Мои педагогические секреты
Автор: Гриник Елена Николаевна
Организация: МБОУ СШ № 4
Населенный пункт: Ивановская область, г. Родники
Профессию учитель каждый человек воспринимает по-разному. Для меня - это значит любить учить детей. Моя мама 45 лет проработала в сфере образования. Я наблюдала, как она относится к своим ученикам, умеет заинтересовать их, уважает мнение каждого из них. Я хотела быть похожей на свою маму. А это значит, быть учителем.
Профессия учитель - особенная. Она предполагает ежедневную упорную, кропотливую работу, любовь к жизни. Без оптимизма в школе сегодня не выжить. «Самым важным явлением в школе, самым важным предметом в школе, самым живым примером для ученика является сам учитель», - считал немецкий педагог Фридрих Дистервег.
Для меня, как учителя начальных классов, самая большая радость и цель всей моей трудовой деятельности - знания учеников, их воспитанность, их человечность. В школу приходит маленький человек и его нужно многому научить. Первоклассник уже через несколько месяцев умеет читать, писать, решать задачи. И я всегда искренне радуюсь первым успехам и, конечно, переживаю за неудачи своих маленьких учеников. Самое приятное для меня, видеть, как глазки моих учеников наблюдают за мной, как выполняют и повторяют всё то, чему я их учу. А ещё приятнее видеть, как маленький ребёнок показывает своё умение на практике. И тогда понимаешь всю важность своей профессии, своего желания научить! Они ждут от меня чего-то нового, интересного. И мне хочется донести до них всё то, что знаю я.
Быть учителем, значит проживать вместе со своими учениками интересную, увлекательную жизнь. Вместе расти, узнавать что-то новое. Учить и вместе с тем учиться, заряжаться самой и заряжать своих учеников особой энергией. Учить и вместе с тем учиться. Таков мой выбор и моя судьба. Четыре года я должна трудиться, чтобы увидеть плоды своего труда. А для того, чтобы увидеть достойные плоды своего труда, необходимо выкладываться в полную силу.
Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребёнку, найти общий язык с ними, вызвать у них желание к саморазвитию, самосовершенствованию. У каждого учителя есть свои секреты мастерства, свои секреты обучения. Каждый раз, готовясь к урокам, задаюсь вопросом: как организовать работу на уроке, чтобы заинтересовать учеников. На своих уроках я использую игровые технологии, так как это пробуждает интерес школьников к изучению предмета. Игровая деятельность привлекательна для детей и способна вызвать положительную мотивацию к познанию нового.
В моей учительской деятельности главными помощниками являются: ИКТ технологии, компьютер, проектор, интерактивная доска. Провожу консультирование родителей и учащихся по использованию цифровых образовательных ресурсов для домашней самостоятельной работы. В нашей работе нельзя остановиться на достигнутом, нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в первый класс.
Я счастливый человек, потому что утром с радостью иду в школу, чтобы встретиться со своими воспитанниками и коллегами. А вечером я, уставшая, но счастливая возвращаюсь домой, где ждёт меня моя семья.
Я не просто учитель. Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть - своих детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. Какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение для него будет радостным и полезным.