Творческий проект «Ёлочная игрушка»

Автор: Секушина Светлана Александровна

Организация: МБОУ «Вохтожская школа»

Населенный пункт: Вологодская область, пос. Вохтога

На данном занятии объединения «Умелые руки» по проектной технологии - творчеством занимается группа детей 9,5-10 лет в количестве 12 человек. Было видно, что уровень восприятия обучающихся предложенного педагогом задания для группы, занимающейся проектной деятельностью достаточно высок. Чувствовалось, что ребята проявляли большой интерес к данному виду деятельности. По отношению друг к другу дети были настроены доброжелательно. Цель каждого занятия творческого объединения - знакомство обучающихся с ролью декоративно-прикладного искусства, что мотивирует детей на дальнейшее творчество, а формирование творческих умений и практических навыков способствует социализации и самореализации. Я считаю, что наиболее успешным этапом занятия была практическая часть, так как обучающиеся смогут закончить работу на этом занятии (небольшая по объёму) и увидят результат своих усилий. Успешности занятия способствует то, что в процессе работы удаётся создать атмосферу взаимопонимания, доброжелательности: дети сидят за партами, расставленными по кругу; во время самостоятельной работы звучит музыка. Увлечь детей помогает слайд-презентация, которая позволяет наглядно проследить историю развития ёлочных украшений, а также ребят заинтересовала реклама. В содержание занятия включены элементы проблемно-поисковой и проектной технологий, которые позволяют сделать занятие максимально продуктивным. В результате у ребят получатся хорошие поделки, которые, во-первых, сделаны с удовольствием и желанием, во-вторых, носят практический характер, в-третьих, реализуя воспитательные цели, могут послужить замечательным подарком для друзей и родных (мы с ребятами делали для детского дома). В ходе занятия использовались фронтальная работа и работа в паре. Дети легко идут на контакт, а при работе в парах помогают друг другу. На занятиях объединения они раскованы, доброжелательны, что также помогает достичь хорошего результата, так как на наших занятиях процесс взаимопомощи очень важен. Это воспитывает чувство коллективизма. В любом занятии присутствует доля импровизации. Реакция детей помогает сделать занятие более живым, непосредственным. При условии, если эта импровизация тактична и не несет в себе негатива.

1. file0.doc (137,5 КБ)

Опубликовано: 01.11.2019