75-летие Победы в Великой Отечественной войне

Автор: Куку Назира Рашидовна

Организация: МБОУ «Далековска СШ»

Населенный пункт: Республика Крым, Черноморский район, село Далекое

Пояснительная записка к уроку изобразительного искусства (внеурочная деятельность) Тема: «75-летие Победы в Великой Отечественной войне». Автор: Куку Назира Рашидовна Тип урока: урок открытия нового знания Форма проведения урока: урок на основе нетрадиционной подачи материала: урок мудрости Цель: Дать представление о празднике 9 Мая, объяснить, что значила Победа для нашей страны; • Объяснить значение слов, связанных с темой, работа по запоминанию важных дат; • Воспитывать уважение к старшему поколению, к ветеранам; • Развивать речь, продолжить работу по обогащению словарного запаса; • Воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к истории России; • Развивать творческие способности учащихся; • Активировать познавательную деятельность учащихся, развивать навыки самостоятельной работы; • Развивать умение работать в команде; • Уметь излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения. Планируемые результаты: Предметные: ориентироваться и принимать участие в важнейшем для страны и личности событии – праздновании Дня Победы. Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД). познавательные: добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и хрестоматии; регулятивные: работая по плану, использовать необходимые средства; коммуникативные: слушать и понимать речь других, вступать в беседу на уроке; личностные: проявляют ценностное отношение к истории своей Родины, к защитникам Отечества Формы работы, используемые на уроке: индивидуальная, фронтальная. Оборудование: акварельные краски, кисти, палитра, альбом, вода, карандаш, салфетки, наглядно-демонстрационный материал посвящённые Дню Победы, кружочки зеленого и красного цвета для рефлексии, презентация, образец педагогического рисунка, литературный ряд: стихотворение «День Победы» (Н. Иванова), ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Музыкальный ряд: песня «День Победы». Данный урок состоит из шести основных этапов, на каждом из которых максимально создана ситуация активного включения ребенка в учебный процесс. Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема связана с резким изменением требований к человеку со стороны общества. Да и человеку трудно приспособиться к новым условиям, особенно подростку. В.В. Путин в одном из своих интервью с сожалением отметил, что слово «патриотизм» подчас используется в ироническом или даже ругательном стиле. Гражданин просто обязан любить свою Родину! Поэтому одной из важнейших задач современной школы является развитие патриотизма . На своих уроках я реализовываю эту задачу через восприятие музыки, просмотр видеофильмов и презентаций. Например, исполнение и слушание песен и просмотр видеофильмов с военной тематикой пробуждает интерес детей к истории и может подтолкнуть учеников на исследование исторических фактов жизни своей семьи и целого народа в годы Великой Отечественной Войны. Любовь и уважение к защитникам Родины – это и есть патриотическое воспитание, которое является самым высоким чувством в человеке. Только глубокая и осознанная любовь пробуждает человека с уважением относиться к чувствам других, быть чуткими к трагедиям Отечества и народа. Я думаю, что данный урок гармонично сочетается с приобщением учащихся к лучшим достижениям мировой цивилизации.

1. file0.docx (29,9 КБ)
2. file1.ppt.zip (11,6 МБ)

Опубликовано: 22.02.2018