Класс

1

Тема урока

Правописание буквосочетаний хи-ши, ча-ща, чу-щу.

Цель урока

Формирование умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Этап урока

Деятельность обучающихся

Информационные ресурсы и инструментарий, которыми обеспечивается этап урока 

(с указанием ссылки или скриншот и т.д.)

Примерное время работы с контентом

Инструмент обратной связи

Планируемый результат

Примечание

Актуализация

Дети приветствуют учителя и друг друга.

Начинается урок.

Он пойти вам должен впрок.

1

Видеосвязь

(Skype)

Организация рабочего места. Готовность к восприятию речи учителя. 

Волевая саморегуляция учащихся.

Мотивация

Работают по ЭФУ. Устно выполняют упражнение 173, читают сообщение профессора Самоварова и отвечают на вопрос:

- Что вы помните о написании букв ж, ш, ч, щ в сочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу?

Формулируют тему и цель урока.

4

Видеосвязь

(Skype)

Умение точно выражать свои мысли и формулировать ответы. Формирование четких мыслительных процессов, выработка умения анализировать информацию.

Освоение нового

Работают по ЭФУ. 

Дети читают правило «Узелки на память» и отвечают на вопрос:

- Какие примеры можете привести к каждому сочетанию?

Выполняют задания в рабочей тетради 

№ 1, № 6 

с комментированием.

https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/342721/

Рабочая тетрадь по русскому языку.

 1 класс. Л. Ф. Климанова

10

Видеосвязь

(Skype)

Умение находить в словах буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу,

• подбирать примеры слов с такими буквосочетаниями.
• Умение структурировать знания, выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Физкультминутка

Выполняют двигательные упражнения.

Вот мы руки развели,

Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились.
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнись.

1

Видеосвязь

(Skype)

Навыки здорового образа жизни.

Формирование практических навыков

Работают на учебной платформе «ЯКласс» -  выполняют практические задания по теме урока.

13

Просмотр результатов на платформе «ЯКласс».

Умение применять правило при написании слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Самоопредление, самоусвоение знаний, определение объема материала, который еще предстоит выучить.

Рефлексия

Подведение итогов урока

Дети отвечают на вопросы учителя:

- Какую цель ставили на уроке?

- Как пишутся буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу?

https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/342721/

2

видеосвязь

(Skype)

Умение адекватно оценивать свои знания и способность анализировать проделанную работу.