Образовательные решения на основе совместных Google–презентаций

Автор: Ганьжина Ольга Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ № 2 с УИОП»

Населенный пункт: Пермский край, г. Лысьва

Онлайн приложения Google тем и замечательны, что позволяют многим быть соавторами одного документа. Совместно создаваемая презентация помогает распределить работу между несколькими участниками, не просто раздать задания, а спланировать и осуществить коллективную онлайн деятельность. Ее можно выполнять одновременно или в разные периоды.

Рассмотрим, какие виды учебных заданий могут в Google презентациях выполнить учащиеся.

Продукт учебного проекта в виде общей презентации.

Учебники начальной школы «пестрят» различными проектами по многим предметам: русскому языку, математике, окружающему миру, технологии, музыке, литературному чтению.

Начиная с 1 – го класса мы выполняем учебные проекты. К четвёртому классу дети уже и рисовали газеты, и клеили макеты, и собирали сборники, и изготовляли пособия, и издавали листовки и плакаты, и делали презентации в Power Point. Интерес к учебным проектам снижается.

Можно предложить создать совместную презентацию, где каждый ребёнок оформляет один слайд по теме проекта. При такой работе каждый видит, что делают другие, поэтому не повторяются. Во – вторых, хочется сделать ещё лучше, чем твой одноклассник, осваиваются новые возможности сервиса. В - третьих, дети тут же знакомятся с материалом другого человека, идёт многократное повторение узученного.

Совместная тематическая презентация.

Сегодня школьники часто получают задание: используя материалы из Интернета, сделать презентацию по какой-то теме. То, на что в течение 40 минут, даже при наличии компьютеров, может не хватить времени, при правильно организованной работе может быть выполнено дома. С высоким качеством – разнообразнее материал, обдуманные ссылки, отбор лучшего материала для создания учебной презентации. Да и критический взгляд членов группы на работу друг друга может положительно сказаться на качестве слайдов. Обсуждение процесса работы не откладывается на потом, а проходит тут же – в чате. Такие презентации отлично вписываются в технологию «перевёрнутого обучения», когда преподаватель задаёт новую тему для самостоятельного разбора. Продуктом этой работы может стать созданная дома презентация (коллективная или индивидуальная), и новую тему ребята представят сами на уроке.

Представление себя на одном слайде общей презентации.

Идею коллективной презентации можно применить для представления самих участников. Например, на уроке иностранного языка (при изучении тем о себе и семье, или в качестве «визитки» сетевого проекта). Технология проста и понятна: оформить слайд о себе с помощью текста и фотографий. Как показывает практика, классная презентация складывается быстро, достаточно урока, или домашнего вечера. Плюс такой работы – в общении, знакомстве, в умении рассказать о своих увлечениях и оценить, чем интересуются одноклассники.

Презентация – квест: приключение для друзей.

Создание несложного квеста, к какому-то событию или празднику, в уникальном приключенском формате – замечательно выполнит роль группового учебного задания. А сделать его ребята могут в Google- презентации, чтобы потом обмениваться квестами с другими участниками.

Класс делится на группы, задается тема (может быть одна для всех), и разрабатываются несколько квестов. Презентация–квест может содержать разные задания, соответствующие ходу квеста: найти информацию, обощить факты, сформировать гипотезы, придумать вопросы и найти на них ответы, аргументировать свою позицию и многие другие. А оформить квест, в соответствие с приключенческой тематикой, можно с помощью разнообразных средств в Диске Google – их там много.

Смысл данной коллективной работы не только в выполнении определенных условий задания, как это часто бывает, а именно в совместном творчестве: в написании сценария, выборе героев и антигероев, обстоятельств, ловушек и испытаний. В групповой работе задействован опыт разных учеников – не только ответственность отличников, но и азарт знатоков компьютерных игр.

Презентации – «обучалки»: знаешь сам – объясни другому!

Разобраться во всем и сразу, работая с новыми инструментами, не имея соответствующего опыта, сложно, особенно если некому помочь. Проблема решается за счёт создания и публикации с Сети простых и понятных пошаговых инструкций, следуя которым, любой новичок может самостоятельно овладеть незнакомым веб – сервисом. Презентации – неплохой формат для таких инструкций – «обучалок», которые многие учителя собирают в тематические подборки и публикуют в Интернете в виде коллекций. Смысл в том, чтобы школьники участвовали в совместной работе и пополняли коллекцию с краткими обзорами и иструкциями.

Большое количество инструкций разрабатывают педагоги, а ведь это можно сделать вместе с учениками или даже поручить им для самостоятельного творчества.

Презентация – сетевая акция.

«Слово о маме», «Брегеите ёлку, ведь она живая!», «День Победы», «Семейные традиции» , «Читаем детям о войне», «Поздравь своего учителя», «Открой себя миру»… Сколько акций и социальных инициатив можно организовать с помощью совместного создания презентации.

Презентация – фотоотчёт.

Каждый участник на своём слайде помещает ряд фотографий по данной теме.

Презентация – план мероприятия.

А как удобно планировать сообща! Каждый тут же может выразить своё согласие иили несогласие с предложенным мероприятием. Так же презентацию можно использовать для создания книжной выставки, читательского дневника, классной газеты, рекламы, рефлексии, освещения событий, отчёта, словаря.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Проект «Ярамрка задач» в формате Googl – презентации, выполненная учащимися 3 – б классов МБОУ «СОШ № 2 с УИОП» (Учитель Ганьжина Ольга Владимировна) Каждый ребёнок придумал задачу и оформил её на своём слайде. После того, как презентация была составлена, все задачи прорешивались на уроках математики.https://docs.google.com/presentation/d/1q8J0encRtouc2V9qnOk3jRzWsASagtNR2ZSdQm2zLJs/edit#slide=id.g29706f3299_0_0

Проект «Имена прилагательные в загадках» в формате общей Googl – презентации позволил каждому участнику увидеть работу другого, не спеша рассмотреть все загадки , оценить оформления слайдов и подбор материала. Работа выполнена учащимися 3 – б класса МБОУ»СОШ № 2 с УИОП» (Учитель Ганьжина Ольга Владимировна)

https://docs.google.com/presentation/d/1zB6cY9DNFXPyyRWzACT1OilsT_2iD5MfYTmWWanJEO4/edit

Проект «Мой город в числах и величинах» в формате общей Googl – презентации примечателен тем, что дети, увидев работу другого участника, выбирали объекты, которых ещё не было в презентации, что позволило избежать повторов. Работа выполнена учащимися 4 – б класса МБОУ»СОШ № 2 с УИОП» (Учитель Ганьжина Ольга Владимировна)

https://docs.google.com/presentation/d/1bqBkX973Piz_9ETC8ayfKGcyG6Lv16Y7K2TXfkVlOqw/edit#slide=id.p

Ещё одним ярким примером может служить общая презентация, оформленная участниками сетевого межтерриториального проекта «Путешествие с Оляпкой» . (Руководитель проекта Орлова Светлана Руслановна, заведующая библиотекой МБОУ «СОШ № 2 с УИОП») https://docs.google.com/presentation/d/1SdMfk-tIhaQqXiwm7XNmg09TWgSi1URvrGopONM91S4/edit#slide=id.g2958ac6254_37_0

Например, учащиеся 4 - в класса МБОУ «СОШ № 2 с УИОП» (Руководитель завудующая библиотекой МБОУ «СОШ № 2 с УИОП» Орлова Светлана Руслановна) запустили сетевую акцию «Слово о маме». Приятно почитать сочинения о других мамах и представить свою, выразить слова благодарности и поздравить с праздником.

https://docs.google.com/presentation/d/189UMH76_N4Q54yR4eOKVttxufzCbgvCW0d0uPIGy9RM/edit

Акция «Берегите ёлку, ведь она живая!» помогла сообща представить работу на городской конкурс «В защиту зелёных ёлочек». Выполнили ученики 3 – б класса МБОУ «СОШ № 2 с УИОП» (Учитель Ганьжина Ольга Владимировна)

https://docs.google.com/presentation/d/1bfO8fnl0WzEXZ_-8tRNW0cWGLJ3M40yMexAGH3P5Wuw/edit#slide=id.p

 

 

1. file0.docx (18,9 КБ)

Опубликовано: 14.04.2021