Прощай, Азбука!

Автор: Ганаго Елена Анатольевна

Организация: МБОУ ''Арсентьевская СОШ''

Населенный пункт: Кемеровская область, п. Разведчик

(посвящён окончанию учебника «Азбука»)

Ведущий:

Внимание! Внимание!

Здравствуйте, уважаемые гости,

Детишки и родители!

Праздник начинается,

Сюда все приглашаются.

Уж полгода пролетело,

И, ребята, подросли.

Научились вы, читать,

Буквы разные писать.

Было трудно, очень трудно.

Слезы капали из глаз.

Мама с папой вместе с вами

Изучали 1-ый класс.

1 первоклассник:

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школах праздник, славный праздник,

Праздник чтения.

2 первоклассник:

Мы сегодня вам расскажем,

И, конечно же, покажем,

Что нам Азбука дала,

Как учила нас она.

3 первоклассник:

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

4 первоклассник:

Самый первый свой учебник
Я с волненьем открывал...
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.

5 первоклассник:

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

 

ПЕСНЯ «АЗБУКА»

I. Если хочешь много знать, многого добиться

Обязательно читать должен научиться.

ПРИПЕВ:

Азбука, азбука каждому нужна.

Нам поможет книжки прочитать она.

II. Надо буквы нам писать аккуратно, в строчку.

Надо их запоминать без ошибки, точно.

ПРИПЕВ:

III. Книжки могут рассказать обо всём на свете.

Очень любят их читать взрослые и дети.

ПРИПЕВ:

(Дети стоят)

 

Входит Азбука:

- Здравствуйте, ребята!

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

- Пришла я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далекое путешествие - в мир книг.

Азбука поёт вместе с детьми

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы.

Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха, -
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я
Вот и все мои друзья!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они – стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

Баба Яга (пугает детей, дети разбегаются):

- Что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего!

Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Лучше б дома на диване полежали. Это что? Буковки? А что в них толку? Вот уж без них можно вполне обойтись! Я 300 лет в лесу прожила и ни одна буква мне не пригодилась.

Ведущий:

- Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово.

Баба Яга:

- Ну и попробую! (на доске читает …ЛФ…В…Т ). Ой, не знаю. Ничего не получается.

Ведущий:

- Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с эти заданием.

- Нужно вставить буквы, чтобы получилось слово ( …ЛФ…В…Т)

- Какие буквы вы вставили? (А, И)

- Как они называются? (гласные)

- Почему их так называют?

Ребёнок: Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

- Сколько их в русском алфавите? (10)

- Следующее слово (А…БУ….А)

- Какие буквы вы вставили? (З, К)

- Как они называются? (согласные)

- Почему их так называют?

Ребёнок: Буквы согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

- Сколько их в алфавите? (21)

- А какие буквы у нас ещё остались? (ь и ъ)

- К каким буквам мы их отнесём?

- Почему?

Баба Яга: - Какие молодцы! А что если и мне тоже научиться читать? Ведь я тогда буду круче Кащея и Лешего. Возьму Азбуку, да буквы поучу.

Баба Яга берёт азбуку, открывает её и говорит:

- Ой, ребята, что случилось?

Все буквы в Азбуке разбежались!

- Ребята, помогите Бабе Яге собрать буквы и составить из них слова.

(Спасибо Азбуке)

Под музыку

Баба Яга: Какие молодцы!

Ребёнок: - Спасибо Азбуке за то,

Что научила нас читать.

И буквы разные теперь

Умеем мы писать.

Ведущий:

- Да, действительно мы научились читать и писать, но посмотрите:

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась –

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква – озорница,

Очень странные дела начали твориться.

- Баба Яга, если ты действительно хочешь научиться читать и писать, помогай ребятам.

- Дети, поставьте буквы на свои места.

(Запись на доске)

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зеленый лук

С длинными усами».

На виду у детворы крысу красят маляры.

Ведущий: - Продолжаем вместе путешествие по нашему алфавиту.

Азбука (читает): - Угадай букву по описанию.

1. Буква эта очень славная.
   Да к тому же
   В алфавите главная.
   У нее солидный вид,
   Потому что эта буква
   Начинает Алфавит! (А)

2. Словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной (Д)

3. Эта буква имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква, наверняка,
Напоминает нам жука (Ж)

4. На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3 (З)

5. Для шипенья хороша
В алфавите буква ... (Ш)

Ведущий: - Баба Яга, тебе интересно было познакомиться с буквами алфавита?

Баба Яга: - Да, теперь я могу читать интересные сказки лесным жителям.

Ведущий: - Тогда сейчас дети ребята будут читать отрывки из сказок, а ты вместе ребятами должна угадать из какой сказки этот отрывок.

1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке». (Машенька из сказки «Маша и медведь»)
2. Жил-был старик. У его было три сына: двое умных, третий - дурачок Емеля. Те братья работают, а Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет (По щучьему веленью)

3. Жили-были в лесу лисичка и зайка. Жили они неподалёку друг от друга. Пришла осень. Холодно стало в лесу. Решили они избушки на зиму построить. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. (Заюшкина избушка).
4. Жила - была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть травушку, пить воду студёную. Как только уйдет - козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. (Волк и семеро козлят).
5. Жили-были себе царь и царица, у них были сын и дочь, сына звали Иванушкой, а дочь Аленушкой. Вот царь с царицею померли, остались дети одни и пошли странствовать по белу свету. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

Ведущий: - Молодцы, ребята!

Азбуку прочли до корки,

Вам по чтению пятерки,

Позади нелегкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдают удостоверения

В том, что азбуку прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Азбука раздаёт удостоверения

Дети хором: Спасибо, тебе, Азбука!

Здравствуй, Литературное чтение.

Ведущий: - Сейчас все ребята вместе с Бабой ягой приглашаются в школьную библиотеку за новым учебником «Литературное чтение».

Список литературы

1.Бесова М.А. «Шутки, игры, песни соберут нас вместе»- Ярославль, 2001.

2. Виеру Веселая азбука / Виеру, Григоре. - М.: Детская литература, 1979. - 72 c.
3.Волина В. «Праздник букваря»- Москва,1996 г.

4. Воскресенская, А. Азбука. Для обучения детей в семье / А. Воскресенская, С. Редозубов, А. Янковская. - Л.: Просвещение; Издание 7-е, 2009. - 104 c.
 

1. file0.docx (27,9 КБ)

Опубликовано: 29.03.2021