Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент

Рефлексия эмоционального состояния и настроения 

Приветствие. Эмоциональный настрой на урок.

- Сейчас постараемся оценить наше настроение. На доске изображена ваза, к которой вы должны прикрепить цветочек, цвет которого обозначает ваше настроение. Жёлтый – это весёлое настроение, а красный – грустное настроение.

Приветствуют учителя.

Выполняют рефлексивную деятельность.

Актуализация знаний и умений

- Рассмотрите картинки и подумайте, что их объединяет, отгадайте загадки, о чём сегодня будет наш урок.

- Верно. Каждый ли человек может полететь в космос? Что это за профессия? Что мы знаем о космосе? Что бы хотели узнать?

Отвечают на вопросы учителя.

Отвечают на вопросы учителя и определяют тему урока.

Формирование новых знаний и умений

Беседа о дне космонавтики. 

Показывает презентацию о космосе.

Беседа  и вопросы о космосе, воздушном транспорте, космонавте, скафандре, первом полёте.

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Физкультминутка 

Проводит физкультминутку

Выполняют физкультминутку

Применение полученных знаний и умений

Рефлексия содержания учебного материала

- Представим, что мы в полёте, что мы видим? Верно. 

Рассказ о луне, спутниках.

- Выполните задание на с. 118-119 в группах, ответьте на вопросы.

- Сейчас постарайтесь поразмышлять о том, что было бы, если, например, космос ещё не был бы изучен? Что было бы, если ракеты не были бы изобретены? Что было бы, если люди не запустили искусственные спутники Земли? Что было бы, если у космонавтов не было бы скафандров? 

Отвечают на вопросы учителя.

Группы работают по учебникам, отвечают на вопросы.

Объясняют назначение спутников.

Выполняют рефлексивную деятельность.

Закрепление полученных знаний и умений

Предлагает работу в группах на карточках с заданиями.

Предлагает задание из учебника в парах.

Предлагает выполнить самостоятельно тест.

Работают в группах.

Выступают с рассказами о пройденном.

Решают тест по новой теме.

Итог урока

Рефлексия учебной деятельности

- Что нового узнали сегодня на уроке? О чём хочется   узнать больше?

- А сейчас, подумайте, как вы сегодня занимались на уроке и отметьте в табличках, которые у вас на партах всё ли получилось на уроке. Если вы довольны своей работой сегодня, от отметьте «+», если не довольны, «-», если старались, но не всё получилось, то «!». Заполненные таблички сдать.

Отвечают на вопросы учителя.

Выполняют рефлексивную деятельность.