Разработка классного часа «Какие бывают профессии?»

Автор: Анна Васильевна Андреева

Организация: ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр»

Населенный пункт: Самарская область, с. Сергиевск

Цель занятия: знакомство младших школьников с различными профессиями.

Задачи:

• обобщение представлений ребят о профессиях и ознакомить с новыми;
• способствовать воспитанию уважительного отношения к различным профессиям;
• способствовать формированию эстетического развития учащихся.

 

Виды работы: устная, работа в группах, творческая деятельность.

Оборудование: плакаты “Профессии”, интерактивная доска, иллюстрации с изображением профессий, выставка лучших детских рисунков по теме, для ребят: белая бумага, фломастеры, цветные карандаши.

 

Ход мероприятия:

Ребята, обратите внимание на доску, давайте прочитаем название нашего классного часа: «Какие бывают профессии?»

Как понимаете это выражение?  

1 станция «Узнаем о профессиях»

-Тема нашего классного часа «Какие бывают профессии»?

Каждая профессия очень важная и нужная для развития общества. Что такое профессия?  

-Обратимся к толковому словарю, узнаем и запомним значение этого слова (профессия – основной род занятий, трудовой деятельности) - читает один из учеников.

-А давайте подумаем, кем бы вы хотели стать, когда вырастите?  

 

- Человек чувствует себя счастливым, когда занимается любимым делом, ведь очень важно определиться с выбором профессии для души. В будущем о таком человеке будут говорить, что у него «золотые руки».

- А как вы, понимаете смысл этих слов?   

-Дадим слово вашим одноклассникам, которые подготовили, загадки наизусть о профессиях (врач, продавец, почтальон, дворник, портной), проверяют себя по презентации.

Послушаем загадки и подумаем: о чем эти загадки?

 

-Предлагаю вам, ребята, посмотреть презентацию и узнать, кем же работают родители ваших товарищей (просмотр презентации).

 

- И взрослым, и вам ребята всегда нужно трудиться и уметь выполнять любую работу. Каждый из вас уже мечтает о своей профессии в будущем, чтобы мечта исполнилась нужно много трудиться (хорошо учиться).

 

Отправляемся на 2 станцию «Игровая»

 

1 задание – «Узнай профессию»

(Ребята внимательно слушают по 2 описания профессии для каждого ряда и определяют к чему это относится: водитель автобуса, врач, дворник, пилот самолет)       

 

2 задание. Игра «Волшебный – мешочек».

-Кому принадлежат эти инструменты? Человеку какой профессии то использует в своей работе? (в мешке находятся иллюстрации различных инструментов, ребята достают их и определяют, кому они принадлежат: электрик, швея, художник, учитель, плотник)

 

Динамическая пауза.

– Ребята, давайте встанем и немного взбодримся.

Учитель читает стихотворение, ученики внимательно и имитируют движения (клоун – клоун…)

- Прекрасно, вы справились со всеми заданиями на станции «Игровая».

И мы переходим к следующей станции «Литературная».

 

 3 станция «Стихотворная»

-Поэты во все времена писали стихи о профессиях. Сегодня послушаем о некоторых из них от наших чтецов. (открывается презентация со стихами «Какие бывают профессии?», ребята читают стихи наизусть).

 

 - Пришло время подумать, какой вывод можно сделать по теме?

В мире очень много различных профессий. Все они нам нужны, все они важны.

-Прочитаем стих, написанный на доске (чтение хором «Мы трудиться будем»)

 

Рефлексия.

Давайте нарисуем, кем вы хотите стать в будущем и что для этого нужно (ребята рисуют рисунки цветными карандашами и фломастерами, схематически, самостоятельная работа 5-7 минут).

Молодцы, сегодня каждая команда потрудилась на «отлично»! (в конце занятия  ученики развешивают на подготовленном стенде свои русинки, оформили выставку).

 

 

 

 

Список используемой литературы:

1. Багрова О.Е. «Введение в мир профессий. Классные часы, игры, конкурсы. 1- 4 классы. ФГОС» Издательство: Учитель, 2020 г.

2. Л. Кондрашова “Экологический калейдоскоп” Издательство: СОИУУ, 2012 г.

3. http://www.prosv.ru/ebooks/Pleshakov_mir_vorkrug_nas_1/ А.А. Плешаков “Мир вокруг нас” Методическое пособие 1 класс

4. Дюжикова А. «Энциклопедия. Профессии» Издательство: Проф-Пресс, 2018 г.

1. file0.docx (19,9 КБ)
2. file1.pptx.zip (2,0 МБ)

Опубликовано: 01.11.2021