урок по окружающему миру 2 класс Школа России Тема урока: «Родная страна. Наш край.»
Автор: Дорошенко Любовь Анатольевна
Организация: МКОУ ООШ № 11
Населенный пункт: а.Башанта Арзгирского района Ставропольского края
Тип урока: постановка и решение учебной задачи / открытие нового знания по учебнику Окружающий мир «Школа России» А.А. Плешакова, 2 класс.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная работа, объяснительно-иллюстративная.
Оборудование: флаг России, изображение флага и герба, фонограмма гимна России, альбомные листы, презентация к уроку со слайдами иллюстраций символов России, предметов русских народных промыслов, гербы городов,
политико-административная карта, фотографии и рисунки с изображением природы края, карта Ставропольского края, карта природных зон, символы России, символы Ставропольского края.
Основные понятия: герб, флаг (знамя), гимн.
Цель урока: создание условий для организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний о Российской Федерации;
сформировать представление о родном крае, ознакомить с природными особенностями местности, её расположением на карте России, познакомить учащихся с политико-административной картой России, закреплять умение работать с географическими картами, воспитывать любовь к своему краю;
формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране и малой родине.
Задачи урока:
а) образовательные: Формировать у детей образ родной страны, как Родины, как многонационального государства, огромного по своей территории, богатого природными ресурсами, народными традициями, историей, великими людьми;
способствовать принятию личностью государственной символики как общественной ценности;
познакомить учащихся с достопримечательностями Ставропольского края, сформировать гражданские ценности;
б) воспитательные: Воспитывать в детях уважительное отношение к символам своего государства и других стран, радость и гордость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций русской истории;
воспитать позитивное отношение к своей малой родине и желание сделать ее лучше;
в) развивающие: Развивать у учащихся коммуникативные навыки, речь;
расширить кругозор учащихся, привить интерес к изучению культуры Ставропольского края, самостоятельно познавать знания.
Предполагаемый результат: преодоление скептического отношения к своей малой родине, формирование активной жизненной позиции, гордости за свою страну и малую родину.
Методы и методические приемы: словесные (беседа), наглядные (показ презентации).
Ход занятия.
- Организация внимания учащихся. /Слайд 1/
Учитель:
Как не гордится мне тобой,
О Родина моя!
Что такое Родина?
Родина- это место, где родился человек. /Слайд 2; фото – 3 раза по очереди щёлкнуть мышкой./
Большая родина- это государство, где мы родились. (щёлк)
Малая родина - наш родной край. (щёлк)
Родина- понятие больше эмоциональное, чем рациональное, и с трудом поддаётся объяснению. (щёлк)
Любовь к родине должна с детства прививаться человеку.
/Слайд 3/
1. Большая родина Россия - самая большая страна в мире.
Её площадь 17 075 400кв.км.
На территории России могут уместиться 31 Франция или 560 Бельгий, или 54 035 Мальт.
Россия государство, расположенное на двух континентах - Европе и Азии.
Является самой крупной страной в мире (более11% всей суши), Россия граничит с 14 государствами и омывается водами трёх океанов, обладая самой протяжённой береговой линией(37 653км).
В России проживает более 100 разных народов и этнических групп.
/Слайд 4 /
2. Столица России.
Что означает слово « столица»? ( после ответов детей, щелкнуть мышкой).
Это русское слово образовано от слова стол, одно из значений которого- место пребывания государя, а также его сан. Борьба русских князей за титул великого князя называлась борьбой за «великий стол». Отсюда и пошло название стольный город, или столица, то есть главный, первый город в государстве, где находятся сам государь и правительство.
/Слайд 5/
3. Москва считается одним из самых красивых городов мира (щёлк мышкой)
Москва- это уникальный, единственный в своём роде город, самый большой в России и один из древнейших в мире.
Москва- колыбель русского народа и Русского государства. Возникнув как маленький порубежный город Владимиро-Суздальского княжества, она объединила вокруг себя русские земли.
Основателем Москвы является суздальский князь Юрий Владимирович Долгорукий.
Прошло уже более восьми с половиной веков. Москву неоднократно завоёвывали, разрушали и вновь восстанавливали.
II. Сообщение нового материала.
1.Сообщение темы и цели урока./ Слайд 6 /
Небо голубое,
Луг шуршит травою –
Тут тропу любую выбирай!
Это наш с тобою,
Всем нам дорогой –
Это наш родной, родной, любимый край.
/Слайд 7/
- Мы начинаем изучение нового раздела «Родная страна. Наш край» (щёлк мышкой)
Ставрополье мое, ты на Юге России
Пролегло среди двух синеоких морей.
Улыбаясь глядишь в небеса голубые,
И добреет душа от улыбки твоей.
Косяки журавлей над тобой пролетают,
Унося в дальний край запах пашен родных.
Только я от тебя улетать не желаю,
От полей и лесов, от раздолий твоих.
Эту землю еще наши деды пахали.
Словно мать от врагов защищали ее.
И потомкам беречь край родной завещали,
И храним мы тебя, Ставрополье мое!
- Наш край - Ставропольский край
-Найдите на карте территорию, где мы живём.
- Это наш край, наша маленькая Родина. Посмотрите, кто наши соседи?
/Слайд 8/
Сегодня на классном часе мы с вами сформируем представление о родном крае, познакомимся с природными особенностями местности, её расположением на карте России, познакомимся с политико-административной картой России, закрепим умение работать с географическими картами, будем воспитывать любовь к своему краю.
/Слайд 9/
Ставропольский край расположен в центральной части Предкавказья и на северном склоне Большого Кавказа. Граничит с Ростовской областью, Краснодарским краем, Калмыкией, Дагестаном, Чеченской, Кабардино-Балкарской, Карачаево-Черкесской республиками. Полезные ископаемые — природный газ, нефть, полиметаллы, строительные материалы. Наиболее известные месторождения: газа — Сенгилеевское и Северо-Ставропольско-Пелагиадинское; нефти — Прасковейское.
Большая часть территории Ставропольского края занята Ставропольской возвышенностью, переходящей на востоке в Терско-Кумскую низменность. На севере возвышенность сливается с Кумо-Манычской впадиной. В полосе предгорий выделяется район Кавказских Минеральных Вод с горами-лакколитами, высотой до 1401 (г. Бештау).
Основные реки — Кубань, Кума с Подкумком, Золкой и др., Калаус, Егорлык. Озёра немногочисленны: Тамбуканское озеро (с запасами лечебной грязи), часть озера Маныч-Гудило, озеро Цаган-Хак и др.
/Слайд 10/
Ставропольский край расположен, в основном, в степной и полупустынных зонах.Почвы главным образом чернозёмные и каштановые. Преобладают разнотравно-злаковые и злаковые степи, на востоке и северо-востоке — полынно-злаковая растительность с солонцами и солончаками. Степи большей частью распаханы.
На высоких участках Ставропольской возвышенности — массивы широколиственных дубово-грабовых лесов (участки лесостепи). В степи обитают грызуны (суслики, полёвки, хомяки, тушканчики и др.), встречаются ушастый ёж, ласка, лисица, волк. В плавнях Кумы — камышовый кот и кабан. На озёрах и болотах много водоплавающей птицы.
/Слайд 11/
-Символы Ставропольского края.
Флаг Ставропольского края представляет собой прямоугольное полотнище золотого цвета с изображением на нём белого креста прямой формы.
В центре креста помещается герб Ставропольского края.
В состав края входят 26 районов.
-Какой главный город в нашем крае?/Ставрополь/.
/Слайд 12/
-Ставрополь – административная столица нашего края.
/Слайд 13/
Здесь 22 октября 1777года была заложена крепость. (щёлк мышкой)
Город возвышается над уровнем моря от 480 до 644 метров. Площадь - 244,8 км? .В городе проживает более 40 национальностей. Климат особенный - очень много солнечного света и тепла. Солнце сияет над городом около 2200 часов в год. А вот пасмурных дней - около 70. Лето жаркое, иногда засушливое. Городу повезло: он находится в лесостепной зоне. Леса окружают Ставрополь изумрудным кольцом, и дают жизнь десяткам речек и ручьев.
/Слайд 14/
3.Географическое положение края.
Работа с картой.
-Наш край находится на юге нашей страны. Входит в Южный федеральный округ.
-Край находится в центре между Чёрным и Каспийским морями.
-Географические координаты Ставропольского края запомнить несложно: через Ставрополь проходит 45-я параллель Северного полушария.
/Слайд 15/
4. Природные условия.
-В какой природной зоне находится наш край?/Зона степей/
-Значит, какой это тепловой пояс?/Умеренный пояс/
-Здесь пролегает граница между Европой и Азией. Вот почему климат края немного европейский (морской) и немного азиатский (континентальный).
-Мы живём на юге России, солнце высоко стоит над горизонтом.
-Климат зависит от рельефа. Основная часть края расположена в зоне степей, а северо-восточные, восточные районы - в полупустыне. Возвышенные территории (Ставропольская возвышенность, Пятигорье) занимают лесостепи, и лишь незначительные площади горной части – субальпийские луга.
- С востока к краю подошли пустыни. Мелкое Каспийское море никак не может смягчить дыхание пустынь. Это определяет климат в восточных районах. Часто навещают тропические ветры. Это сухой, горячий, часто запылённый воздух. С ним связана знойная, суховейная погода.
/ Слайд 16/
Климатические районы края.
- Зона достаточного увлажнения/район Кавказских Минеральных вод/
- Зона неустойчивого увлажнения/западные и южные районы края/
- Засушливая зона/степные районы центральной части края/
- Крайне засушливая зона/восточные районы края/
/Слайд 17/
- фотоальбом Ставрополья - щёлк мышкой.
/Слайд 18/
/Слайд 19/
5.Наша малая Родина – Арзгирский район.
/Слайд 20/
«Живи и здравствуй мой район – Арзгирский»
/Слайд 21/
-Арзгирский район – один из 26 районов Ставропольского края, который выглядит точкой на карте нашей Родины. Это малая Родина, дом, в котором мы живём. Арзгирский район образован в 1924 году.
/Слайд 22/
- Арзгир - центр Арзгирского района Село основано в августе 1876 год постановлением Ставропольского губернского присутствия по крестьянским делам. Название образовалось от тюрского словосочетания «Арз гир», «Арз» - это имя собственное, «гир» - «вода» Первыми жителями села были выходцы из Киевской, Полтавской и Черниговской губерний.
- На севере Арзгирский район граничит с Республикой Калмыкией. Эта граница проходит по Кумо-Манычской впадине. На северо-западе район граничит с Туркменским районом Ставропольского края, на юго-западе с Благодарненским, на юге с Буденовским, на востоке с Левокумским. Общая протяжённость границ около 300 км.
- Численность населения 28 733 человек.
/Слайд 23/ (Щёлк мышкой)
Символы Арзгира.
-Герб села Арзгир представляет собой
Геральдический щит с обрамлением в себе название населённого пункта Арзгир и год его основания. Геральдический щит разделён по горизонтали на две равные части. В верхней половине на синем фоне золотым цветом изображена карта Ставропольского края. В правой части карты на месте расположения города села Арзгир, изображение четырёхугольной звезды красного цвета. От неё вправо и влево прочерчена линия, обозначающая сорок пятую параллель северной широты. В левой части карты на месте расположения города Ставрополя, изображение прямого креста белого цвета. В нижней половине на зелёно-голубом фоне изображены символы, отражающие главные природно-экономические особенности Арзгира. В левой части колосья, в правой части овцы символизируют основные исторические направления сельскохозяйственного развития и производства, а в правом верхнем углу солнце. В центре в самой высокой точке расположена вышка ретранслятор, передающий телесигнал на село Арзгир и другие населённые пункты.
Золотой цвет, которым отмечена территория края, символизирует Ставрополье как сельскохозяйственный регион, край золотого колоса и золотого руна. Золотой цвет означает также богатство, изобилие и плодородие. Синий цвет означает также понятие, как слава, честь, верность и искренность.
Щит обрамлён венком из листьев дуба и пшеничных колосьев, что означает прочность, надёжность, долголетие и плодородие. Венок переплетён лентой с цветовой гаммой Государственного флага Российской Федерации, этим подчёркивается, что с. Арзгир является неотъемлемой частью Ставропольского края и Российской Федерации.
/Слайд 24/
1)Географическое положение.
-Через Арзгирский район проходит 45 параллель северной широты. Она проходит прямо через село Новоромановское. Другая воображаемая линия-44 меридиан проходит через село Каменная Балка. Итак, знаменательные линии-45-я параллель северной широты и 44-й меридиан восточной долготы определяют положение на земном шаре.
-Арзгирский район расположен на северо-востоке Ставропольского края. Он расположен на так называемой скифской платформе. Именно здесь раскинулись реликтовые типчаковые полынные степи. Это один из самых засушливых районов Ставропольского края.
Районный центр – село Арзгир, расположено в центральной части района, в 260 км от краевого центра.
-На севере Арзгирского района расположено Чограйское водохранилище.
/Слайд 25/
2)Климат.
-Арзгирский район расположен в умеренном климатическом поясе. Удалённость от морей обуславливает резко континентальный климат. Характерной особенностью климата являются частые суховеи и засухи. Засухи повторяются через 3-4 года, а суховеи наблюдаются ежегодно.
При условии орошения климат Арзгирского района благоприятен для выращивания зерновых культур. Жаркая погода и малое количество осадков определяет сухость и запылённость воздуха, что неблагоприятно складывается на здоровье людей. Зелёные насаждения способствуют очищению воздуха от пыли, его увлажнению. Их надо беречь.
/Слайд 26/
6.Деятельность человека./Показ слайда
- Растениеводство
- Животноводство
- Промышленность
- Добыча полезных ископаемых
/Слайд 27/ - Достопримечательности Арзгира.
/Слайд 28/
Есть такие места в необъятной России,
Что на картах больших и не сыщешь.
По особому небо там кажется синим,
По особому пахнут там вишни.
Это место, где ты появился на свет,
Называют частенько провинцией.
Только края родней и прекраснее нет,
Он для нас всегда будет единственным.
- Да ребята, есть на земле место, где мы с вами живем, учимся, трудимся – это наш родной аул Башанта, Арзгирского района.
/Ребёнок читает стихотворение/
Аул мой Башанта
Стоит почти сотню лет.
Каким он было когда то,
Недавно нашла я ответ.
И то что о прошлом узнала.
Оно удивило меня,
Он назывался красиво,
Как песня ручейка - Башантаааа.
/Ребёнок читает стихотворение/
Не знала я, что означало,
Сухое слово – «Башанта»,
До той поры, пока не стало,
Названием туркменского села.
Его забросило в Россию,
В края не паханной земли,
И долго ветры голосили
О нём, затерянном вдали.
/Слайд 29/
Аул основан в 1869 году.
В 1904 году в ауле было образовано одноклассное училище министерства народного образования.
В 1930 году в Башанте организован колхоз им. Тельмана (в 1950 году влился в колхоз «17 партсъезда»).
В советское время село Башанта в административном отношении входило в состав Туркменского района Северо-Кавказского края (с 1937 года – Орджоникидзевского края, с 1943 года — Ставропольского края); в 1941 году оно было включено в состав Арзгирского района.
/Слайд 30/
Слово аул имеет тюркское происхождение. Изначально аулом назывался подвижной кочевой стан, состоящий из мобильных юрт. Поскольку в каждый отдельный кочевой стан входили, как правило, представители одного рода, то слово аул также означает кочевая расширенная семья, состоящая из нескольких поколений и включающая, помимо родителей и детей также ближайших родственников.
Аул мог состоять из любого количества юрт. В каждой юрте проживала одна семья (отец+мать+дети). Маленькие аулы состояли из 2 — 3 юрт самых близких родственников, богатые аулы могли состоять из сотен юрт.
Аулы кочевников не являлись постоянной единицей, постоянно меняя своё положение, количество и состав. Они были настолько же подвижны и изменчивы, насколько и сам кочевой образ жизни. Количество юрт в ауле диктовалось внешними условиями. Оно зависело от политической обстановки, экономического состояния, ландшафта, урожая трав для скота, климата, времени года, наличия воды и пр. факторов.
Начиная со времён Великого переселения народов, неоднократно происходило смешение народностей. Происходила, с одной стороны, «кочевнизация» и «тюркизация» народов Кавказа и Восточной Европы, с другой стороны сами кочевники быстро поглощались оседлой культурой и смешивались с местным населением.
В результате этого процесса слово аул распространилось на постоянные поселения Кавказа, где влияние тюрков было особенно сильным.
/Слайд 31/
В современной айыл — основной тип сельского населённого пункта. При этом в нормативных документах органов статистики на русском языке тип сельских населённых пунктов указывается как «айыл (село)».
/Слайд 32/
/Слайд 33/
…. о том, как любили пшеницу растить,
И марку хозяйства высоко ценить.
Как строили фермы, рожали детей,
Дома возводили для жизни людей….
/Слайд 34/
…. о том, как любили пшеницу растить,
И марку хозяйства высоко носить.
Как строили фермы, рожали детей,
Дома возводили для жизни людей….
/Слайд 35/
/Слайд 36/
…. саманные дома, Саманное село. В диковинку давно. И позади былое.
Не каждый вспомнит, Мне же «повезло»:Я знаю почему и что это такое!
/Слайд 37-39/
/Слайд 40-42/
/Слайд 43/
Аул наш маленький, ребята,
но в тот далёкий грозный год
все те, кто мог держать винтовку
все как один ушли на фронт.
Не все вернулись с поле боя,
не все увидели родных ,
но жизнь отдали за Россию
За внуков, правнуков своих.
/Слайд 44/
V.Закрепление изученного материала.
-Если есть на свете рай –
Это наш чудесный край.
Потому что в нашем крае:
Хочешь – травы собирай,
Хочешь – горы выбирай,
Хочешь – степью проскачи.
Хочешь – рощи поищи.
Да! Богат родной наш край.
Всё, что хочешь, выбирай!
Хочешь – Маныч. Чем не море?
А не хочешь, что за горе?! –
Выбирай любые горы.
Полный текст статьи см. в приложении.