Урок русского языка в 1 классе
Автор: Андрейченко Галина Семеновна
Организация: МБОУ СОШ №3 им. В.А. Ермолаева
Населенный пункт: Краснодарский край, с. Шедок
Учитель: Андрейченко Галина Семеновна
Предмет: Русский язык
Класс: 1
Дата проведения урока: 07 апреля 2020 года.
Выполненное практическое задание необходимо предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word):
- электронным письмом на адрес: [email protected]
- сообщением в WhatsApp.
Тема урока: «Перенос слов» УМК «Школа России»
Тип урока: Урок открытия нового знания
Длительность урока: 30 мин.
Цель: формирование знаний и умения правильно переносить слова с одной строки на другую.
Задачи урока:
1) формировать умения распознавать в словах орфограмму и правильно обозначать на письме;
2) развивать речь учащихся, внимание, память; обогащать словарный запас;
3) воспитывать положительное отношение к учёбе.
Решаемая проблема: Почему следует четко знать правила переноса слов? Насколько часто применяют школьники это правила в учебной деятельности?
Планируемые результаты:
Предметные: ознакомление обучающихся с правилами переноса слов научиться обосновывать применения правила переноса слов.
Метапредметные результаты:
Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач, владеть диалогической формой коммуникации.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные: осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и синтеза.
Личностные: высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника.
Оборудование для учителя: компьютер или ноутбук, электронное приложение к учебнику по русскому языку, ссылки на видео материал, учебник по русскому языку (В. П. Канакина, В. Г. Горецкий).
Оборудование для учащихся: компьютер или ноутбук, учебник по русскому языку, тетрадь для работ по русскому языку, цветные карандаши.
.
Ход урока
ОРГАНИЗАЦИОНЫЙ МОМЕНТ
|
Зеленоглаза, весела, Девица- красавица. Нам в подарок принесла, То что всем понравится: Зелень - листьям, Нам - тепло, Волшебство - чтоб все цвело. (конечно – это Весна) Отгадай, какую букву будем писать на минутке чистописания: «Эта первая в слове - отгадке» Дайте характеристику звуку, который мы записываем этой буквой.
|
|
|
РАБОТА В ТЕТРАДИ ЧИСТОПИСАНИЕ
|
Я тетрадочку открою И как надо положу. Я от вас, друзья, не скрою: Ручку правильно держу. Сяду прямо, не согнусь. За работу я возьмусь.
Не забывай об орфограммах, выделяй их.
(учебник с.27, учебник)
Эти слова ты можешь найти в орфографическом словаре нашего учебника с. 137. |
7 апреля Классная работа Вв вес│на, во│ро│бей , во│ро│на Словарь: пе│нал, ка│ран│даш. |
|
ОПЫТ |
Незнайка проснулся сегодня и увидел над собой прекрасное голубое небо. Он даже придумал предложение. А какое – вы сами догадаетесь, если составите его из рассыпавшихся слов.
ПЛЫВУТ, НЕБУ, ПУШИСТЫЕ, СИНЕМУ, ПО, ОБЛАКА
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7912413990548677724&text=перенос%20слов%201%20класс&path=wizard&parent-reqid=1586179819020926-477123629644257182300288-production-app-host-sas-web-yp-212&redircnt=1586179829.1 |
Запомни!
|
|
Физкультминутка
|
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2007043263737937063&reqid=1615919531634705-116934370693243000110-man2-4958-3e9-man-video-app-ho-0d2-32046&suggest_reqid=998152931151264941896011522971593&text=%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B8+%D0%B2+%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85
|
ОТДЫХАЕМ
|
|
РАБОТА В УЧЕБНИКЕ
|
С. 37 №3, учебник
Если будут трудности – перейди по ссылке и сделай задание с помощью видеоурока
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1123792665762049878&text=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2+1+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1586179819020926-477123629644257182300288-production-app-host-sas-web-yp-212&redircnt=1586179990.1&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DE0A6jb0
|
(пишем в тетрадях) Упр.4 1.КРАСНАЯ СТРОКА 2. НАЧИНАЮ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ 3.МЕЖДУ СЛОВАМИ ЗАПЯТЫЕ 4.В КОНЦЕ СТАВЛЮ ТОЧКУ |
|
РАЗМИНКА для рук |
|
РАЗМИНАЕМСЯ
|
|
РАБОТА В УЧЕБНИКЕ |
С.38 упражнение 4 Запиши только те слова, которые перенести нельзя!!!
|
(пишем в тетрадях) Упр.4 1.КРАСНАЯ СТРОКА 2. НАЧИНАЮ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ 3.МЕЖДУ СЛОВАМИ ЗАПЯТЫЕ 4.В КОНЦЕ СТАВЛЮ ТОЧКУ |
|
(ДОПОЛНИТЕЛЬНО!!!) |
Незнайка в школе учил правило переноса слов. Послушайте, какая история с ним вышла Мы изучали перенос, Вот как слова я перенес: Едва я перенес: е – два, И получил за это «два», Укол я перенес: у – кол – И получил за это «кол». Опять я перенес: о – пять, Теперь, наверно, будет «пять»??? - Какое правило переноса нарушил Незнайка, что нельзя делать при переносе слов по слогам? |
|
|
ИТОГ УРОКА |
|
|