Урок окружающего мира «Что такое здоровье. Твои помощники – органы чувств – слух» (1 класс)

Автор: Никитина Галина Павловна

Организация: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Дубовое

Автор: Сиянко Наталья Вячеславовна

Организация: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Дубовое

Автор: Качайло Ирина Васильевна

Организация: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Дубовое

Пояснительная записка

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья – один из наиболее значимых проектов «Мобильного Электронного Образования». Онлайн-ресурс МЭО, адаптированный для детей с нарушениями нервной деятельности, позволяет педагогам одновременно обучать детей по 5-ти различным программам.

Мобильное электронное образование – исключительный ресурс потому, что когда мы говорим об инклюзивном образовании, о включении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду, мы думаем не просто о создании для них комплекса специальных условий, а думаем о том, как достигнуть тех образовательных результатов, которые отражены в федеральном государственном образовательном стандарте для детей с ограниченными возможностями здоровья и федеральном государственном образовательном стандарте для детей с умственной отсталостью, вступившем в силу 1 сентября 2016 года.

Мобильное электронное образование как ресурс интересен возможностью управления результатами включения. Важно контролировать вопрос: «Как ребенок встраивается в новую сложную для него среду коммуникации обучения? Как он готов понимать, воспринимать новые сложные задачи?»

В МЭО имеются варианты, по которым можно встроиться и, основываясь на контенте, который лежит внутри системы, учиться вместе с ребенком, быть рядом с ним. МЭО – есть тот самый инструмент управления результатами включения для педагога. Это инструмент непрерывной коммуникации всех участников образовательного процесса.

Цифровая система МЭО помогает особенным школьникам легче усваивать материал за счёт большого количества разнообразных анимированных интерактивных заданий. Интересная учеба и выполнение увлекательных задач снимает у детей напряжение и мотивирует их к познанию. Онлайн-среда МЭО позволяет индивидуализировать процесс обучения, чтобы каждый ребенок мог работать в своем темпе как в группе с педагогом, так и самостоятельно.

Достаточный диапазон форм выполнения заданий для выбора обучающимся в зависимости от имеющихся объективных ограничений здоровья. Например:

Напиши.

Нарисуй и подпиши (сам или попроси взрослого)

Сделай фотографии и подпиши (сам или попроси взрослого)

Подбери картинки и прикрепи (сам или попроси взрослого).

Спроси у мамы и запиши ответ вместе с мамой. МЭО.

Вариативность форм выполнения заданий. От небольших действий при выполнении заданий к самостоятельному решению житейских, познавательных и коммуникативных задач. Содействие нарастанию речевой и познавательной активности и самостоятельности.

Среди сильных сторон ресурса МЭО были выделены: мобильность и интерактивность, наглядность и разнообразие приемов, точность и оперативность оценивания работы ученика и уход от субъективности оценивания результата со стороны учителя. Соответствие особенностям восприятия картины мира со стороны современного ученика и крупный шрифт, с большим объемом иллюстративного материала показывают вариативность при работе с контентом на современном уроке. В ресурсе присутствует дополнительная информация, которая носит практико-ориентированный акцент, материал преподносится не только с позиции предметности, что сегодня является важным компонентом образования, но и прослеживается метапредметность, которая мотивирует современного ученика применять полученные знания на других предметах

«Мобильное Электронное Образование» - это комфортная образовательная среда, создающая условия для персонализации образовательного процесса, развития мотивации.

Предлагаю урок-практикум по окружающему миру: «Что такое здоровье. Твои помощники – органы чувств – слух» (1 класс) с использованием информационно-образовательной платформы «Мобильное Электронное Образование» для детей с ОВЗ».

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,4 МБ)

Опубликовано: 17.11.2021