Театр на уроках

Автор: Быкова Елена Юрьевна

Организация: МБОУ Школа №49

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г.Уфа

Дети младшего школьного возраста хорошо и быстро запоминают то, что им интересно и вызывает у них эмоциональный отклик. Поэтому свои уроки я часто превращаю в урок-сказку, в урок-путешествие, в урок-инсценировку, в урок-экскурсию. Дети активно участвуют в беседах, дискуссиях, подготовке сообщений, проектной деятельности.

Более подробно мне хотелось бы рассказать о театрализованной деятельности на уроках.

Театр – это игра, а игра, как известно, – основной механизм развития личности ребенка, самый эффективный способ поддержания интереса у школьников младшего и среднего возраста. Ценность игры заключается в том, что она вызывает эмоциональный подъем, и информация, подаваемая таким способом, лучше усваивается.

Театральная деятельность – самая точная модель общения, так как она воспроизведение действительности. Таким образом, ее можно рассматривать как форму обучения диалогическому общению. Она создает условия для естественного учебного процесса, где язык используется в реальном действии. С этой точки зрения театральная деятельность повышает эффективность обучения и помогает сохранить интерес к предмету, вместе с этим развивает фонетические, лексические и грамматические навыки, раскрывает творческие способности учащихся и позволяет организовывать работу с одаренными детьми. На таких уроках дети самовыражаются, у них развивается внимание, образное и логическое мышление.

Кроме этого, театрализованная деятельность на уроках является одной из нетрадиционных, здоровьесберегающих форм работы, так как при такой деятельности учащиеся испытывают положительные эмоции, а это создает благоприятную атмосферу, в результате чего новый материал легче усваивается.

На своих уроках я использую элементы театральной деятельности в виде инсценировок, театрализованных игр, пантомим, различных тематических диалогов. Но самым любимым видом театрализованной деятельности у учащихся является инсценировка сказок.

Сказка раскрывает перед ребенком идеалы справедливости, добра, честности, мужества, сострадания, формирует правильное отношение к людям, к самому себе, к своим поступкам, к труду, к природе.

Иногда сказки мы придумываем и сочиняем вместе с детьми. Это способствует раскрытию творческих способностей ребенка.

Таким образом, использование театрализованной деятельности позволяет поддерживать интерес к учебе; помогает развить коммуникативные навыки и умения; способствует развитию творческих способностей учащихся; является одной из здоровьесберегающих форм работы.

1. file0.doc (24,5 КБ)

Опубликовано: 29.01.2019