Использование Лэпбука в проектной и исследовательской деятельности

Автор: Терехова Марина Петровна

Организация: МБОУ Садовская СОШ

Населенный пункт: село Садовое Тамбовского района Амурской области

Я хочу рассказать о лэпбуке как форме работы по познавательно – исследовательской и творческой деятельности с детьми младшего школьного возраста, направленную на закрепление и систематизацию изученного материала, повышения интереса детей к обучению;

развитие творческих и исследовательских способностей, ведущих к формированию всех видов УУД.

ЛЭПБУК (lapbook) - в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» или «книга на коленях» (lap - колени, book - книга).

Лепбук широко применяется в дошкольном образовании. Но в начальной школе применение этой формы организации проектной деятельности не менее эффективен. Я впервые использовала его на уроке литературного чтения в 1 классе, как урок-проект систематизации знаний по Устному народному творчеству.

Это особая форма организации учебного материала помогает систематизировать знания, по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, разместив её в стилизованные конвертики, а также лучше понять и запомнить материал

Эффективно использовать Лэпбук можно для групповой и индивидуальной работы.

Помимо этого, лэпбук помогает привлечь к образовательному процессу родителей, что соответствует ФГОС. Родители обеспечивают поддержку ребенку, помогают в сборе информации.

• втором классе мы с моей ученицей Таней Р. разработали информационный Лэпбук о космосе. Работа над которым вылилась в исследовательский проект «Планеты солнечной системы». Целью которого стало ознакомление ребят с планетами Солнечной системы в игровой форме. Таня посетила сельскую библиотеку при Доме Культуре и с помощью библиотекаря Ларисы Николаевны нашла книги и энциклопедии о космосе. В течении недели она выбирала информацию и копировала нужные страницы. Таким образом узнала о строении Солнечной системы и основную информацию о планетах солнечной системы. Вторую неделю мы искали в Интернете интересные творческие задания, загадки о космосе, планетах и звездах, ребусы, кроссворды о космосе, лабиринты. Таня научилась сохранять их, обрабатывать в редакторе Word. 28 апреля 2016 года состоялся первый запуск ракеты с нового космодрома сточный в Амурской области. Поэтому мы разработали и провели мероприятие для одноклассников с использованием Лэпбука «Планеты Солнечной системы» приуроченное к этой дате. (Смотрите приложение А)

Работа с ЛЭПБУКОМ развивает такие умения, как:

• умение планировать предстоящую деятельность (регулятивные ууд);
• искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать (познавательные, регулятивные);
• принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения (личные ууд);
• представлять (презентовать) результаты своего труда (коммуникативные ууд)

Таким образом, данная форма работы помогает не только систематизировать уже имеющиеся знания у ребят и приобрести опыт исследователя, но и создать условия для развития творческих способностей учеников. Я хотела бы закончить словами Жан-Жака Руссо: «Час работы научит большему, чем день объяснений, ибо, если я занимаю ребенка в мастерской, его руки работают на пользу его ума».

Использованы материалы сайта

https://infourok.ru/prezentaciya-interaktivnaya-papka-lepbuk-1364361.html

 

1. file1.rar (843,3 КБ)
2. file0.docx (16,4 КБ)

Опубликовано: 25.04.2018