Эзоп «Ворон и Лисица», И. А. Крылов «Ворона и Лисица»

Автор: Коныгина Татьяна Александровна

Организация: МОУ «СОШ № 30»

Населенный пункт: Вологодская область, город Вологда

Аннотация к уроку литературного чтения 3 класс Учитель Коныгина Т. А. Урок литературного чтения в 3 классе по программе «Перспективная начальная школа». Тема урока: Эзоп «Ворон и Лисица», И. А. Крылов «Ворона и Лисица». Место урока в теме: 4 урок (раздел «Набираемся житейской мудрости») Тип урока: «Открытие новых знаний» Цель и ожидаемый результат: Выявление особенностей басни как литературного жанра на материале басен Эзопа и И.А. Крылова Формирование умения составлять сравнительную таблицу Задачи урока: • Провести сравнительный анализ двух басен, написанных на один сюжет, но в разное время, обнаружить сходство и различие басен; • Дать характеристику героям басен, используя тексты произведений; • Научить составлять сравнительную таблицу на основе критериев. Оборудование к уроку: учебник «Литературное чтение», ч.2, презентация к уроку, конспект урока, карточки для работы в группах и индивидуально. 1. Содержание учебного материала подобрано с учетом возможностей ОС «Перспективная начальная школа». На уроке используется материал учебника. 2. Приемы и способы оказания индивидуальной дидактической помощи детям - карточки – опоры для отдельных групп учащихся, сравнительные таблицы; опора на индивидуальный жизненный опыт обучающихся. 3. При изучении нового материала, учащиеся работают с текстами в парах и группах. 4. На этапе рефлексии используется прием незаконченного предложения, помогающее проанализировать и оценить свое понимание, восприятие произведения. 5. Домашнее задание формулируется с учетом индивидуальных особенностей и предпочтений учащихся.

1. file0.docx (27,9 КБ)
2. file1.pptx.zip (329,8 КБ)

Опубликовано: 26.03.2018