Выпускной в начальной школе

Автор: Егорова Наталья Михайловна

Организация: МБОУ ''Арсентьевская СОШ''

Населенный пункт: Кемеровская область, п. Разведчик

Цели и задачи праздника:

• Подведение итогов обучения в начальной школе.
• Создание доброй и дружной атмосферы.
• Повышение мотивации учения.
• Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

 

Слайд № 1.

Ученик: - Добрый день, дорогие друзья!

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

• в этот день и в этот час.

Ведущий: - Дорогие родители, ребята! Вот и пришёл день прощания с

начальной школой. Четыре года назад вы пришли в первый класс.

Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице

знаний. Вы стали взрослыми, умными и многому научились.

Мне хочется, чтобы учителя, которые у вас будут в 5 классе,

полюбили вас такими, какие вы есть.

Ученик: - Уведёт нас всё дальше дорога

Школьных лет не забыть, не вернуть,

И хотим мы сегодня немного

О былом с вами вместе взгрустнуть.

Слайд 2 (просмотр фильма о школьной жизни с 1 по 4 кл.)

Чтение стихов:

1. И вот настал заветный день,

Все чуточку грустны,

И словно где-то бродит тень.

И всем не до весны.

2. Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели.

Знаний, навыков, умений

• мы приобрели.

3. Учились мы прилежно,

Пятёрки получали,

И грамотными очень

• эти годы стали.

4. Учиться обещаем на пять и на четыре.

Чтоб радовались мамы и улыбались шире.

5. Есть у каждого детства свой адрес.

С ним расставшись, мы станем взрослей.

И бродить наше детство останется

В стенах школы своей.

Ведущий: - Школа – это удивительная маленькая страна знаний, которая

открывает нам дверь во взрослый большой мир. И какими вы

станете, зависит только от вас, ребята.

(все выходят)

Песня «Маленькая страна»

(слайды с заданиями)

Ведущий: - В стране знаний мы изучали многие предметы.

1. Чтение

(стихи с места)

Ученик: Чтение – это прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат нас.

Задание:

1. Из какой сказки этот отрывок и кто автор?

Далеко в море вода синяя-синяя, как лепестки самых красивых васильков, и прозрачная, как самое чистое стекло.

(Русалочка. Г.Х.Андерсен)

2. Из-за леса, леса тёмного

Подымалась красна зорюшка,

Рассыпала ясной радугой

Огоньки – лучи багровые.

(Лебёдушка. Сергей Александрович Есенин)

3. – На нас напали кустики, - ответил я. Но огнемёта Зелёному не давай. Я постараюсь запереть их в отсеке.

(Путешествие Алисы. Кустики. Кир Булычёв)

Ответьте на вопросы:

- Какая девушка на балу потеряла туфельку? (Золушка).

- Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? (Солдат в сказке «Каша из топора»).

- Как звали самую маленькую сказочную девочку? (Дюймовочка).

- Какими словами начинаются русские народные сказки? («Жили-были...», «В некотором царстве, в некотором государстве…»).

Молодцы, ребята!

2. Математика.

Ученик: И прекрасна и сильна

Математика – страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Задание:

1. Сколько треугольников на рисунке?

2. Поставьте вместо * знаки действий и скобки так, чтобы равенство стало верным.
   1*2*3=1 ( (1+2):3=1)
3. Как из двух палочек можно сделать число десять? (Х – римская десять).

 

3. Русский язык.

Ученик: Чудесный выдался денёк,

А я учу предлоги…

Я должен твёрдо знать урок:

У нас учитель строгий.

И я шепчу, закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги:

Что значит – «по»?

Что значит – «на»?

И «за» и «по» - предлоги.

А хорошо бы за порог

 

И мчаться по дороге!..

Какой бы выдумать предлог,

Чтоб не учить уроки?!

Задание:

1. Найди лишнее слово : читал, писал, решает, выучил. Почему?
2. Определи, сколько здесь слов: стрелки, гвоздики, стоит (6 слов).
3. Найди общее начало для всех слов: - тина; - ман; тон. (кар)

 

4. Окружающий мир.

Ученик: Чтобы видеть, есть глаза,

В них порой блеснёт слеза.

Есть скелет, желудок, мозг.

Место мягкое ….для розг.

Заложила в нас природа

Всё для продолжения рода…

Покоритель гор и рек –

Это гордый человек!

Задание:

1. Этих птиц ещё в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния. Что это за птицы? (Почтовые голуби).
2. Самый маленький и холодный океан? (Северный Ледовитый).
3. Самая длинная река в мире? (Нил в Африке).
4. Как называется основной закон государства? (Конституция).
5. В каком году образован Кемеровский район? (в 1924 г.).

Молодцы, ребята!

5. Физкультура.

Ученик: Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит физкультура!

Танец с ленточками

6. Музыка.

Вальтер С.: Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И мы поём всё лучше с каждым годом.

 

Песня «Глобус»

1 куплет:

Не крутите пёстрый глобус,

Не найдёте вы на нём

Той страны, страны особой,

О которой мы поём.

Наша старая планета

Вся изучена давно,

Но страна большая эта

Вечно белое пятно.

Припев:

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда.

Нас мамы впервые за ручку приводят сюда.

В стране этой звонкой, весёлой

Встречают нас как новосёлов.

Страна эта в сердце всегда.

Страна эта в сердце всегда.

2 куплет:

В новый класс, как в новый город

Мы приходим каждый год.

Племя юных фантазёров

Непоседливый народ.

Значит вновь летать и плыть нам

По бескрайней той стране.

К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.

Припев.

 

Звенит колокольчик, все дети разбегаются по местам.

Ведущий: Прозвенел звонок весёлый,

Он зовёт детишек в класс…

Он же, кстати, отпускает

Отдохнуть немного нас!

 

Ученик:

Звенит звонок, и каждый раз

Как – будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: «Что за безобразие?»

Сплошные «тройки», где разнообразие?

Когда же я принёс «разнообразие»,

Она опять кричала: «Безобразие!»

Ведущий: - А бывало и такое:

Танец «Непоседы»

Ведущий:

- Ребята, у нас бывали разные моменты.

Пришли вы к нам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми.

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться, начинали свой трудный путь.

А иногда приходилось мучиться,

Чтобы постичь науки суть.

И мамы у дверей стояли,

Спрашивая «что» и «как»?

Все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошёл первый класс.

И второй полетел,

А третий, четвёртый

Просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.

Вам здоровья и счастья желаю,

А удача придёт на порог.

Оставайтесь, какими вас знаю,

Пусть продолжится школьный урок.

Танец «Джин»

Ведущий: - За 4 года обучения ребята достигли высоких результатов.

Принимали активное участие в конкурсах и Всероссийских

олимпиадах.

 

За трудолюбие и целеустремлённость медалями награждаются:

За отличные достижения в учёбе и активное участие в жизни класса награждаются:

А также за большие достижения в учёбе и активное участие в жизни класса благодарственным письмом награждаются:

Но, чтобы перейти в 5 класс и получить ленту выпускника начальной школы, вы должны пройти испытания и сдать экзамены.

Завуч: - Итак, ребята, первый вопрос:

1. В каком году вы пришли в 1 класс?
2. Какую букву вы научились писать первой? (А)
3. Как называлась первая книга, по которой вы учились читать? (Азбука)
4. Сколько букв в русском алфавите? (33)
5. Назовите самое большое двузначное число (99)
6. Как зовут вашу первую учительницу? (Наталья Михайловна)
7. Как вы стали такими взрослыми и умными, с помощью трудолюбия и знаний или с помощью волшебной палочки?

Итак, экзамен пройден, вы все получаете ленту выпускника.

(вручение лент выпускника. Вручают родители)

Ведущий:

Итак, на основании решения педагогического совета от ________года и приказа директора школы, в пятый класс переведены следующие обучающиеся:

Ф.И.О.

Поздравляем!

Слово для поздравлений предоставляется родителям.

Ученик: - Мы, учитель, скажем прямо,

В том сомнений у нас нет:

Вы нам как вторая мама,

• – как солнце средь планет.

Ведущий: - Спасибо огромное нашим мамам, которые вместе с нами прошли этот нелёгкий путь. Эта песня посвящается вам.

Финальная песня «Барбарики».

Ведущий: - Наше мероприятие подошло к концу. Приглашаем всех за праздничный стол.

Список литературы

1. Агапова, И. А. Выпускные балы и школьные праздники / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. - М.: Владос, 2008. - 256 c.
2. Агапова, И. А. Мир музыкальных праздников. Методические разработки и сценарии. В 2 книгах. Книга 2. Средняя школа / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. - М.: 5 за знания, 2006. - 224 c.
3. Женило, М. Ю. Прощай, школа! Веселые праздники для выпускных классов / М.Ю. Женило. - М.: Феникс, 2006. - 352 c.
4. Кугач, А. Н. Формула успеха. Сценарии выпускных вечеров, конкурсных программ и торжественных церемоний для школьников / А.Н. Кугач, С.В. Турыгига. - М.: Академия развития, 2008. - 192 c.
5. Праздники в начальной школе. Сценарии, капустники, развлечения, турниры, игры. - М.: Учитель, 2003. - 102 c.
6. Чтобы праздник удался! Прощай, школа!. - М.: Литур, 2010. - 101 c.
 

1. file0.docx (31,0 КБ)

Опубликовано: 29.03.2021