Критерии оценивания контрольных работ по русскому языку в начальной школе
Автор: Шайкина Светлана Юрьевна
Организация: МБОУ «Иванищевская СОШ»
Населенный пункт: Владимирская область
Для проверки качества знаний учащихся по русскому языку в начальной школе я использую различные виды письменных работ: диктанты, списывание текста, тематические тесты, контрольные работы. При выставлении отметки за контрольную работу я руководствуюсь следующими критериями.
Отметка "5" ставится, если все задания выполнены безошибочно, допускается 1-2 недочета. Процент выполненных заданий составляет 95% - 100%.
Отметка "4" ставится, если ученик безошибочно выполнил не менее 3/4 заданий. Процент выполненных заданий составляет 75% - 94%.
Отметка "3" ставится, если ученик безошибочно выполнил не менее 1/2 заданий. Процент выполненных заданий составляет 50% - 74%.
Отметка "2" ставится, если ученик безошибочно выполнил менее половины заданий. Процент выполненных заданий составляет менее 50%.
Чтобы понять, какой процент заданий ученик выполнил правильно, я присваиваю каждому заданию определенное количество баллов. Затем суммирую эти баллы и принимаю их за 100%. Далее считаю, какое количество баллов соответствует "4", "3", "2" и составляю таблицу:
% выполненных заданий |
Количество баллов |
Отметка |
95% - 100% |
|
"5" |
75% - 94% |
|
"4" |
50% - 74% |
|
"3" |
менее 50% |
|
"2" |
Приведу пример итоговой контрольной работы по русскому языку в 3 классе для УМК "Школа России".
Итоговая контрольная работа по русскому языку в 3 классе
1. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова.
В...черний - _______________, х...дить - _______________, к...рмушка - _______________.
Лё...кий - ________________, ни...кий - _________________, кру...ка - _________________.
Звёз...ный - _______________, капус...ка - _______________, чес...ный - _______________ .
2. Запиши правильно. Приставки выдели, предлоги подчеркни.
(В)ходил (в)лифт _________________________________________________ ,
(на)ехал (на)гвоздь _________________________________________________ ,
(по)тушил (по)жар _________________________________________________ .
3. Запиши правильно. Подчеркни заглавные буквы в именах собственных.
(О, о)зеро (Б, б)айкал ____________________________________________
(С, с)трана (Р, р)оссия ___________________________________________
(К, к)от (Б, б)арсик ______________________________________________
4. Впиши, где нужно, Ъ или Ь.
До...ехал, лист...я, с...ёжился, мурав...и, об...ём, ноч..., камыш..., рож..., меч... .
5. Прочитай, в скобках запиши вопрос. Укажи падеж имён существительных.
Катались (на __________ ?) на машине ( ____ п.)
Шли (по __________ ?) по площади ( ____ п.)
Отплыл (от __________ ?) от причала ( ____ п.)
Прыгает ( __________ ?) белка ( ____ п.).
Достали ( __________ ?) мяч ( ____ п.)
Гуляли (за __________ ?) за школой ( ____ п.)
6. Допиши прилагательные, в скобках укажи их род (м.р., ж.р., ср.р.)
Сер_____ ворона (______), летн_____ время (______), тёмн_____ лес (______), весенн_____ день (______), соседн_____ комната (______), дождлив_____ утро (______).
7. Замени имена существительные местоимениями. В скобках укажи их лицо (1л., 2л., 3л.), число (ед.ч., мн.ч.), род (м.р., ж.р., ср.р.).
Дети - ______ ( ____________________ ), дом - ______ ( ____________________ ),
страна - ______ ( ____________________ ), небо - ______ ( ____________________ ).
8. Определи число (ед.ч., мн.ч.) и время (наст. вр., прош. вр., буд. вр.) глаголов.
Летел ( __________________________ ), шьют ( __________________________ ),
ловили ( __________________________ ), скажет ( __________________________ ),
бежит ( __________________________ ), будут читать ( __________________________ ).
9. Прочитай.
Под широким кустом ночевал заяц.
Подчеркни главные члены и выпиши словосочетания. Укажи над каждым словом части речи.
1) ___________________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________________
10. Определи предложения по цели высказывания (повеств., побуд., вопр.) и интонации (воскл., невоскл.).
Петя не пошёл в школу?! ___________________________________
Наступила ранняя весна. _____________________________________
Люди, берегите планету! _____________________________________
11. Разбери слова по составу:
О Т Г А Д К А П О Д В О Д Н Ы Й П Р А Б А Б У Ш К А
12. Составь звуковую модель слова. Укажи количество слогов, букв, звуков.
МОРОЗ ____________________ - ____ слога, ____ букв, ____ звуков.
Оценка выполнения заданий
Номер задания |
Максимальный балл за выполнение задание |
Оценивание задания |
№ 1 |
9 баллов |
За правильно вставленную букву и проверочное слово - 1 балл. |
№ 2 |
2 балла |
Все слова с приставками написаны правильно - 1 балл. Все слова с предлогами написаны правильно - 1 балл. |
№ 3 |
2 балла |
Все имена собственные написаны правильно - 1 балл, все имена нарицательные написаны правильно - 1 балл. |
№ 4 |
3 балла |
Разделительный твердый знак во всех словах вставлен правильно - 1 балл. Разделительный мягкий знак во всех словах вставлен правильно - 1 балл. Все имена существительные с шипящим на конце написаны правильно - 1 балл. |
№ 5 |
6 баллов |
Вопрос и падеж в каждой строке указаны правильно - 1 балл. |
№ 6 |
3 балла |
Окончания и род имен прилагательных мужского рода указаны верно - 1 балл. Окончания и род имен прилагательных женского рода указаны верно - 1 балл. Окончания и род имен прилагательных среднего рода указаны верно - 1 балл. |
№ 7 |
2 балла |
Все местоимения заменены именами существительными правильно - 1 балл. Все признаки местоимений указаны верно - 1 балл. |
№ 8 |
4 балла |
Число всех глаголов указано верно - 1 балл. Прошедшее время глаголов указано верно - 1 балл. Настоящее время глаголов указано верно - 1 балл. Будущее время глаголов указано верно - 1 балл. |
№ 9 |
3 балла |
Главные члены предложения подчеркнуты правильно - 1 балл. Словосочетания выписаны правильно - 1 балл. Части речи указаны верно - 1 балл. |
№ 10 |
2 балла |
Характеристика предложений по цели высказывания дана верно - 1 балл. Характеристика предложений по интонации дана верно - 1 балл. |
№ 11 |
3 балла |
За каждое правильно разобранное слово по составу - 1 балл. |
№ 12 |
2 балла |
За правильно составленную звуковую модель слова - 1 балл. За правильно указанное количество слогов, букв, звуков - 1 балл. |
Максимальный балл за работу - 41.
Оценка выполнения контрольной работы в целом
% выполненных заданий |
Количество баллов |
Отметка |
95% - 100% |
41 - 39 баллов |
"5" |
75% - 94% |
31 - 38 баллов |
"4" |
50% - 74% |
21 - 30 баллов |
"3" |
менее 50% |
Менее 21 балла |
"2" |
Надеюсь, данный опыт коллеги будут использовать в своей работе.