Практическая статья с описанием сервисов при проведении дистанционных уроков

Автор: Таах Наталья Сергеевна

Организация: МБОУ «Средняя школа №25»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Прокопьевск

В современной системе образования интернет-технологии выступают на первом месте, как способ обучения и связи с учащимися и их родителями. В период пандемии 2020 года определенный период обучение детей проходило дистанционно. Многие учителя столкнулись впервые с таким способом проведения уроков как онлайн - конференция.

Интернет- ресурсы предлагают множество площадок, в которых дети могут выполнять задания и также с помощью которых есть возможность провести урок

Например, сайт LearningApps.org (Приложение 1) включает в себя разработки готовых заданий, которые ориентированы начиная с дошкольного возраста и заканчивая педагогами. Минусом является то, что нет возможности выбрать конкретный класс или возраст, а только звено (начальное, среднее и т.д.). На данном сайте педагогу можно самому составлять задания различного уровня сложности, по разным предметам. Учитель создает свой класс для проверки выполнения упражнений. Данный сайт привлекает своей обширностью заданий. Множество интересных кроссвордов, головоломок, заданий на смекалку.

В работе со своим классом для меня более удобен сайт Учи.ру (Приложение 2). Прежде всего, это красочный дизайн, есть возможность скачать приложение в телефон. На сайте учитель создает класс, где видна активность каждого ученика. Детям предлагают ежедневные тренировочные задания по разным предметам, ориентированы на их возраст и темы образовательной программы. Также предлагается участие в различных олимпиадах на бесплатной основе. При победе учителю отправляются грамоты. Множество марафонов среди классов, что вызывают интерес к обучению в виде соревнований.

Есть функция «Задание от учителя», учитель выбирает из предложенного темы и задания, по различным блокам или же создает упражнение сам, определяет время выполнения задания, и количество учеников. Детям приходит сообщение, они приступают к работе. Педагог и родители следят за выполнением (Приложение 3). Родителям отправляется приглашение, они могут смотреть, как ребенок выполняет работу со своего устройства.

На данном сайте предусмотрено проведение онлайн-уроков (Приложение 4). В которые учитель добавляет материалы урока, урок планируется заранее, выбирается дата и время. Все доступно, прилагается инструкция. Можно воспользоваться готовыми видеоуроками Учи.ру. Педагоги сайта ведут онлайн-занятия по математике, русскому и английскому языкам, окружающему миру и литературному чтению. Онлайн-уроки состоят из видеоматериалов и интерактивных карточек (Приложение 5).

Профессиональное развитие также освещено на данной площадке. Педагог, как и дети, создает свое портфолио, может поучаствовать в вебинарах и пройти курсы повышения квалификации.

В современном мире педагог должен идти в ногу со временем, развиваться, заниматься самообразованием и, конечно, наблюдать за детьми, что его окружают. Знать, что их интересует, к чему стремятся. Понимая интересы детей, учитель проще преподнести учебный материал так, что поймет каждый.

Дети сейчас с легкостью справляются с управлением различных гаджетов. При выборе простой, доступной площадки для обучения, ребенок может заниматься в полном объеме без помощи родителей. Создается ситуация успеха, дети с удовольствием вовлекаются созданный таким образом учебный процесс.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (828,8 КБ)
2. file1.docx (828,8 КБ)

Опубликовано: 04.04.2021