Занятие внеурочной деятельности «Дружба»
Автор: Мурзакаева Наталья Николаевна
Организация: МБОУ СОШ №3 с УИОП
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма
Цель: формировать у учащихся представление о дружбе, как о важнейшей нравственной ценности.
Задачи:
-Продолжать формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь, навыки конструктивного поведения в дружеских отношениях;
-развивать внутренний интонационный слух, коммуникативные способности, ассоциативное мышление;
-воспитывать чувство сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственного достоинства;
-способствовать развитию дружеских отношений в классном коллективе;
-воспитывать чувство коллективизма, толерантного отношения друг к другу;
-способствовать развитию эмоциональной сферы личности;
-развивать познавательную активность учащихся;
-повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.
Формируемые УУД:
Познавательные УУД:
-перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;
-читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в материалах заданий;
-устанавливать причинно- следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные УУД:
-уметь работать по предложенным инструкциям;
-уметь излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;
-определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя.
Коммуникативные УУД:
-уметь работать в паре и в коллективе; уметь рассказывать о своих результатах;
-уметь работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.
Оборудование:
Мультимедийный проектор, экран, заготовки заданий,
Эпиграф:
«Дружба - главное чудо всегда.
Сто открытий для всех таящее.
И любая беда –не беда, если рядом друзья настоящие.
Ход занятия:
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.
Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться
Доброе утро! Добрый день солнцу и птицам!
Добрый день приветливым лицам!
2. Актуализация знаний.
Я хочу рассказать вам одну притчу
Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.
– Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь – выбирай сам!... (СЛАЙД)
Как вы думаете, какое решение мог принять пастух?
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.
О чем пойдет речь на занятии?
3. Постановка цели урока.
Дружба в нашей жизни встречается постоянно: названия населенных пунктов, лагерей отдыха, садовых участков, горные переходы, названия фонтанов, есть даже орден Дружбы. СЛАЙД
Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно? (предположения детей)
Давайте найдем значение слова в толковом словаре или в интернет-ресурсах (Работа с толковым словарем)
Зачитайте значение слова.
Какой вывод можно сделать: дружба – это отношения на взаимном доверии…
4. Работа по теме урока.
В любом жанре литературы мы сталкиваемся с темой дружбы.
Используя облако слов составьте пословицы и объясните их.
- Без друга на душе вьюга.
- Друг лучше старый, а платье новое.
- Расстояние дружбе не мешает.
- Дружба заботой, да подмогой крепка.
- За дружбу дружбой платят.
- Сам погибай, а товарища выручай.
- Не мил свет, когда друга нет.
- А какие вы знаете пословицы о дружбе?
5. -Какими же качествами должен обладать настоящий друг?
С помощью приема learningApps.org нам нужно распределить слова, которые помогают и мешают дружбе. (работа в группе на компьютере)
(*Честность искренность самокритичность
болтливость трусость мелочность грубость
*приветливость сдержанность благородство взаимопомощь
раздражительность нахальство равнодушие
*доброта прощение бескорыстие вежливость
зависть лесть предательство
*близость взглядов деликатность понимание
ложь неуверенность эгоизм)
- Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы (правила). Эти правила мы собрали в единый сетевой проект, который так и назвали «Правила крепкой дружбы». Озвучьте свое правило и объясните его. (индив защита Google презентации)
А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд (работа в паре)
Что можно доверить другу. (синоним слова «тайна»)Люди, которые подарили вам жизнь.
Какую геометрическую фигуру образуют друзья вокруг тебя
Антоним понятия ЩЕДРОСТЬ
Народное братство дороже всякого …
Какое чувство может у вас вызывать общение с другом
А проверить правильность выполнения задания можно с помощью QRкода ()
- Очень много художественных произведений посвящены теме Дружба. Многие произведения даже экранизированы. Сегодня я хочу познакомить вас с книгой Виктора Драгунского «Денискины рассказы» буктрейлер книги .
Думаю, после сегодняшнего занятия вам захочется прочитать эту замечательную книгу.
- Итог занятия
Вспомните то, о чем мы с вами сегодня говорили на занятии. И давайте завершим его составлением синквейна слова ДРУЖБА
Полный текст статьи см. в приложении.