Конспект внеклассного занятия для 2 класса «Игра «Путешествие сказочных героев»

Автор: Попонина Марина Юрьевна

Организация: МБОУ «Комсомольская ООШ»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, п. Комсомольский

Цель: закрепление и обобщение знаний учащийсяо русских народных сказках.

Задачи:1.Расширение кругозора и словарного запаса.

2.Развитие памяти, внимания речи, логическогомышления, художественного вкуса.

3. Воспитание интереса к чтению, любви к книгам.

4. Развитие остаточного слуха.

Оборудование: книги, рисунки, магниты, указка,картинки, кроссворд, фломастеры,ножницы, карточки, клей.

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Я рада видеть вас на литературной игре «Путешествие сказочных героев».

Вначале нам надо разбиться на команды. Получайте пазлы, и попробуйте найти членов своей команды.

(Дети берут пазлы и складывают три картинки:

«Колобок», «По щучьему велению», «Царевна Лягушка».)

Учащиеся рассаживаются по трем командам.

- Итак, у нас получились три команды:

«Колобок», «По щучьему велению» и «Царевна Лягушка».

-Послушайте историю:

В некотором царстве, в некотором государстве жил был царь. И вот однажды налетел Змей Горыныч на царство и унес к себе во дворец единственную дочь царя. И кинул клич царь среди всего народа: «Кто царевну мою спасет, тому полцарства отдам и назначу себе помощником самого умного, самого смелого, самого храброго, того кто сможет Змея Горыныча одолеть. И пришли к нему следующие сказочные герои:

- Колобок (вывешиваем на доску колобка на липучке)

- Емеля из сказки «По щучьему Велению» (вывешиваем на доску Емелю на липучке)

- И Иванушка-дурачок из сказки «Царевна Лягушка» (вывешиваем на доску Иванушку на липучке)

- Кто же победит? Кто с драконом справится?

И у каждого героя своя дорожка к Змею Горынычу (рисуем на доске три горизонтальные линии).

- А здесь жил сам Змей Горыныч (вывешиваем в конце дорожки).

- И каждый герой двинулся в путь. Кто же вперед Змея Горыныча настигнет, тот и победит в этой сказке. Каждое выполненное задание я буду отмечать продвижением героя на его дороге на один шаг (кружок). Всем понятно?

Ответы учащихся.

- Команды, вы готовы отправиться в путь и спасти царевну?

Ответы учащихся.

- Внимание, первый конкурс:

Загадки о сказках:

- В какой сказке дверь козленок отворил и волка в дом пустил?

( «Волк и семеро козлят»).

- В какой сказке ведра сами домой шагали? («По щучьему велению»)

- В какой сказке был мальчик очень маленький? («Мальчик с пальчик»).

- В какой сказке мужик медведя обманул? («Мужик и медведь»).

- В какой сказке девочка в лесу заблудилась? («Маша и медведь»).

- В какой сказке девочка была из снега? («Снегурочка»).

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

- Внимание, второй конкурс:

- Угадай сказку по картинке:

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

- Внимание, третий конкурс:

- Угадай в какой сказке есть эти предметы и герои:

1). Солдат, старуха, топор. («Каша из топора»)

2). Брат, сестра, гуси, Баба – Яга. («Гуси-лебеди»)

3). Бабушка, внучка, мышка, Жучка. («Репка»)

4). Старуха, старик, собака, дочка. («Девочка Снегурочка»)

5) Пирожки, короб, девочка («Маша и медведь»)

6) Стрела, хлеб, рубашка, шкура («Царевна Лягушка»)

7) Печь, ведро, щука («По щучьему велению»)

8) Лужа, козленок, камень («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

9) Цветок, чудище, кольцо («Аленький цветочек»)

- Справились ребята.

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

 

Физкультминутка.

- Давайте ребята, немногоразомнёмся. Слушайте и повторяйте

движения со мной.

- Внимание, четвертый конкурс:

«Закончи понятие»

- Вам надо вспомнить окончание сказочного понятия. Например, Коза –коза-дереза.

Лисичка - …сестричка

Петушок – …Золотой гребешок

Гуси - …лебеди

Мальчик - …с пальчик

Царевна - …лягушка

Змей –…Горыныч

Аленький - …Цветочек

Перышко - …Финиста

Мороз – …Иванович

Крошечка – …Хаврошечка.

- Справились хорошо.

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

- Внимание, пятый конкурс:

«Разгадай ребус и отгадай сказку»

 

Ответ: Золушка.

Ответ: Аленький цветочек.

Ответ: Теремок.

- Справились хорошо.

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

- Внимание, шестой конкурс:

«Придумай и загадай героя из сказки»

- Сейчас каждая команда загадает героя. Этот человек выходит и мимикой, движениями показывает, кто он. Говорить ему нельзя. Остальные команды должны отгадать его.

Учащиеся выходят и по очереди загадывают героев.

Учитель: Молодцы, в этом конкурсе победила команда….(Учитель передвигает картинку героя на доске на один кружок.)

Учитель: Посмотрите, как далеко продвинулся наш герой (называем команду). Остальным надо поднажать. Ведь еще путь лежит неблизкий к Змею Горынычу. Кто же первый придет?

- Внимание, седьмой конкурс:

«Угадай сказочный предмет».

Учитель вносит черный мешок, в нем сложены: яйцо, яблоко, стрела, репка, скалка, лапоть, кольцо.

- Ваша задача: засунуть руку в черный мешок, определить предмет на ощупь и назвать из какой он сказки. Теперь за каждое правильное название я передвигаю сказочного героя на один кружок.

Дети называют:

Яйцо – «Курочка ряба».

Яблоко – «Сказка о мертвой царевне»;

Стрела – «Царевна лягушка»;

Репка – «Репка»;

Скалка – «Лисичка со скалочкой»;

Лапоть – «Лиса и лапоть»;

Кольцо «Аленький цветочек».

Игра заканчивается, когда одна команда достигает Змея Горыныча.

Учитель: Молодцы, ваша команда достигла Змея Горыныча. Но остальным не надо отчаиваться. Ведь Змей Горыныч еще не побежден.

- Внимание, восьмой конкурс:

«Попади в Змея Горыныча»

На доске из бумаги сделана корзинка.

Дети кидают в корзинку бумажными снежками.

Учитель: Чтобы Змея Горыныча победить, надо попасть в корзинку снежком. Если команда не попадает, ход переходит к другой команде, которая еще далеко на своей дорожке и для нее я загадываю загадку или даю предмет из черного мешочка.

Итог.

Учитель: Итак, команда (называет) первой достигла Змея Горыныча и победила его. Обрадовался царь, что вернулась его ненаглядная дочь. И наградил он богатырей русских, которые ее спасли. Молодцы!

- Ребята, а как вы думаете, чему нас сказки учат?

- Вы сегодня чему научились?

Ответы учащихся.

-Спасибо большое всем за игру! Все большие молодцы!

1. file0.docx (988,1 КБ)

Опубликовано: 21.11.2023