Умножение и деления на 7. Закрепление. Урок-конференция

Автор: Никитина Наталья Андреевна

Организация: МБОУ «Гимназия №1»

Населенный пункт: Курская область, г. Курчатов

Математика 3 класс («Перспектива»)

Тема: Умножение и деления на 7. Закрепление. Урок-конференция.

Цель: продолжить формировать навыки с табличными случаями умножения и деления

на 7.

Учебные задачи, на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; поиск и нахождение способов ее решения; планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата;

 

Познавательные: использовать знаково-символические средства при формулировки правил; ориентироваться на разнообразие способов решения задач; проводить сравнения; выделять общность для ряда единичных объектов; строить речевые высказывания в устной форме.

 

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; контролировать действия партнёра.

*Работа в системе ЗУМ, гугл –доска https://jamboard.google.com/d/1WOqe4vKhnXGYzG_0d6yMVFeeVW8dYnx7A3gQ4Q5fvfA/edit?usp=sharing

Ход урока:

1. Организационный момент

-Ребята, наш урок сегодня пройдёт в дистанционном формате.

Я вам предлагаю заполнить математическое лото. Я читаю вопросы, вы записываете числа-ответы, некоторые из детей присылают фотоотчёт.

7*7, 7*2, 7*6, 7*9, 7:1

-Сверяем с правильными ответами.

2) Актуализация знаний

- Ребята, как вы думаете, с чем мы продолжим работать сегодня? Поднимите руку (значок на рабочем столе)

-Сейчас мы выполним задание №2 из учебника. Пришлите в чат числа, которые будут в пункте а)…..б)…..в)……

-Что можно заметить? Поднимите руку. Проверим.

3) Работа по изученной теме

-Я предлагаю идти дальше, следующее задание на нашей конференции-это задание №4.

-Перед вами задача. Рассмотрите таблицу. Прочитайте задачу. Далее вы видите, что автор учебника предлагает нам ответить на вопросы под этой задачей. Отвечаем письменно. Записываем……

ФИЗМИНУТКА

Нарисуем глазами цифру 7 (3 раза);

Встанем на «носочки» 7 раз;

Приседаем 7 раз;

Делаем наклоны головы в стороны 7 раз.

-А сейчас, вспомним конкретный смысл умножения. Скопируем ссылку и перейдём по ней на задание. Заменим сложение одинаковых слагаемых умножением.

https://learningapps.org/14810478

Пришлите в чат + кто справился с заданием.

4) Рефлексия

https://learningapps.org/15667432

-Ну и последнее задание на нашей конференции, соберём пазл с примерами из таблицы умножения.

Пришлите в чат + кто справился с заданием.

-Выберите смайл из рабочих «инструментов», который символизирует уровень ваших знаний на сегодняшней конференции.

5) Домашнее задание

Стр.7 номер 5, стр.8 номер 7 –письменно (учебник)

1. file0.docx (22,1 КБ)

Опубликовано: 31.03.2021