Эмоциональное состояние участников образовательного процесса вызывает сегодня серьезную тревогу. У детей отмечается высокая тревожность, часты проявления общей апатии или, напротив, повышенной раздражительности или агрессивности. Всё это приводит к тому, что на сегодняшний момент необходимо искать новые средства психолого-педагогической поддержки предупреждения негативных эмоций у детей. Как укрепить и сохранить психологическое здоровье детей? В последние годы, дошкольные образовательные учрежден
Летом часто бываем в деревне или на даче, на речке, природного материала здесь предостаточно. На своем участке мы нашли разного размера камешки, отсортировав их по размеру и форме, решили раскрасить их, придав им схожесть с овощами и фруктами?!
Разработка мероприятия направлена на создание условий для формирования практических знаний и умений в области технического творчества. В ходе работы, ребята разбиваются на 3 группы по категориям: «Перетягивание каната»- конструктор Lego Mindstorms; «Объемное рисование с использованием 3D ручки»; «Анимация в твоем смартфоне». Выполняют мини-проекты с дальнейшей защитой.
В статье даны рекомендации тренера-преподавателя по футболу по формированию скоростно-силовых качеств у юных футболистов. Развитие скоростно-силовых качеств у юных футболистов обладает очень высокой степенью значимости. В ходе освоения новыми навыками, видами двигательных действий формируется мускулатура, физические качества; появляются большие возможности для того, чтобы выполнять разнообразные физические упражнения. Для развития скоростно-силовых качеств применяется специально разработанный
В статье рассматриваются основные средства скоростно-силовой подготовки детей: упражнения с различного рода отягощениями (с преодолением собственного веса и веса партнера, со штангой, гантелями, набивными мячами, амортизаторами, и т.п.), мышечные напряжения при их выполнении чаще соответствуют соревновательным требованиям
В рамках проведения Всероссийского фестиваля детского и молодёжного научно-технического творчества «Космофест-2024» и в преддверии Дня космонавтики в МБОУ Школы №157 г.о. Самара 3 апреля 2024г. педагогом ДО, тренером по шахматам ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара Стрежневой Е.С. было организовано открытое мероприятие: праздник, посвященный Дню космонавтики. Цель проведения праздника: воспитывать интерес к изучению Космоса через приобщение к историческим событиям покорения Космоса, знакомство с биографией
Программа направлена на развитие познавательного интереса учащихся младшего школьного возраста через создание информационно- образовательной среды, предполагающей практико-ориентированный подход. Использование комплекта учебных, методических и сопроводительных материалов, готовых медиапродуктов на занятии позволяет учителю сформировать внутреннюю мотивацию учащихся к познавательной деятельности, положительно повлиять на развитие функциональной грамотности, способствовать развитию рефлексивных спо
Автор: Евдокимова Анна Сергеевна, Табульда Елена Юрьевна
В работе описаны примеры экспериментально-исследовательской деятельности на занятиях дополнительного образования естественнонаучной направленности в центре "Точка роста", которые позволяют не только углубить теоретические знания, лучше разобраться в каких-то темах по биологии и химии, но развивать познавательный интерес и навыки, повышать мотивацию учащихся к учению.
Занятие с обучающимися 8-9 классов направлено на формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье. В процессе занятия формируются ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память. Продолжительность занятия: 40 минут.
Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, презентационных, раздаточных материалов, включает анализ визуаль
Это сценарий для маленького спектакля " Ода книге". В шутливой и игровой форме о любви к чтению! Неоспоримый тот факт, что чтение – это очень важное и полезное занятие. Оно развивает воображение, делает нас умнее и просто поднимает настроение, а ещё книги обладают магической силой – «оживляют» мозг и даже продлевают жизнь.
В статье описываются мероприятия, входящие в систему воспитательной работы педагога дополнительного образования при реализации дополнительной общеразвивающей программы решающие приоритетные задачи в процессе образовательной деятельности.
Дети очень любят лепить. Зачем современному ребенку лепка? Лепка является одним из самых осязаемых видов художественного творчества, в котором из пластичных материалов создаются объемные (иногда рельефные) образы и целые композиции. Техник лепки богата и разнообразна, но при этом доступна любому человеку. Занятия в мастерской тестопластики дает уникальную возможность моделировать мир и свое представление о нем в
Пространственно – пластичных образах. У каждого ребенка появляется возможность созд
Секрет о том, что обычные наклейки могут очень помогать в образовательном процессе. Рефлексия, поощрение, мотивация, завершение работы, сохранность контингента.
Одной из наиболее распространенных проблем в образовательных учреждениях и среди детских коллективов является явление травли сверстниками, или «буллинг», которое увеличивает вероятность суицидальных мыслей среди подростков, способствует разрастанию агрессии и насилия внутри группы и учреждения, ухудшению успеваемости и возникновению эмоциональных и невротических проблем.
Основная цель урока заключается в борьбе с травлей и создании безопасной среды для всех учащихся.
Данная воспитательная практика направлена на обновление модели воспитания в школе через развитие и поддержку детских общественных объединений. Участие в общественной жизни поможет детям осознать свою роль и ответственность перед обществом.
В статье рассматривается пример использования проектных технологий для сохранения народных традиций, путем приобщения учащихся к созданию пластилиновой анимации с использованием русского фольклора и народных промыслов.
Программа разработана на основании комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы В. И. Лях, А. А. Зданевич в соответствии с требованиями освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленной в Федеральном государственном стандарте начального общего образования.
В статье раскрывается организационные особенности деятельности сетевого сообщества "#ПедагогиПатриоты", принципы социального и сетевого взаимодействия с организациями образования, культуры, науки и бизнеса.
Цель: формирование у учащихся компетентности в вопросах безопасности дорожного движения.
Задачи:
I. Образовательные (предметные):
- рассказать об обязанностях пешеходов и дорожных знаках для пешеходов;
- обобщить и систематизировать знания об участниках дорожного движения (пешеходы, водители).
II. Развивающие (метапредметные):
- развить у учащихся познавательный интерес к вопросам безопасного поведения на проезжей части;
- развить у учащихся способность оценивания своих действий при пере
