Организация социального партнерства как фактор формирования имиджа СОШ

Автор: Мартиросян Елена Геннадьевна

Организация: МАОУ СОШ № 108

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Сотрудничество средней образовательной школы с социальными партнерами: учреждения науки, здравоохранения, культуры и досуга, внутренних дел, социальной защиты населения, физической культуры и спорта, общественные организации позволяет выстраивать единое информационно-образовательное пространство, которое является залогом успешного развития и адаптации ребенка в современном мире.  В нашей школе сформировалась своя система организации совместной деятельности среднего образовательного учреждения с различными социальными институтами. К участию в запланированных мероприятиях привлекаются все субъекты образовательного пространства школы.

Важным компонентом качественного сотрудничества СОШ с социальными институтами, творческим двигателем и взрослых в проявлении активной позиции сотворчества является, на наш взгляд, грамотная мотивация деятельности, в первую очередь педагогического коллектива.

Правильно подобранная мотивация ведет к полному самораскрытию потенциальных возможностей участников сотрудничества.  Наша школа работает над решением задач социального развития своих учеников через социальное партнерство в нескольких направлениях:

Первое направление – это попытки установить долговременные, постоянные связи с ближайшими социальными партнерами с целью конкретного знакомства наших учащихся с их возможностями.

Второе направление – это взаимодействие с родителями нашей школы, которые являются не только социальными заказчиками, но и активными социальными партнерами. Участие заинтересованных родителей и представителей различных организаций и учреждений в решении актуальных вопросов финансирования и развития школы делает управленческую модель открытой и прозрачной для контроля качества организации.

Задачей является - анализ благоприятных условий для внедрения новых форм и методов повышения эффективности воспитательного процесса через установление социального партнерства с различными организациями и учреждениями для успешной социализации выпускника школы в окружающем мире.

Процесс социализации учащегося школы будет проходить более успешно если:

• Установлены позитивные отношения с родителями и общественностью, с целью единого пространства социального развития учащегося.
• Построены партнерские отношения нового типа не только между учащимися школы и учителями, но и учителями и родителями на основе дружеского, доверительного отношения.
• Система взаимодействия СОШ с социокультурными объектами по расширению воспитательного пространства.

Необычной формой социального партнерства стало взаимодействие с историческим парком

«Россия моя история» города Краснодар. Наше сотрудничество началось с 2020 года. Между школой и историческим парком заключено соглашение о сотрудничестве, разработан план мероприятий. В ходе мероприятий ученики узнают историю России, Краснодарского края и родного города, Краснодара.

Совместные мероприятия позволяют раскрыть творческий потенциал и наших учащихся и их родителей, способствуют формированию активной  жизненной позиции и накоплению социального опыта.

Такое сотрудничество позволяет улучшать материально-техническую базу, формировать имидж школы, расширять социальные контакты в рамках различных социальных институтов города Краснодар, транслировать опыт российской школы на международном уровне.

Мы надеемся, что существующий опыт социального партнерства будет способствовать дальнейшему развитию нашего учреждения и привлечет новых социальных партнеров.

Опубликовано: 16.11.2023