Долгосрочный педагогический проект направлен на сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей в группах общей направленности. Проект направлен на подбор и изучение методической литературы по данной теме, предоставление информации педагогическому сообществу, использование теоретического материала на практике.
Участники проекта: дети с 3 до 7 лет (4 группы), родители данных детей, педагоги данных групп
Сценарий выстроен блоками,в которых любимые сказочные герои приветствуют выпускников, играют с ними, вручают награды "Лучше всех" по номинациям и провожают в 1 класс. В программе принимают участие Белоснежка с гномиками-малышами, Маленький Принц, Алиса и кот Базилио, Вовка из страны невыученных уроков. Используется медиа (кадры из мф). Сценарий насыщен яркими музыкальными номерами, играми, очень яркий и веселый.
Воспитание творчества дает такие качества и способности, которые необходимы ребенку, чтобы иметь дело с неизвестными ситуациями и переменами и осознанно с ними справляться. Творческий ребенок находится в постоянном контакте с окружающим миром и принимает в нем живое участие.
Ценность творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в самом процессе творчества.
Главной целью нашего проекта является духовно-нравственное воспитание дошкольников методом проектной деятельности. Привлечь родителей воспитанников к обсуждению вопросов о проведение совместного праздника Масленицы. Вовлечь семью в единое образовательно-воспитательное пространство детского сада. Тип: познавательно-творческий. Вид: краткосрочный. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста 5 – 6 лет, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель Проблема, на решени
Музыка не только влияет на интеллект и абстрактное мышление ребенка, но и помогает развивать их память и воображение. Музыка также активизирует все виды восприятия ребенка, включая слуховое, зрительное и кинестетическое. Кроме того, вместе с восприятием развивается и память - слуховая, зрительная, моторная, ассоциативная и образная. Имея такой серьезный инструмент, дети начинают делать невероятные успехи и в других предметах. А образное мышление позволяет детям быстро усваивать любой сложный мате
В данной статье я поделилась опытом о том, как с детьми старшего дошкольного возраста можно создать оркестр на диатонических колокольчиках и выступить с ним на любом празднике в детском саду. Игра на диатонических колокольчиках является инновационной формой музицирования и развивает у воспитанников музыкальный мелодический слух, чувство ритма и гармонии.
Правополушарное рисование у дошкольников развивают интуитивное мышление, цветовое зрение. Обеспечивают у юных художников полет фантазий, снимают внутренние блоки, ограничения, страх белого листа. Юные художники смело размазывают краски по всей поверхности листа, не боясь сделать что-то неправильно.
Создание условий для выявления, развития и реализации творческого потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности, поддержка его готовности к творческой самореализации и сотворчеству с другими людьми (детьми и взрослыми).
Для эффективной работы необходимо определить наиболее оптимальные средства, которые позволят не только скорректировать имеющиеся нарушения у детей, но и развить творческий потенциал каждого ребёнка. Наиболее доступными для детей являются театрализованные игры.
