Путешествие в область Пешеходово

Автор: Щетинкина Светлана Викторовна

Организация: МБОУДО «ЦТ Заводского района» г.Кемерово

Населенный пункт: г. Кемерово

Предмет: «Правила дорожного движения», творческое объединение «Серпантин ЮИД», 1 год обучения (1 полугодие), для учащихся 7-8 лет.

УМК: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по обучению юных инспекторов движения «Дети и дорога» на 2 года обучения для учащихся 7-9 лет, слайд-презентация «Путешествие в область Пешеходово» (26 слайдов), музыкальный фрагмент muzyka-dlya-detey-poezd (mp3cut.ru), карточки «Транспорт», головоломка «Найди пешехода» (Приложение 1), карточки «Найди нарушителя» (Приложение 2), набор «Дорожные знаки» (2 шт.), дидактический материал «Обязанности пешеходов в картинках», дидактический материал «Нарушители ПДД».

Тема: «Путешествие в область Пешеходово».

Цель: формирование у учащихся компетентности в вопросах безопасности дорожного движения.

Задачи:

1. Образовательные (предметные):

- рассказать об обязанностях пешеходов и дорожных знаках для пешеходов;

- обобщить и систематизировать знания об участниках дорожного движения (пешеходы, водители).

2. Развивающие (метапредметные):

- развить у учащихся познавательный интерес к вопросам безопасного поведения на проезжей части;

- развить у учащихся способность оценивания своих действий при переходе через проезжую часть.

III. Воспитательные (личностные):

- воспитать чувство ответственности у учащихся за свое поведение на улицах и дорогах;

- воспитать законопослушных участников дорожного движения.

Прогнозируемые результаты:

Образовательные (предметные):

- знать участников дорожного движения;

- знать обязанности пассажиров, пешеходов;

- знать основные сведения о дорожных знаках для пешеходов;

- уметь безопасно переходить проезжую часть дороги, подчиняясь светофорам, знакам;

- уметь определять нарушителей;

- уметь выбирать дорожные знаки для пешеходов из множества;

- владеют приемами рассказа, объяснения дорожной ситуации, решения познавательных задач;

Развивающие (метапредметные):

- применять теоретические знания на практике;

- выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных задач;

- искать самостоятельно и выделять необходимую информацию, применять различные методы информационного поиска;

Воспитательные (личностные):

- самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

- уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

- осознание ответственности человека за свою безопасность;

Тип занятия: решение учебной задачи

Оборудование: мультимедийное оборудование, канцелярские принадлежности (карандаши), указка, столы, стулья.

Программа: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по обучению юных инспекторов движения «Дети и дорога» на 2 года обучения для учащихся 7-9 лет.

Направленность – социально-гуманитарная

Раздел программы - «Изучение правил дорожного движения»

Форма организации деятельности учащихся на занятии: коллективная, индивидуальная

Методы обучения: словесный, практический, наглядный, поисковый

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file1.ppt (9,3 МБ)

Опубликовано: 29.05.2024