые на уроках географии. Проанализированы преимущества использования исследовательского и объяснительно-иллюстративного обучения на примере разработанного конспекта урока по изучению ландшафтных особенностей Крымского полуострова. Методических рекомендаций могут придерживаться как учителя- предметники (в частности учителя географии), так и учителя начальных классов (в качестве примеров использования предлагаемых те
Опубликовано: 03.04.2024

Развитие творческой деятельности и способностей учащихся на уроках географии

Автор: Козодой Людмила Петровна
География – это один из тех предметов, где процесс развития творческих способностей у обучающихся приобретает наиболее яркие смысловые оттенки. Само изучение географии – творческий процесс. Творческая работа - это всегда поиск, догадка, работа воображения. Дети любят сам процесс творчества, он приносит им радость. Развитию творческих способностей учащихся важная роль отводится урокам географии.
Опубликовано: 03.04.2024

Графический конспект на уроках географии

Автор: Надежда Александровна Попова
Графический конспект — это визуальная интерпретация учебного материала, изложенного учителем и выполняемого учащимися в процессе восприятия рассказа или объяснения преподавателя. В статье приводятся примеры построения графических конспектов на уроке географии. Цель таких конспектов - лучшее усвоение нового материала.
Опубликовано: 03.04.2024

Воспитательный аспект современного урока как средство личностного развития обучающихся

Автор: Спиридонова Светлана Николаевна
Описание основных подходов к воспитательной деятельности на уроках географии
Опубликовано: 03.04.2024

Урок географии ''Тепло в атмосфере''

Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
Исследование представлений о нагревании атмосферного воздуха
Опубликовано: 03.04.2024

Разработка урока географии – 5 класс «Ориентирование по плану местности. Составление описания маршрута по плану местности»

Автор: Назаровская Наталья Владимировна
В настоящей работе представлены материалы: разработка урока географии 5 класса "Ориентирование по плану местности. Составление описания маршрута по плану местности", презентация к уроку, а также публикация, описывающая на примере данного занятия, применение практико-ориентированных заданий на разных этапах урока, содержащих контролируемый элемент содержания по теме: "План местности и географическая карта".
Опубликовано: 03.04.2024

Сценарий урока «Решение практических задач с использованием информации о погоде»

Автор: Богатырева Галина Николаевна
Урок-практикум проводиться в 6 классе по теме «Атмосфера». На проведение отводится 1 час. На уроке отрабатываются практические навыки построения графиков, решения задач, объяснения атмосферных явлений и процессов. Урок построен по модели «Перевернутое обучение».
Опубликовано: 02.04.2024

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Федченко Ирина Евгеньевна
В данном эссе представлены авторские приемы работы на уроках географии: "Найди природную зону" и "Галерея путешествий".
Опубликовано: 02.04.2024

Эссе «Мои педагогические находки в качестве учителя географии»

Автор: Латыпова Расима Шамильевна
Мои технологии, будущее детей
Опубликовано: 02.04.2024

Патриотическое воспитание обучающихся при изучении темы «Антарктида» (7 класс)

Автор: Конькова Ирина Павловна
Учитель организует образовательный процесс, используя как воспитательный ресурс содержание оригинальных текстов. Процесс воспитания осуществляется и при использовании специальных технологий, способствующих воспитанию уважительного отношения к одноклассникам, интеллектуальному труду и результатам своей познавательной деятельности. Одна из таких технологий – технология коллективного самостоятельного обучения (КСО) разработана известными российскими педагогами А.Г.Ривиным и В.К.Дьяченко. Технологич
Опубликовано: 31.03.2024

Индивидуальная практическая работа по построению розы ветров

Автор: Миллер Антон Львович
В работе приводятся 32 варианта заданий на построение розы ветров, а также к каждому из них приводится продолжение, направленное на работу с картой атласа. Таким образом, учащиеся должны связать построенную ими розу ветров с картой. Показывается значимость и необходимость разработанного вида заданий, причем разной степени сложности.
Опубликовано: 28.03.2024

Природные зоны Северной Америки

Автор: Каминская Марина Петровна
Данный урок проводился в 7 классе. Цель урока - изучение особенностей природных зон Северной Америки. В ходе урока учащиеся выполняют проверочный тест по предыдущему материалу, затем работают группами по текстам, заполняя в течение урока таблицу. Корректировку проводят самостоятельно. В конце урока проводится рефлексия.
Опубликовано: 28.03.2024

Географические диктанты, как нетрадиционные методические приёмы в развитии у обучающихся интереса к предмету

Автор: Белоус Елена Алексеевна
Главное задание учителя в том, чтобы дать обучающимся крепкие и стойкие знания по предмету. Лучших результатов в этом можно достичь, используя нетрадиционные методические приёмы, в частности географические диктанты. Это в свою очередь, развивает у обучающихся не только интерес к знаниям, а и выявляет их уровень, помогает закрепить и развить приобретённые знания.
Опубликовано: 28.03.2024