Полное название воспитательной практики

«Детские общественные объединения в школе»

ФИО, должность и наименование образовательной организации авторов Практики

Прокуронова Елена Вениаминовна, советник директора по воспитанию и работе с детскими общественными объединениями МКОУ Хреновская СОШ №2 им. Левакова

Аннотация воспитательной практики

Данная воспитательная практика направлена на обновление модели воспитания в школе через развитие и поддержку детских общественных объединений. Участие в общественной жизни поможет детям осознать свою роль и ответственность перед обществом.

Ключевые слова воспитательной практики

Коллектив, добровольчество, сотрудничество, патриотизм, толерантность, инициатива, творчество.

Актуальность внедрения воспитательной практики

Внедрение детских общественных объединений в школьную практику имеет долгосрочные перспективы. Данный подход к воспитанию позволяет не только сформировать у обучающихся положительные ценности и навыки, но и создать предпосылки для дальнейшего развития активной гражданской позиции и качеств лидерства.

Цель и задачи воспитательной практики

Цель:

Создание условий для формирования ценностей в детской культуре, направленных на воспитание самодостаточной и социально активной личности на неприятие социально опасных привычек, на здоровый образ жизни. Формирование у подрастающего поколения любви к Родине, к родному краю, бережного отношения к народным традициям, обычаям, уважения к историческому прошлому страны, воспитание у детей патриотизма, формирование гражданских позиций.

Задачи:

1. Активно вовлекать учащихся в общешкольные ключевые дела: Российское движение детей и молодежи «Движение первых», юнармейское и волонтерское движение, Российский союз молодежи, спортивное движение Школьных спортивных клубов, привлекать обучающихся в ученическое самоуправление;

2. Организовать участие ребят в школьных медиа: ведение страницы в соцсетях, создание видеороликов и стенгазет о жизни школы

3. Привлекать к участию в проведении массовых социально-культурных, информационно-просветительских мероприятий

Целевая аудитория воспитательной практики

Обучающиеся 1-9 классов

Краткий анализ воспитательной практики

Представлен в приложении № 1 Паспорта воспитательной практики

Технологии и методы реализации воспитательной практики

Используемые технологии: личностно-ориентированная, сотрудничества, КТД, здоровьесберегающая, игровая, проектная.

Методы реализации: объяснительно – репродуктивные, проблемно-ситуативные, стимулирования, методы воздействия на мотивационную и эмоциональную сферу (рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, этическая беседа, увещевание, внушение, инструктаж, диспут, доклад, пример), методы организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение, поручение, воспитывающие ситуации).

Ресурсы, необходимые для реализации воспитательной практики

Информационные:

сайт ОУ: https://sch2levakov.obrvrn.ru/ ;

социальные сети: https://vk.com/club20246526

Кадровые: педагог-организатор, классные руководители, руководители детских школьных объединений: музей «Поиск» , медиацентр «Импульс», отряд ДЮП «Спасатели», отряд юнармейцев «Подвиг»

Технические:

ноутбук; проектор в комплекте с экраном;

видеокамера; штатив для камеры; фотоаппарат.

Период реализации воспитательной практики

Период: 2022-2023 учебный год

В приложении № 2 представлен план-график реализации воспитательной практики по Диаграмме Ганта

Ожидаемые результаты воспитательной практики

Участие детей в детских движениях поможет им освоить основную компетентность, без которой человек не может жить – коммуникативную компетентность.

Дети приобретут элементарные навыки: вступать в контакт со сверстниками и взрослыми, высказывать свою точку зрения, слушать, понимать и принимать точку зрения товарища, вести дискуссию; решать социальные задачи, адекватно вести себя в различных жизненных ситуациях. У детей сформируются духовно-нравственные качества, негативное отношение к плохому, готовность к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, позитивные установки на добровольческую деятельность.

Описание воспитательной практики

Проблема духовно-нравственного воспитания и формирования гражданской идентичности школьников приобрели статус важнейшего национального приоритета, стали предметом особого внимания и заботы руководства страны. Воспитать человека с высокой духовно-нравственной культурой можно только в зоне культуры своего народа, опираясь на традиционные ценности, святыни, многовековую историю и литературу, на язык - важнейшее средство воспитания и образования личности.

Духовно-нравственные основы человека – это, прежде всего, его совесть, душа, религиозные чувства, чувство любви к Родине и поэтому приоритетным направлением в моей работе является духовно-нравственное воспитание личности ребенка.

Новые формы воспитательных практик направлены на реализацию национального воспитательного идеала, где основная педагогическая цель – становление и развитие высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Ведущая идея же определяется как создание единого обогащённого воспитательного пространства для социализации обучающихся.

Общий анализ моей практики дает возможность выделить три основных типа форм воспитательной работы: мероприятия, дела, игры.

Mероприятия - это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые для обучающихся с целью непосредственного воспитательного воздействия на них.

Виды мероприятий, которые я применяю в своей воспитательной практике: беседы, лекции, дискуссии, диспуты, экскурсии, прогулки, обучающие занятия. Например: викторина «Знатоки Конституции» (День Конституции РФ), беседа «Мы не вправе забыть» (День солидарности в борьбе с террористами), экскурсия к мемориалам, экскурсии в музеи.

• - это общая работа, важные события, осуществляемые и организуемые коллективом творческого объединения на пользу и радость кому-либо, в том числе и себе. Формы работы, которые можно отнести к делам: трудовые десанты, акции, флешмобы, а также другие формы коллективных творческих дел (например: Акция «Голубая лента » (Всемирный День воды и водных ресурсов), Акция «Поколение в Движении» (День Детских общественных организаций), Акция «Ноль верст до Крыма» (День воссоединения Крыма с Россией).

Игра как форма воспитательной работы - это воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в коллективе творческого объединения с целью отдыха, развлечения, обучения.

Виды игр, которые я использую в своей практике: деловые игры, сюжетно-ролевые, игры на местности, спортивные игры, познавательные и другие. Например: квест «Там на неведомых дорожках» (День рождения Пушкина), игра «Зарница» (День защитника Отечества), квест «Стиль жизни- здоровье.

Внутренние факторы

Внешние факторы

Сильные стороны

Возможности

1. Наличие технической базы;

2. Квалифицированные педагоги;

3. Сплоченный, креативный коллектив родителей (законных представителей).

1. 4.Расположение образовательного учреждения в непосредственной близости к социально-значимым объектам.

1. Внедрение в процесс воспитания подрастающего поколения инновационных технологий.

2. Трансляция опыта воспитательной практики на муниципальной и региональном уровнях.

3.Родительская помощь в проведении коллективных воспитательных мероприятий.

1. 5.Повышение качества образовательных услуг.
2. 6.Выход воспитательной практики на городской и региональный уровень.

Слабые стороны

Риски

Отстутствуют

1. Отсутствие спроса ввиду запрета на проведение открытых мероприятий.

№

Наименование этапа

Длительность

Временные рамки проекта (может указываться в днях, месяцах)

08.22

09.22

10.22

11.22

12.22

01.23

02.23

03.23

4.23

5.23

6.23

7.23

Изучение информации о работе детских объединений

1 неделя

Составление примерного календарно-тематического плана реализации проекта

2 недели

Практический этап

12 месяцев

Подведение итогов работы по выполнению воспитательной практики

1

неделя

Составление плана работы на следующий учебный год

2 недели

01.09

Проведение Дня знаний

Участники образовательных отношений

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

03.09

День окончания Второй мировой войны

Участники образовательных отношений

Расширение информационного поля участников, связанного с событиями Второй мировой войны и роли в ней СССР

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_274

07.09

210 лет со дня Бородинского сражения

Участники образовательных отношений

Сохранение исторической памяти о событиях Отечественной войны 1812 года

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_268

08.09

Международный день распространения грамотности

Участники образовательных отношений

Привлечение внимания к вопросам грамотности и доступности образования

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_270

17.09

165 лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циолковского (1857-1935)

Участники образовательных отношений

Формирование ценностного отношения к наследию своей страны через знакомство с достижениями выдающихся соотечественников

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_279

27. 09

День работника дошкольного образования

Участники образовательных отношений

Знакомство с профессией работника дошкольного образования, профориентация

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_284

01.10

Международный день пожилых людей

Участники образовательных отношений

Поддержка пожилых людей

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_300

05.10

День учителя

Участники образовательных отношений

Формирование ценностного отношения к труду педагога, профориентация

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_302

16.10

День отца в России

Участники образовательных отношений

Формирование семейных традиций, актуализация ценности семьи

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_334

04.11

День народного единства

Участники образовательных отношений

Формирование гражданской идентичности

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_392

08.11

День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России

Участники образовательных отношений

Сохранение памяти о погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_447

27.11

День матери в России

Участники образовательных отношений

Формирование семейных традиций, актуализация ценности семьи

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_493

30.11

День Государственного герба Российской Федерации

Участники образовательных отношений

Формирование гражданской идентичности

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_494

03.12

День неизвестного солдата

Участники образовательных отношений

Сохранение исторической памяти о погибших в ходе Великой Отечественной войны

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_516 ,

https://vk.com/wall-202465263_514

05.12

День добровольца (волонтера) в России

Участники образовательных отношений

Формирование активной гражданской позиции

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_524

08.12

Международный день художника

Участники образовательных отношений

Художественно-эстетическое развитие обучающихся

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_537

09.12

День Героев Отечества

Участники образовательных отношений

Формирование гражданской идентичности

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_539

12 .12

День Конституции Российской Федерации

Участники образовательных отношений

Формирование гражданской идентичности

Администрация, классные руководители, педагог-организатор, детский актив, родительский актив

https://vk.com/wall-202465263_578