О домашнем задании в учебном процессе
Автор: Кузнецова Татьяна Сергеевна
Организация: ГБОУ Школа №2127
Населенный пункт: г.Москва
Что такое домашнее задание? Это самостоятельное выполнение учащимися заданий учителя по повторению и более глубокому изучение нового материала и его применению на практике, а также по совершенствованию умений и навыков самостоятельно пополнять, расширять и закреплять знания дома, после уроков.
Получается, что домашняя работа является естественным и логичным продолжением классной работы.
Необходимо ли на самом деле домашнее задание ? Современные дети проводят в школе 8-10 часов. (уроки, внеурочная деятельность, кружки, проекты и т.п)
Приходя домой после школы, они вынуждены еще выполнять домашнее задание.1.5-2 часа в начальной школе и 4 часа в средней. Кто из нас, уважаемые взрослые, после рабочего дня еще работает (не считаем учителей)?
Великий педагог, основатель российской педагогики Константин Дмитриевич Ушинский был против домашних заданий.
"Задача уроков на дом и вследствие того возложение почти всего труда учения на одних учащихся есть одно из наибольших зол, одолевающих наши русские училища", - писал К.Д. Ушинский.
"Одна из главнейших задач первоначального учения - приучить дитя по возможности долго и сильно сосредоточивать свое внимание на изучаемом предмете; достичь же этого возможно, только заставляя дитя учиться при себе, или, лучше сказать, уча его уроку". Ушинский считал, что школа должна научить ребенка учиться. Т.е. получать знания, которые пригодятся в дальнейшей жизни, а не зубрить. Вред домашнего задания именно в том, что оно приучает ребенка не к осмыслению, а к зубрежке. В начале 20 века уже был опыт работы без домашнего задания. Учитель, после объяснения материала, начинал опрос каждого ученика, заставляя повторять и дополнять ответ предыдущего.
Что такое современное выполнение домашнего задания? Списывание из учебника, решебника, зубрежка. Есть ли польза от этого?
«Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей». (Жорж Сименон)
Иногда родители пытаются помочь ребенку в выполнении домашних заданий. Они пишут, раскрашивают, исправляют ошибки, решают задачи вместо детей, делают проекты, участвуют в конкурсах, сидят с детьми всё время пока ребёнок выполняет домашнее задание (при этом ругают учителей и школу). Нужно ли такое задание? Я, как и большинство учителей, задаю домашнее задание. Но все чаще задумываюсь, надо ли?
Дети все разные. Кто-то 30 мин потратит, кто-то 3 часа. Важно, чтобы дети не потеряли интерес к учебе. Может быть стоит больше внимания уделять домашнему чтению, организовать работу на уроке таким образом, чтобы дети успевали усвоить, закрепить и повторить учебный материал.