НПК «Первые шаги в науку»

Автор: Романова Ирина Бадмаевна

Организация: МБОУ «Улюкчиканская ООШ»

Населенный пункт: Республика Бурятия, Баргузинский р–р, Улюкчикан

Введение

На уроках математики мы решаем задачи, используя такие величины, как: цена, количество, стоимость.

На уроке по окружающему миру мы проходили тему «Чему учит экономика», и познакомились с такими понятиями, как: «экономика», «деньги», «семейный бюджет». А читая сказки, рассказы, мы встречались с иными, незнакомыми нам старинными единицами измерения различных величин. Я поставил перед собой цель – узнать:

• когда и как возникли деньги;
• откуда произошли их названия;
• какое значение имеют деньги в нашей жизни

Выбор данной темы я считаю актуальным, так как, кем бы мы ни стали, когда вырастем, где бы не жили, нам придется сталкиваться с законами экономики. В своей работе я определил следующие задачи:

• Прочитать справочники и энциклопедии по данному вопросу.
• Побеседовать с родными, знакомыми по данной теме.
• Найти информацию в сети интернет

 

Когда и как возникли деньги

Что же такое деньги? Каждый из нас знает, что это металлические и бумажные предметы, с которыми мы и наши родители ходим в магазин и покупаем в обмен на них продукты, вещи, хозяйственные товары.

Но, оказывается, так было не всегда. Самые древние люди не торговали, и каждый род сам обеспечивал себя всем. Здесь люди для себя все делали сами. Семьи сами выращивали хлеб, ткали полотно, охотились на зверей, строили дома. Работать приходилось много. Такое состояние экономики называется натуральным хозяйством.

Когда люди перешли к оседлому образу жизни, то начали обрабатывать землю, разводить скот, выплавлять металл, делать посуду из глины. Возникло разделение труда: кто-то умел хорошо изготовлять глиняную посуду, а кто-то ножи из металла, у одного возникал избыток молока, у другого – хлеба. И люди придумали обмен, стремясь облегчить свою жизнь. Они отдавали то, что им самим меньше нужно, зато, что им нужно больше. А чтобы результат от таких обменов был выше, каждый старался выполнить именно ту работу, которая у него получалась лучше всего. В результате все довольны. Обмен позволял людям сэкономить свои силы и время и иметь товаров больше и лучшего качества, чем, если бы они делали для себя сами.

В свою очередь, обмен товарами был не всегда удобен. Своего товара может и не хватить для обмена, вдобавок, приходилось иногда совершать двойной или тройной обмен, чтобы получить нужный себе товар. Поэтому люди придумали деньги, то есть такой особый товар, который можно обменять на любые другие товары или услуги.

Когда точно появились деньги, никому неизвестно. Кто их изобрел, сказать невозможно. Ученые предполагают, что произошло это примерно 7 тысяч лет назад. Но люди не сразу пользоваться такими деньгами, как сейчас. Одной из распространенных форм денег в древности являлся скот. Вот перечень лишь некоторых предметов, которые использовались в качестве денег в разные времена у разных народов: чай в Китае, соль в Индии и Эфиопии, мех – у древних скандинавов, индейцев Северной Америки и в Древней Руси, морские раковины – у племен островов Тихого океана, стеклянные бусины в Африке. Также в качестве денег использовались ракушки-каури, слоновая кость, шкурки куницы или белки, бараны и сушенная рыба. В древности «деньгами», становилась любая вещь, которая для этого годилась.

Постепенно, торговля расширялась, и становилось все труднее использовать различные предметы при расчетах. На смену им приходят металлы: золото, серебро и медь. Металл не портился и занимал мало места при хранении и перевозке. Он легко делился на части для мелких торгов.

А когда люди научились выплавлять металлы, появились деньги в виде железных, медных и серебряных монет. Первые монеты появились примерно в 7-ом веке до нашей эры, в древнем государстве – Лидии.

У каждого государства были свои монеты определенного размера, формы, названия. Менялись правители (цари, короли, ханы) – менялись и монеты – (рисунок, форма, материал).

Металлические монеты встречались самых разных форм. Старинная монета, например, в Китае была круглой с квадратным отверстием в середине. Такие монеты было удобно носить и хранить, нанизывая их на бамбуковые палочки. Монеты с отверстием в середине выпускаются в наше время в Венгрии( филеры), АО Вьетнаме (су). В Индии чеканятся монеты (пайсы) квадратной формы, в Швеции в форме ромба, в Пакистане в форме розетки. А на Руси в древнее времена рубль был в виде бруска, серебра. Встречались монеты и в виде капли, тыквенного семечка, овала.

Металлические деньги, хотя и прочны и долговечны, обладают существенными недостатком: они много весят. Поэтому люди давно начали задумываться, чем же их заниматься.

Первые бумажные деньги, как и сама бумага, появились в Китае в 9-ом веке. В России бумажные деньги появились в 17 –ом веке при императрице Екатерине Великой. С тех пор бумажные деньги прочно вошли в денежное обращение России.

Бурятское хозяйство носило в целом натуральный характер, обеспечивало в основном нужды семьи, рода и лишь в незначительной мере было затронуто обменом с соседними народами. Многие необходимые по хозяйству и в быту изделия делались дома самими крестьянами: сельхозорудия, холсты, кожевенные, меховые изделия, сани, телеги, предметы быта и т.д. Покупать всё это на рынке у крестьянина просто не было средств. Торговля носила разъездной характер; люди, которые занимались мелочной торговлей, развозили товар по селениям, улусам, стойбищам и там обменивали товар на товар. Торговые операции во многих случаях происходили без использования денег. Главными предметами торговли бурят были шкурки соболя и других зверей; серебряные и золотые слитки ; мягкая рухлядь: мерлушка, скотские кожи; кирпичи прессованного чая; разные материи; рогатый и конный скот; скотоводческая продукция: молоко, масло, сметана, жир и другие.

Во 2-ой половине 20-го века начался новый этап эволюции денег - переход к безналичному денежному обращению. Появились пластиковые кредитные карточки.

Откуда произошли названия денег.

«Монета» - латинское слово. Оно появилось в Древнем Риме. Согласно легенде, богиня Юнона предупредила римлян, что им грозит землетрясение. В знак благодарности они воздвигли храм и посвятили его Юноне Монете ( «монео» означает «предупреждаю, предостерегаю»). Во дворе храма находился первый монетный двор.

Монета имеет свой «язык», которым она может нам многое рассказать об истории своей страны. На ней сохранились имена и даты, исчезнувшие памятники архитектуры. Мы можем узнать имя правителя, который её чеканил.

Как называются части монеты:

Аверс – лицевая сторона монеты, то есть - сторона, на которой изображён герб (может быть портрет или другой рисунок). Ещё, аверс называется по - другому «орёл».

Реверс – оборотная сторона монеты, или « решка».

Гурт – ребро, или боковая сторона монеты, на которой делалась насечка, чтобы монету не обрезали.

Легенда – надписи на монетах, которая указывает достоинство монеты ( например, 1 рубль, 5 рублей).

В Древнюю Русь само название «деньги» пришло с Востока, из тюркского языка от слова « теньге». Известны такие названия денег: рубль, гривна, алтын, деньга, полтина, копейка, полушка.

Слово «рубль» происходит от глагола « рубить», что говорит о его происхождении, когда от большого слитка серебра « отрубали» часть.

Копейка вошла в обращение на Руси в 16 – м веке. Она называется так потому, что на первых монетах был изображён всадник с копьём, поражающий змею.

1 рубль – 100 копеек,

50 копеек – полтинник,

10 копеек – гривенник,

20 копеек – двугривенник,

3 копейки – алтын,

5 копеек – пятак,

1 копейка = 2 гроша = 4 полушки.

В разные времена рубль имел разные названия: целковый, монета, карбованец, тин. Происхождение названия трёхкопеечной монеты объясняют по – разному. Одни связывают это с татарским словом « алтын», что в переводе означает « золото». Другие связывают это слово «алты», что в переводе с тюркского означает «шесть». На Руси были ещё монеты достоинством менее одной копейки – это полкопейка, которая называлась грош, деньга, денежка.

Каждое государство имеет свою денежную систему. Наличие собственной денежной системы является одним из признаков самостоятельного государства. Денежная единица государства называется – валютой. Валюта – слово итальянское, в итальянском языке означает стоимость, цена. В России валютой является рубль. В США– доллар, в Китае – юань. Раньше во Франции был франк, в Германии – марка, но сейчас в этих странах валютой является – евро. Чтобы торговать друг с другом, ездить в туристические поездки, жители разных стран должны обменивать свою валюту на другие деньги.

Какое значение имеют деньги в нашей жизни.

Без денег все в стране остановилось бы. Предприятиям не на что было бы закупать детали и сырье, чтобы выпустить продукцию, нечем было платить работникам зарплату. Работникам не на что было бы покупать продукты питания, одежду, мебель для семьи. Закрылись бы магазины, потому что не стало бы покупателей.

Деньги очень важны в жизни каждого человека, они основа благосостояния семьи, дают возможность удовлетворять потребности людей. Большинство людей во всех странах получают деньги в качестве заработной платы. Значит, труд людей тоже измеряется в деньгах. На заработанные деньги человек покупает необходимые товары и услуги. Но часть денег он может отложить на будущее, сберечь. Это сбережения. Человек использует их тогда, когда это будет необходимо.

В то же время, не всё можно купить на деньги. Например, здоровье, дружбу, любовь близких, уважение. Ведь не зря гласит пословица: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

 

Заключение.

В своей исследовательской работе я попытался проследить историю денег от их появления до сегодняшнего дня. Узнал много интересного про названия монет. Прочитал энциклопедии, вместе с учителем изучил информацию из интернета, побеседовал с родителями на эту тему. Также я прочитал сказки, рассказы, в которых упоминаются названия старинных монет.

Вывод: Теперь я знаю, что деньги – это не такая уж простая вещь, хотя и вполне обычная в нашей жизни. Деньги – основа благосостояния семьи, дающая возможность реализовать жизненные планы, и тем не менее, в нашей жизни деньги решают не все. Не менее важными являются любовь к близким, к природе, к своей стране - это то, что не купишь за деньги.

 

Список использованной литературы

1.Белоусов Р.С. Я познаю мир «Экономика»

3.Воронов Ю.П. Страницы истории денег.- Н: Наука, 1986.-176с.

4.Кондратьев Д.Л. Памятные монеты. История и культура.- М., 1992

7.Шалаева О.Ф. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей 1996г.

Интернет-ресурсы:

1.https://ru.wikipedia.org – История денег (свободная энциклопедия)

2.http://www.gramota

3.http://www.ossetia.fio.ru/aworks/p3/hos/02.htm Происхождение денег

4.http://webdesign.perm.ru/007/09/history.htm История возникновения денег. - 2002

5.www.money-gain.ru

6.www.shkolazhizni.ru

7.www.dj-money.com

8.руwww.proza.ru/2011/01/05/1068 Петр Кошель История денег. Рассказы для детей

 

 

1. file0.doc (61,0 КБ)

Опубликовано: 29.08.2023