Учить с любовью

Автор: Хребтова Лилия Яковлевна

Организация: МБОУ «ООШ №8»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Анжеро-Судженск

Учить с любовью.

Березовые околки, синие блюдца озер, ковыльные степи и воздух, наполненный горечью полыни… Это моя родина! Мой Казахстан. Детство, наполненное добром и любовью, среди ребят – немцев, казахов, русских, татар. Праздники: «Русской березки», «Курбан – айт», «Наурыз» , «Католическая пасха».Интерес к культуре разных народов, уважение, восхищение – все это во мне с детства. Поэтому введение учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» было принято мною с воодушевлением. Ведь только через призму своих мироощущений, своей системы ценностей преподавание становится искренним и результативным. Вот это и есть – обучение с любовью!

Готовясь к урокам, я не забываю о таких формах как ролевые игры, выставки рисунков, сочинение- отзыв, гостевые встречи, ведение портфолио, ролевое чтение.

Своей педагогической находкой считаю организацию «галереи образов». В галерее размещены иллюстрации, рисунки детей, символы разных религий, макеты священных сооружений и др.

Ежеурочно на этапе повторения изученного материала, ребята «заходят» в галерею, выбирают экспонат и делятся своими знаниями с одноклассниками.

Организуя работу галереи по обмену знаниями, я использую следующие задания:

- узнайте объект;

- соотнесите объект с названием религии;

- найдите различие (сходство);

- расскажите, что вам известно об этом;

- поделитесь знаниями из дополнительной литературы;

- задайте вопрос классу;

- прием «Шагни в картину(иллюстрацию)».

Размышляя о наполнении содержанием этапов урока, я сделала акцент на сфере положительных, эмоциональных переживаний детей. Ведь личностные переживания, служат основой принятия знаний и обогащают душу. В словарном запасе детей появляются высказывания: «Меня удивило», «Я восхищен», «Тронуло мою душу», «Я уважаю», «Мне полюбились».

Пройдут годы и мои воспитанники так же как я будут с любовью вспоминать свое детство, пронесут по жизни культуру своего народа и уважение к традициям другой национальной культуры.

 

 

 

1. file0.docx (13,9 КБ)
2. file1_dc95e67c-d3c4-477d-a506-b28b0a33f683.zip (38,2 МБ)

Опубликовано: 11.02.2018