Целевой блок

Тема

Что такое погода?

Педагогическая цель:

формирование представления у обучающихся о том, что такое погода.

Планируемые результаты:

предметные: знают, что такое погода; знают, из чего складывается погода; знают, как предсказывают погоду;

личностные: осознают ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение;

метапредметные УУД:

познавательные: осуществляют анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков по теме «Что такое погода?»;.

регулятивные: определяют и формулируют тему урока с помощью учителя; умеют соотносить свои действия с планируемым результатом; владеют основами самоконтроля и самооценки; проговаривают последовательность действий; принимают и сохраняют учебную задачу;

коммуникативные: понимают и передают содержание прочитанных текстов; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения.

Инструментальный блок

Задачи урока:

образовательная: создать условия для формирования элементарного понятия о погоде, выяснить от чего зависит погода, почему погода непостоянна, дать представление о том, как вести элементарные наблюдения за погодой;

развивающая: способствовать развитию навыка правильно описывать погоду; воспитательная: содействовать воспитанию интереса к окружающего миру.

Тип урока:

открытие новых знаний

Учебно-методический комплекс:

учебник окружающего мира 3 класс 1 часть УМК «Перспективная начальная школа» Федотова О.Н., Трафимова Г.В., стр.120-122; презентация; раздаточный материал

Организационно - деятельностный блок

Основные понятия:

погода, холодная, тёплая, жаркая, сухая, сырая, дождливая, ветреная, безветренная, облачная, пасмурная.

Организация пространства:

классная комната

Межпредметные связи:

литературное чтение, физическая культура, русский язык.