Класс:

3 «Школа России»

Тема учебного занятия:

Золотое кольцо России.

Цель учебного занятия:

познакомить с древними городами, которые образуют Золотое кольцо России.

Формат проведения:

онлайн

Тип учебного занятия:

изучение нового материала

Планируемые результаты

Предметные

-научится находить на карте города Золотого кольцо России;

-приводить примеры достопримечательностей этих городов;

-учиться сравнивать, обобщать и делать выводы.

Метапредметные

-принимать и понимать учебную задачу, решать ее под руководством учителя;

-выполнять действия по намеченному плану;

-контролировать процесс и результаты своей деятельности.

Личностные

- развивать познавательный интерес, самостоятельность в работе;

- формировать положительную учебную мотивацию, понимание смысла учебной деятельности;

- развивать чувство гордости перед Родиной.

Технологии, методы, приемы обучения:

технология проблемного обучения, устный, печатно-словесный, наглядный.

Формы обучения:

индивидуальная

Средства обучения:

учебник Окружающий мир 3 класс А.А. Плешаков, компьютер, видео Инфоурок.

№

Название этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся/Формулировка заданий для обучающихся

Учебный контент

(№ стр,, № задания, гиперссылки на ресурсы)

Примерное время работы с контентом

Планируемый результат/критерии оценивания

Инструмент обратной связи

1

Мотивационный этап

Приветствует учащихся, настраивает на работу

Дети настраиваются на работу. Готовят к уроку учебник, тетрадь.

Социальная сеть «WhatsApp»

1 минута

Положительный настрой на работу/оценивания нет

нет

2

Этап актуализации знаний

Предлагает ответить на вопросы, тем самым определить тему урока

Отвечают на вопросы, определяют тему урока.

Учебник стр. 87

2 минуты

Демонстрируют знания

самооценка

3

Инструктивный этап

Предлагает познакомиться с маршрутным листом.

Знакомятся с темой урока, изучают маршрутный лист.

В приложении ZOOM

Маршрутный лист.

2 минуты

Узнают тему и ход урока / оценивания нет

Если возникли вопросы, пишут учителю в WA

4

Информаци-онный этап

Предлагает ознакомиться с теоретической частью, посмотрев видео-урок.

Знакомятся с новым материалом, смотрят видеоурок.

Ссылка в интернете Инфоурок:

https://www.youtube.com/watch?v=woxOPAutcNI

9 минут

Выполняют действия по намеченному плану.

Если возникли вопросы, пишут учителю в WA

5

Диагностический этап/ контрольный этап

Предлагает выполнить письменно упражнения в рабочей тетради и разгадать кроссворд.

Выполняют упражнения в рабочей тетради проверяют себя разгадав кроссворд.

Стр.53 №1

Стр. 54 №2 (таблица)

Стр. 56 №4 (кроссворд)

10 минут

Первичное закрепление изученного материала/оценка

Фото/скан письменной части работы отправляют учителю на платформу Гугл Класс

6

Рефлексия

Предлагает оценить работу.

В маршрутном листе дает ответ на 2 предложения

Маршрутный лист.

1 минута

Выполнение самооценки.

Фото в ЛС на платформе Гугл Класс

7

Коммуникативный/консультативный этап

Предлагает обучающимся задать вопросы по теме урока, если возникли трудности с изучением новой темы.

Формулируют вопросы.

WA

эл. почта

[email protected]

-

Умение строить речевое высказывание в письменной форме. Развитие навыков сотрудничества с учителем.

Сообщение учителю в «WA» или на почту.