Весенние цветы из креповой бумаги. Открытка ко Дню Победы
Автор: Нестерова Елена Викторовна
Организация: МОУ «Двулученская СОШ»
Населенный пункт: Валуйский район с. Двулучное
Цель урока: научить конструировать объемный цветок из гофрированной бумаги.
Задачи:
Обучающие:
- продумывать композицию аппликации; учить красивому сочетанию цветов;
- Научить размечать полоски определенной длины и ширины с помощью линейки;
- Закрепить навыки детей по работе с бумагой;
- Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы;
- Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
Развивающие:
- Совершенствование сенсорной сферы;
- развитие образного логического мышления;
- развитие его пространственных представлений;
- развитие творческих способностей;
- развитие памяти, воображения, внимания и речи;
- развитие умения экономно пользоваться бумагой.
Воспитывающие:
- Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности;
- бережного отношения к материалам и инструментам;
- воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива;
- воспитывать уважительное отношение к близким людям;
- воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Используемые методы и приемы: метод эмоционального стимулирования; наглядный и практический методы, ТСО, метод самоконтроля.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, гофрированная бумага, картон, ножницы, линейка, клей.
№ п\п |
Этап урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
1
|
Организационный момент.
|
-У нас сегодня необычный урок. К нам пришли гости посмотреть, как вы работаете на уроке технологии. Давайте поздороваемся с гостями. Садитесь. Давайте проверим все ли у нас готово к уроку. Перечислить набор предметов.
|
Дети здороваются и садятся.
|
2 |
Сообщение темы, постановка цели. Вступительная беседа.
|
Ребята, скажите какой сейчас месяц? А какой следующий месяц после апреля? Правильно! Май - самый красивый месяц весны, почти все листочки распустились, травка уже зеленая, распускаются весенние цветы. Цветы -неизменные спутники праздников, ярких событий и юбилеев. Дарить красоту, пожалуй, основная их задача. Но, конечно, они имеют и другое назначение- лекарственное, из некоторых варят варенье, изготавливают духи. И все-таки главное-это украшать жизнь человека. Стоит посмотреть на цветочную клумбу и сразу же улучшается настроение. А какие праздники будут в мае? Кто знает? Правильно.
Беседа о Вов Война… Страшное, как сама смерть, слово. Война – ужасающее бедствие, вызываемое злой волей людей. Это боль сердца за будущее всех людей на Земле. Отмечая День Победы над фашистской Германией, мы низко склоняем головы перед светлой памятью героев, павших в борьбе за нашу свободу и свободу народов Европы. И обращаемся ко всему человечеству: давайте неустанно объединять наши усилия, чтобы ужасы новой войны не опалили сердца новых поколений, чтобы днем мира был каждый день в году. Приближается светлый праздник, который так дорог нашим людям. Давайте же порадуем их подарками, которые сделаем своими руками. Ко Дню Победы я предлагаю сделать открытку. Гвоздика, Орденская ленточка – символы Дня Победы. Написано множество песен и стихотворений, поставлено спектаклей и снято фильмов. Историю Великой Победы 1945 года должны помнить потомки тех, кто в те страшные годы войны защищал свою Родину и ценой своей жизни подарил нам с вами мирное небо над головой. В эти праздники обычно дарят цветы, особенно на День Победы очень много цветов дарят ветеранам. А какие именно цветы, отгадайте загадку:
Все знакомы с нами: Яркие, как пламя, Мы однофамильцы С мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими Алыми ... (Гвоздиками) На стебле зеленом Рос красный бокал, Нектаром он бабочек Всех угощал. (тюльпан)
Всё правильно, гвоздику и тюльпан, и это не просто цветы, а открытка к празднику 9 МАЯ. С каким материалом мы будем сегодня работать? Что представляет собой открытка? (аппликацию из цветной бумаги) -Какие инструменты и материалы нам понадобятся? -Из каких деталей состоит аппликация? -Какого цвета может быть гвоздика?
|
Апрель Май
Праздник весны и труда. День Победы.
Дети отгадывают.
Гвоздику, тюльпан |
3 |
Работа по теме урока Подготовка рабочего места
Предварительная подготовка к практической работе
Практическая работа
Проверка и оценка работ |
И так ребята давайте начнём.
Правила безопасной работы с ножницами: - Храни ножницы в чехле - После окончания работы клади их в строго установленное место кольцами вправо или вверх. - Не размахивай рукой, в которой держишь ножницы -Передавай кольцами вперед и с сомкнутыми лезвиями - Работай только исправными ножницами Правила и приемы работы ножницами: - При работе держи ножницы правильно: лезвие с острым концом обращено вниз, головка винта-шарнира слева - При резании раскрывай лезвия широко, режь средней частью лезвий, плавно их закрывай и не смыкай лезвий до конца выполнения разреза. - При резании по наружному криволинейному контуру разметки режь против часовой стрелки, слегка поворачивая и материал, и ножницы навстречу друг другу.
Правила и приемы работы с клеем: -используй инструменты и приспособления: баночку для клея, кисть, подкладной лист, притирочный лист -работай с клеем на подкладном листе -работай обеими сторонами кисти -после работы клади кисть на подставку, по окончании работы вымой ее. -приклеиваемую деталь притри тряпочкой через наложенный сверху лист чистой притирочной бумаги -клей наноси на ту деталь, которую приклеиваешь -мелкие детали наклеивай, взяв на них клей «с листа» У каждого на парте лежит все необходимое для работы (цветная гофрированная бумага, линейка, ножницы, клей, кортон.) Давайте вспомним правила разметки с помощью шаблона: - Шаблон держи левой рукой, а карандаш правой - Карандаш держи прямо - Обводи шаблон слева –вверх- направо, а затем слева-вниз-направо.
Как соединены? Чем соединены? Как оформлена? Что можно изменить? Объяснение хода практической работы –возьмем альбомный лист, сложим его пополам, прогладим сгиб – основа открытки готова; -шаблон лепестка обведем на цветной бумаге сложенной гармошкой, вырежем; - шаблон чашелистика обведем на зеленой бумаге; вырежем; -шаблон листочка обведем, но будьте внимательны, листики должны смотреть в противоположные направления. -длина стебелька 10-11 см, ширина 5мм, удобнее всего стебелек отмерять по ровному краю цветной бумаги; - составим композицию, аккуратно приклеим; Тюльпаны будем делать в технике оригами. Вырезаем квадрат по шаблону, затем складываем его пополам с угла на угол. Намечаем середину и загибаем нижнюю часть с двух сторон к верху под углом. Приступаем к выполнению работы. Все сделали открытки? Первый ряд, поднимите свои работы и покажите остальным. (2 и 3 ряд делают то же самое по-очереди) Посмотрите, какие у нас яркие, красивые получились открытки . Ими можно украсить класс к празднику. И так, как вы научились делать открытки из креповой бумаги, также сможете сделать своими руками разнообразные, яркие и красивые цветы для украшения своей квартиры к празднику! Ребята, а теперь давайте сделаем выставку из наших работ посмотрите какие они красивые. Молодцы ребята!
|
.
Дети проверяют свои парты.
Из двух! Они одинаковые по размеру. Неподвижно! Взять полоски бумаги разных цветов.
Полоски бумаги. 8*25см
Разметим на бумаге полоски. Вырежем их. Сложим их гармошкой. Вырежим, круги сделаем надрезы
Выполняют работу по последовательности.
Показывают. |
4 |
Итог урока
Уборка рабочего места
|
Чем мы сегодня с вами занимались?
Что еще можно сделать из полосок бумаги? Как вы думаете, ребята, не зря люди придумали открытки? Какие чувства появляются у нас, когда мы получаем открытку? Вот и мы свои открытки подарим ветеранам и труженикам тыла, и думаю, доставим им радость и душевное тепло.
Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо поработали. Всем спасибо за урок. |
Делали гвоздики из полосок гофрированной бумаги. Другие цветы, разные поделки.
|
Полный текст статьи см. в приложении.