Гордимся, мечтаем, действуем!

Автор: Клюева Людмила Александровна

Организация: МБОУ СШ №61

Населенный пункт: г. Липецк

Цель: формирование у обучающихся чувства любви к Родине и гордости за свою страну, уважительного отношения к славному военно-историческому прошлому России, особенно к Великой Победе над фашизмом.

Задачи:

- развивать творческие и познавательные способности обучающихся через игру;

- формировать умение взаимодействовать в коллективе, принимать совместное решение, анализировать результаты деятельности;

- прививать любовь к книге и чтению.

Оборудование: дерево памяти, звёздочки, цветные листики

Учащиеся распределены в 6 групп

Звучит песня 1 сентября

Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

1 ученик

Быстро лето пролетело,

Вот сентябрь за окном.

Школа двери распахнула,

встречает первым нас звонком!

2 ученик

Ну, а если мы, в начале

Позабыли что - то вдруг,

Знаем, что всегда на помощь

Нам придет Учитель - друг.

3 ученик.

Знаем, что мечты реальны,

Наши цели высоки.

И для того, чтоб все свершилось,

Мы возьмемся за руки.

4 ученик.

Самым дружным, самым умным

В нашей школе будет класс!

И своими результатами

Порадуем всех вас!

5 ученик.

Обещает всем сегодня,

Наш веселый, громкий класс,

Что девизом для нас будет:

« Делу время, потехе - час».

6 ученик.

Будем каждой мы минуткой

На уроках дорожить.

И активной, школьной жизнью

В классе будем жить.

7 ученик.

В конкурсах, соревнованьях

Будем дружно выступать.

И, конечно, призовые

Места будем получать!

Учитель: Сегодня мы даём старт к новым походам в мир знаний.

Учитель: Ребята, сегодня у нас пройдет необычное занятие.

Квест– игра «Помним и гордимся». Что такое квест? ( слайд с пояснением)

Квест - это приключение, как правило, игровое, во время которого участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели. Итак, у нас будет 6 команд - придумайте названия своим командам.

Ребята, давайте выберем капитанов команд. Выбирают капитанов команд.

Хочу напомнить вам правила игры: это, прежде всего, соблюдение дисциплины и дружная работа в команде. Во время игры за правильные ответы команды будут получать звезды с буквами. Победит команда, получившая большее количество звезд и собравшая слово

В добрый путь!

 

В этом учебном году Акцией года будет тема: « Гордимся, мечтаем, действуем!

Как вы понимаете эти слова? Обсудите в группах

Ребята, как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей)

Родина – место, где ты родился, вырос, где твоя колыбель, где мамины руки и ее ласковые песни.

Чему вы хотели бы научиться в школе, чтобы принести пользу своей малой родине?

Поработайте в группах и напишите свой рассказ на осенних листьях, не больше, чем 1 предложение на листочке, рисунок раскрасьте

Проверка, один выступающий от группы

Но в одну минуту может оборваться это счастливое детство, как оборвалось 78 лет назад у наших дедов.

Учитель: С каждым годом все меньше и меньше остается в живых ветеранов войны. Дети войны уже в преклонном возрасте.

А где мы можем узнать о войне? (ответы детей) Книги, песни, картины, кинофильмы, живые свидетели.

Ведущий 1 :

У всех святое право – Отчизну защищать.

А если и придётся, то жизнь свою отдать.

Во времена любые достоин славы тот,

Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет.

Сегодня вспомним с вами защитников Руси,

Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

Ведущий 2 : Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа.

Ведущий 1: –Мальчикам и девочкам, , не знающим, что такое война, посвящается!

Открываются 2 плаката, на которых изображены листки календаря 22 июня 1941г. и 9 мая 1945г

Ведущий 1: Две странички календаря, два дня жизни планеты Земля, два дня истории человечества. Они отмечены разными цветами. Один – чёрный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами.

Ведущий 2: Другой – красный лист, как напоминание о пролитой крови сражавшимися солдатами и расцвеченный всеми цветами радуги победного салюта. 22 июня… Этот день будет вечно отбрасывать нашу память к далёкому, но незабываемому 1941 г.

Ведущий 1: Два дня календаря, а между ними -1418бессонных дней и ночей. От Бреста до Москвы 1000км, от Москвы до Берлина 1600 км,всего 2600км. Если по прямой, то можно проехать за 4 суток, самолётом -4 часа, а по-пластунски– 4 кровавых года.

Ведущий 2: Для советских людей это была священная война во имя свободы и независимости нашей Родины, во имя избавления Европы и всего мира от фашистского порабощения. Мы победили, победили потому, что беззаветно любили свою родину, что каждый подвиг наших защитников приближал долгожданный день Победы. 9 мая 1945 года.

Учитель: Приступаем к квесту

Задание 1. Герои войны (буква о)

 

Ребята! Все вы читали книги о войне, смотрели фильмы. Сейчас вам нужно вспомнить героев войны (лётчики, танкисты, разведчики, партизаны, генералы, маршалы…).

Не забывайте, что на войне вместе с отцами и старшими братьями сражались с врагами подростки. Дети войны – мальчишки и девчонки – бесстрашные герои. Они ходили в атаки, партизанили, подрывали мосты…

Фамилии героев войны вы напишите на листочках и прикрепите к «Дереву памяти». (выполняют задание)

Итак, прошу по очереди капитанов команд зачитать фамилии героев В.О.В.

• 2. «Снайпер». (буква е)
• задача уничтожить вражеские танки, правильно ответив на вопросы.

Вопросы

1.Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник)

2.Торжественный смотр войск. (Парад)

3.Ручной разрывной снаряд. (Граната)

4.Укрытие, из которого солдаты стреляют. (Окоп)

5.Тяжелая боевая машина. (Танк)

6.Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

Задание 3. Угадай мелодию (буква п)

Песня на привале всегда сопровождала солдат. В минуты отдыха расслабляла, позволяла забыться на минуту... Старшины требовали, чтобы солдаты фронтовые песни знали, как личное оружие! Говорили, что песня, как вторая винтовка. Враг боялся русских песен.

Командам нужно отгадать название или слова песни.

От самых первых залпов и выстрелов и до победного салюта через всю войну прошагали военные песни в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той далекой поры. Вот сейчас мы проверим, насколько вы близки к тому времени. Для вас будут воспроизводиться отрывки из песен военной поры. А вы должны назвать песню и по возможности исполнить куплет или припев

• 4. Собери пословицу. (буква б)

Солдаты на войне по команде командира быстро выполняли все задания. Командам предстоит следующее задание: собрать пословицу и объяснить их смысл.

1. В бою побывать – цену жизни узнать.

2. Если хочешь мира – будь готов к войне.

3. Кто оружием умело владеет, тот врага одолеет.

4. Дружно за мир стоять – войне не бывать.

5. Без мастерства воевать — победы не видать.

6. Тучам солнца не скрыть, войне мир не победить.

Задание 5. Конкурс стихов о войне (буква д)

Учитель: Тысяча деятелей культуры ушли на фронт. Писатели и поэты создавали свои произведения непосредственно на фронте и в партизанских отрядах. Почти половина из них пала в боях за свободу Родины, была ранена.

Много совсем юных поэтов ушло на войну. (Анна Ахматова, Александр Твардовский, Константин Симонов…)

Погибали поэты, но стихи их уходили в вечность.

Одному из представителей команды нужно наизусть прочитать стихотворение

Задание 6. Письмо солдату (буква а)

Учитель: Вы знаете, что сейчас идёт СВО на Украине, много наших солдат сражается во имя мира на земле

Предлагаю вам написать слова благодарности нашим солдатам, письмо сложите треугольником, и мы отправим в поддержку нашим солдатам

Учитель: Наше занятие подходит к концу. Все команды с честью преодолели все испытания. И нам пора подвести итог квест-игры. Предлагаю капитанам команд подсчитать количество полученных звёзд и сложить из них слово. Какое слово получилось? ( Победа)

Молодцы, победила дружба

Посмотрите на вечный огонь

Он называется вечным, потому что символизирует вечную память о солдатах, погибших во время войны.

Песня: «Вечный огонь»

С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя, предлагаю минутой молчания почтить их память.

Минута молчания… Музыка

Спасибо за внимание!

 

 

 

Опубликовано: 31.08.2023