Урок математики во 2 классе «Вычитание вида 50-23»

Автор: Кохонова Диана Дмитриевна

Организация: ГУО «Средняя школа № 45 г. Могилева»

Населенный пункт: Республика Беларусь, г. Могилев

Цель урока:

знать: прием вычитания двузначного числа из круглого двузначного числа (случаи вида 50 - 23);

уметь: находить значения выражений данного вида.

Задачи:

Обучающие:

• познакомить с поразрядным приемом вычитания двузначного числа из круглого (случаи 50 - 23);
• способствовать закреплению вычислительных умений и навыков, умений выполнять сложение и вычитание числовых значений длины;
• продолжить работу над формированием умений решать задачи изученных видов, составлять обратные задачи;

Развивающие:

• содействовать развитию умений ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, анализировать и обобщать;
• способствовать формированию навыков сотрудничества со сверстниками, самостоятельности, личной ответственности;
• способствовать развитию интереса к математике, формированию мотивационной основы учебной деятельности, расширению кругозора учащихся;

Воспитывающие:

• воспитывать интерес к предмету, уважительное отношение к мнению одноклассников, внимательность, аккуратность;

Оборудование:

• Муравьева, Г. Л. Математика: учебное пособие для 2 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения: в 2 частях / Г. Л. Муравьева, М. А. Урбан. – Минск: Национальный институт образования, 2020. – Ч. 2. – 141 с.: ил.;
• Смайлики для рефлексии.

Ход урока:

1. Организационный момент

– Сегодня мы в путь за наукой пойдем,

Смекалку, фантазию нашу возьмем.

Дорогой с пути никуда не свернем.

И знания новые точно найдем!

– Ребята, а вы любите фантазировать? (Ответы учащихся.)

– Предлагаю вам сегодня пофантазировать, ведь в мире фантазии сбываются абсолютно все желания.

 

2. Проверка домашнего задания

– В своих фантазиях мы перенесемся в город, который еще не имеет своего названия, но сначала проверим домашнее задание.

– Скажите, как находим значения выражения без скобок? (Действия выполняются по порядку, слева направо.)

– Как находим значения выражений со скобками? (В выражениях со скобками сначала выполняются действия в скобках.)

3. Этап чистописания

– Познакомимся с картой города и начнем фантазировать. Откройте учебник на странице 37. В задании №9 найдите карту города. Прочитайте названия улиц этого города. (Цветочная, Виноградная, Абрикосовая, Тенистая, Липовая, Солнечная.)

– А сейчас пофантазируйте, какое название можно было бы дать этому городу. (Ответы учащихся.

Варианты ответов: город Доброты, город Радости, город Чудес, город Развлечений, город Дружбы, Бэбиленд.)

– Давайте назовем этот город Флораленд. «Флора» - это все то, что растет на земле, а «land» - «земля» по-английски.

– Посчитайте, сколько в слове «Флораленд» гласных букв. (3 гласные буквы.)

– Сколько согласных букв? (6 согласных букв.)

– Из чисел 3 и 6 составьте все возможные двузначные числа и расположите их в порядке уменьшения. (66, 63, 36, 33.)

– Пропишите эти числа в тетради.

4. Устный счет

– Задание № 9, с. 37.

– Обратите внимание на карту города. Какие улицы образуют при пересечении прямые углы? (Виноградная и Цветочная, Тенистая и Липовая.)

– Какие улицы образуют при пересечении острые углы? (Цветочная и Липовая, Липовая и Солнечная, Липовая и Абрикосовая, Абрикосовая и Тенистая.)

– Какие улицы образуют при пересечении тупые углы? (Виноградная и Абрикосовая, Тенистая и Абрикосовая, Солнечная и Липовая.)

– Давайте прогуляемся по улицам Флораленда. Начнем с улицы Цветочной. Здесь цветут необычные ромашки. Составим числовые выражения и найдем их значения.

25 + 10 = 35

25 + 2 = 27

25+ 4 = 29

25 + 3 = 28

25 + 1 = 26

25 + 0 = 25

40 + 12 = 52

40 + 21 = 61

40 + 8 = 48

40 + 10 = 50

40 + 36 = 76

40 + 20 = 60

5. Этап целеполагания

– Как вы думаете, почему улицы Виноградная и Абрикосовая получили такое название? (Ответы учащихся.)

– Нужны ли знания математики для того, чтобы вырастить виноград и абрикосы? (Ответы учащихся.)

– Предлагаю приобрести новые знания, чтобы помочь жителям этого города выполнить важные математические расчеты.

– Найдите лишнее выражение. Объясните свой выбор.

30 - 5 60 - 8

70 - 2 50 - 23

80 - 3 40 - 6

(Лишнее выражение 50 - 23, так как вычитаемое представлено двузначным числом, а в остальных выражениях вычитаемое - однозначное число.)

– Знакомы ли вы с приемом вычитания однозначного числа из круглого? (Знакомы.)

– Как вы думаете, с каким приемом вычитания вы познакомитесь сегодня? (С приемом вычитания двузначного числа из круглого.)

– Кто из вас может сформулировать тему урока? (Ответы учащихся.)

– Тема урока: «Вычитание вида 50- 23».

– Чему вы должны научиться к концу урока? (Ответы учащихся.)

– К концу урока вы должны знать алгоритм вычитания вида 50 - 23 и уметь находить значения числовых выражений такого вида.

6. Этап актуализации знаний и умении учащихся

– Давайте вспомним прием вычитания однозначного числа из круглого и найдем значения числовых выражений.

30 - 2 = (20 + 10) - 2 = 20 + (10 - 2) = 20 + 8 = 28

1) Представляю двузначное число в виде суммы двух слагаемых, одно из которых равно 10.

2) Вычитаю единицы из 10.

3) Складываю десятки с единицами.

4) Называю ответ.

Физкультминутка

– Приглашаю вас на физкультминутку.

2 +1 – столько раз ногами топнем

5 – 1 в ладоши хлопнем столько раз

6 – 3 мы присядем столько раз

9 – 5 наклонимся мы сейчас

7 – 4 мы подпрыгнем столько раз

– Вернемся за парты.

7. Этап изучения нового материала

Работа в группах.

– Предлагаю рассмотреть прием вычитания двузначного числа из круглого в группах. (Названия групп предложены в соответствии с заданиями, которые эти группы будут выполнять.)

• 1-я группа - «Практики».

– Расскажите и покажите с помощью счетных палочек, как выполнить вычитание из круглого числа.

(Вместо палочек можно предложить непозиционный абак.)

• 2-я группа - «Теоретики».

– Вы будете решать данную проблему с помощью помощника - правила.

– Заменяем .. .

– Удобнее .. .

– Получаем .. .

• 3-я группа - «Мыслители».

– Вам нужно составить правило вычитания из круглых чисел и объяснить, как найти разность чисел.

Проверка работы групп.

• 1-я группа - «Практики».

– Возьмем 5 десятков палочек. Отнимем 2 десятка палочек. Остается 3 десятка. Один десяток развязываем и отнимаем три палочки.

2-я группа - «Теоретики».

– Число 23 заменяем суммой разрядных слагаемых. Удобнее из 50 вычесть 20, а потом 3. Получаем 27.

– 50 - 23 = 50 - (20 + 3) = (50 - 20) - 3 = 27.

• 3-я группа - «Мыслители».

Правило.

1) Заменяю вычитаемое суммой разрядных слагаемых.

2) Вычитаю из круглого числа десятки.

3) Из остатка вычитаю единицы.

4) Называю ответ.

– Молодцы, ребята! Вы очень хорошо поработали в группах. Мы с вами рассмотрели правило вычитания двузначного числа из круглого числа. Это правило в дальнейшем будем применять для нахождения значений выражений вида 50 - 23.

Задание № 1, с: 36 (устно).

- Выполним задание устно с подробным объяснением.

(40 -17 = 40 - (10 + 7) = (40 -· 10) - 7 = 30 - 7 = 23. Из 40 вычесть 17. Удобно число 17 представить в виде суммы разрядных слагаемых. Далее из 40 вычитаем 10 и получаем 30, а из 30 вычитаем 7 и получаем 23.)

Задание № 2, с. 36.

Самостоятельная работа по вариантам.

– Найдите значения числовых выражений, используя данный алгоритм.

• 1-й вариант - 1-2-е выражения.

• 2-й вариант - 3-4-е выражения.

– Выполните взаимопроверку

8. Этап закрепления изученного материала.

– Выполним расчеты для жителей улицы Виноградная.

Задание № 4, с. 36.

Работа в парах.

– Сравните числа и числовые выражения.

– Выполните самопроверку.

– Для вас конверт от жителей улицы Виноградная. Узнаем, что в нем написано.

Конверт «Интересные факты о винограде».

1) Виноград – очень древняя и известная культура. Выращивали его еще во времена египетских фараонов.

2) Побеги винограда называют виноградной лозой.

3) В состав винограда входит более 10 витаминов.

4) Виноград используют для лечения многих заболеваний.

5) По содержанию питательных веществ виноград наиболее близок к молоку.

6) В странах Португалии и Испании есть новогодний обычай. В последнюю минуту уходящего года принято наслаждаться ягодами и винограда, во время боя курантов необходимо съесть 12 виноградин и загадать 12 желаний.

7) Сушеные ягоды винограда называются ... (Изюм.)

Физкультминутка для глаз

– Подняли глазки вверх, вниз, вверх, вниз, вверх, вниз.

– Поморгали – поморгали – поморгали.

– Скосили глазки вправо, влево, вправо, влево, вправо, влево.

– Поморгали.

 

– А сейчас выполним расчеты для улицы Абрикосовой.

Задание № 3, с. 36

– Познакомимся с интересными фактами об абрикосах.

Конверт «Интересные факты об абрикосах».

1) Абрикосы - тенелюбивые культуры. Родиной абрикоса является Китай.

2) Индийские медики считают, что употребление плодов абрикоса способствует долголетию.

3) Мировым лидером по выращиванию и экспорту абрикосов является Турция.

4) Дерево абрикоса может достигать в высоту 14 м. Оно цветет белыми, розовыми или красными цветами. ·

5) Существует 20 видов абрикосов. Самым редким из них является черный

абрикос.

6) Сушеные плоды с косточкой: называют урюком, а без нее. (Курагой.)

– На улице Тенистой: прекрасный: парк из множества деревьев. Разделимся здесь на группы и решим задачи.

Работа в группах.

1-я группа - задание № 6, с. 37.

– Решите задачу, составив к ней схему.

2-я группа - задание № 7, с. 37.

– Решите задачу, составив к ней краткую запись условия.

10. Этап контроля и самоконтроля

– Следующая улица называется Липовая. Пофантазируйте, почему ее так назвали? (Ответы учащихся.)

– Выполним задания и узнаем интересные факты про липу.

Соедините числовое выражение с его значением (выражения записаны на доске).

40-27 38 15 50-39

60-33 13 11 30-14

60-42 27 16 70-55

Выполните самопроверку.

– Откроем конверт и прочитаем информацию.

Конверт «Интересные факты про липу».

1) Липа получила свое. название благодаря липкому соку и клейким молодым листочкам.

2) Листья, почки и цветки липы используются для лечения самых разнообразных заболеваний. При простуде используется липовый: чай и липовый: мед.

3) Растет липа высотой до 30 метров. Максимальный: возраст липы - 3 - 4 сотни лет.

11. Домашнее задание

Задания №1, 2, с. 37.

12. Этап подведения итогов урока и рефлексии

– А сейчас мы перейдём на улицу Солнечная и подведем итог нашим сегодняшним фантазиям.

– С каким приемом вычитания познакомились на уроке? (Вычитание вида 50 - 23.)

– Добились ли вы цели, которую поставили в начале урока?

(Ответы учащихся.)

– Чем интересен был для вас урок? (Ответы учащихся.)

– Кто доволен своими успехами (Ответы учащихся.)

Рефлексия «Смайлики»

– Оцените результат своей работы на уроке с помощью смайликов.

Я доволен (довольна) своей работой на уроке!

На уроке я работал (работала) неплохо.

На уроке мне было трудно.

 

 

Конверт «Интересные факты о винограде»

1) Виноград – очень древняя и известная культура. Выращивали его еще во времена египетских фараонов.

2) Побеги винограда называют виноградной лозой.

3) В состав винограда входит более 10 витаминов.

4) Виноград используют для лечения многих заболеваний.

5) По содержанию питательных веществ виноград наиболее близок к молоку.

6) В странах Португалии и Испании есть новогодний обычай. В последнюю минуту уходящего года принято наслаждаться ягодами и винограда, во время боя курантов необходимо съесть 12 виноградин и загадать 12 желаний.

7) Сушеные ягоды винограда называются ... (Изюм.)

 

 

Конверт «Интересные факты об абрикосах»

1) Абрикосы – тенелюбивые культуры. Родиной абрикоса является Китай.

2) Индийские медики считают, что употребление плодов абрикоса способствует долголетию.

3) Мировым лидером по выращиванию и экспорту абрикосов является Турция.

4) Дерево абрикоса может достигать в высоту 14 м. Оно цветет белыми, розовыми или красными цветами. ·

5) Существует 20 видов абрикосов. Самым редким из них является черный абрикос.

6) Сушеные плоды с косточкой: называют урюком, а без нее. (Курагой.)

 

 

Конверт «Интересные факты про липу»

1) Липа получила свое. название благодаря липкому соку и клейким молодым листочкам.

2) Листья, почки и цветки липы используются для лечения самых разнообразных заболеваний. При простуде используется липовый: чай и липовый: мед.

3) Растет липа высотой до 30 метров. Максимальный: возраст липы - 3 - 4 сотни лет.

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (1,5 МБ)

Опубликовано: 18.03.2021