Образовательно-туристический маршрут «Откроем времени лицо»

Автор: Сабирова Наиля Наильевна

Организация: МБОУ гимназия № 65

Населенный пункт: г. Ульяновск

Актуальность

«Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живет, – писал академик Д.С. Лихачев. – Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры.

Ответственны за все мы с вами, а не кто-то другой, и в наших силах не быть равнодушными к нашему прошлому» [1, с. 210]

«Кисть художника везде находит тропы», – пишет в стихотворении «Художник» Новелла Матвеева. Трём художникам, прославившим нашу Родину в разные годы, посвящен экскурсионный маршрут «Откроем времени лицо».

Наш экскурсионный маршрут – это не только возможность познакомиться с художниками Симбирского-Ульяновского края, но и способ активизировать познавательный интерес к истории своей малой Родины, своей культуре, научиться находить связующую нить между произведениями прошлого и настоящего.

Цель, задачи.

Цель экскурсионного маршрута – воспитание патриотизма через знакомство с жизнью и творчеством художников Симбирского-Ульяновского края: В. Зуева, А. Пластова, Н. Сафронова.

Для достижения цели, необходимо реализовать следующие задачи:

• знакомство экскурсантов с выдающимися художниками, уроженцами нашего края;
• посещение памятных мест Ульяновской области, связанных с жизнью и творчеством художников;
• составление фотоотчета о знакомстве с экскурсионным маршрутом «Откроем времени лицо».

Данный экскурсионный маршрут разработан для учеников 4 класса МБОУ гимназия № 65 и для их родителей.

Период реализации маршрута – 4 четверть.

 

Создание мотивации

Для создания мотивации к предстоящему путешествию предлагаем использовать следующий способ: использование интересных методик (путешествие-открытие, экскурсия-конкурс «Самый внимательный экскурсант» с обязательным подведением итогов конкурса). Используя активные методы проведения экскурсии, мы сможем поддержать интерес к содержанию экскурсионного маршрута и мотивировать ребенка быть внимательнее и активнее.

Форма подачи материала

Экскурсионный маршрут «Откроем времени лицо» предполагает знакомство школьников и их родителей с тремя личностями: В. Зуев, А.Пластов, Н. Сафронов. Таким образом, предлагается совершить три экскурсии.

Первая экскурсия «Края, где в раннем детстве жил… В. Зуев – художник-миниатюрист фирмы Фаберже». Эта экскурсия проводится в Музей Василия Зуева, который находится в Чердаклинском районе Ульяновской области. Василий Зуев – наш земляк и мастер, который с 1903 года был единственным художником-миниатюристом царской семьи, одним из лучших мастеров фирмы Фаберже. Его работы украшают 11 императорских яиц Фаберже. Главная цель музея заключается в том, чтобы дать детям понимание того, что историю культуры, искусства могут создавать простые люди. На выставке представлены копии портретов, написанных Василием Зуевым, фотографии и архивные документы, связанные с жизнью художника.

Имя Василия Зуева – это краеведческое открытие 2015-2016 года. Благодаря труду Васильевой Нины Ивановны, краеведа, настоящего подвижника своего дела, которая проделала огромную работу по сбору и обработке интереснейшей информации о жизни и творчестве Василия Ивановича Зуева, а также благодаря известному петербургскому искусствоведу, эксперту министерства культуры Российской Федерации Валентину Васильевичу Скурлову, открывшего для нас личность нашего земляка и предоставившего множество сведений и документов, состоялось это открытие.

Познакомившись с жизнью Василия Зуева, ульяновская поэтесса Светлана Ивановна Матлина написала стихотворение «Яйцо Фаберже». Предлагаю Вам познакомиться с ним.

 

Жил среди нас мастер тонких работ ­–

Миниатюр на слоновой кости.

Всеми забытый, как сказка речёт,

Зуев давно лежит на погосте.

Гляну на труд такой красоты –

Родины милой узрею черты.

Сказка ведёт: разок показали

Эти труды Николаю Второму.

Зуеву тотчас заказы послали,

Стал он художником Царского Дома.

Гляну на труд такой красоты –

Родины милой узрею черты.

Но революции вихри кровавые

Русь разнесли, как вещицы те славные,

Русь развели на два яростных лагеря,

Музы по бедному мастеру плакали.

Гляну на труд такой красоты –

Родины милой узрею черты…

Подготовку к посещению музея Василия Зуева в поселке Чердаклы мы уже начали: состоялась встреча с Ниной Ивановной Васильевой, автором книги о художнике, приняли участие в конкурсе детского творчества, посвященном В.И. Зуеву. Таким образом, имя нашего земляка, художника-миниатюриста Василия Зуева будет школьникам знакомо.

Вторая экскурсия – туристический маршрут «Прислониха — родина Аркадия Пластова». В маршрут входят посещение села Прислониха, музея-усадьбы, церкви Богоявления, родника, дома художника.

В 1988 году в селе Прислониха Карсунского района был открыт мемориально-документальный музей А.А. Пластова. Этому предшествовали долгие годы изысканий, научных исследований, размышлений, каким должен быть музей, и перспективы развития музея.

Произведения Аркадия Пластова отличаются стремлением к безыскуссности и простоте. В них всегда чувствуется большой живописный талант художника. В витринах музея размещены подлинные вещи из мастерской Аркадия Александровича: его палитра, тюбики с красками, лаки, корневая скульптура, различные предметы художественного творчества и «волшебные» кисти мастера. или летнего дождя во время работы на пленэре.

Регулярно в музее проводятся выставки подлинных произведений А.А. Пластова из собрания Ульяновского областного художественного музея и из семейной коллекции Пластовых, любезно представляемые внуком, Николаем Николаевичем Пластовым.

Эта загородная экскурсия проводится в рамках Клуба выходного дня в мае.

Третья экскурсия – знакомство с Музеем Никаса Сафронова. Этот музей, единственный в стране, расположен в стенах нашей гимназии, которая носит имя этого современного художника. В подготовке и проведении этой экскурсии принимают непосредственное участие сами четвероклассники и их родители. Для проведения экскурсии дети, совместно с родителями, делятся на группы: «Никас Сафронов и Ульяновск», «Образ Родины на картинах художника», «Известные люди на портретах Никаса Сафронова», «Моя любимая картина из школьного музея Никаса Сафронова». Для экскурсии дети подбирают тексты, беседуют с руководителем музея Лозовской Любовью Николаевной, с юными экскурсоводами музея, затем составляют свои тексты для экскурсии и проводят экскурсию для родителей и учеников.

В нашей гимназии Художественный музей Никаса Сафронова ведет работу с 20 марта 2000 года.

Художественный музей является творческим центром гимназии, одним из важных звеньев "Программы воспитания" (раздел "Человек в мире искусства"), которая реализуется всем педагогическим коллективом с учетом возрастных особенностей школьников. Музей решает сложную психолого-педагогическую задачу - включение общечеловеческих ценностей в духовный мир человека. В музее представлена коллекция высококачественных копий с оригиналов .

О мастере волшебной кисти ходят легенды. Его называют по-разному: и мистиком, и романтиком, и сюрреалистом, и авангардистом. "Мистический романтик" - говорит о себе Никас Сафронов. Им создано более 1000 законченных художественных полотен. Его произведения чаруют, излучают свет, спокойствие, любовь, достоинство и красоту бытия.

Ожидаемые результаты и воспитательные эффекты

Василий Зуев, Аркадий Пластов, Никас Сафронов… Эти имена навсегда вошли в историю живописи. Работы этих разных художников, родина которых Симбирский-Ульяновский край, поражают виртуозностью, умением передать в картинах живой трепет жизни, очарование и прелесть запечатлённых лиц. Знакомство школьников с образовательным маршрутом «Откроем времени лицо» станет для них источником верных жизненных ориентиров, послужит делу воспитания наших юных земляков в духе подлинной нравственности и патриотизма.

- Закончить свое выступление я хочу словами английского поэта. Прозаика, критика Ричарда Олдингтона

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно- указать дорогу.

 

Использованная литература:

1. Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. – М., 1989.
2. Лихачёв Д.С. Раздумья. – М.: Детская литература, 1991.
3. Егорова Е.Н. Игорь Эммануилович Грабарь. – М., 1979

 

 

 

1. file1.docx (623,4 КБ)
2. file0.doc (44,5 КБ)

Опубликовано: 03.10.2019