Урок русского языка в 4 классе по теме: «Совершенствование всех приобретённых грамматических и орфографических умений. Обобщение знаний о предложении»

Автор: Фияшкина Марина Александровна

Организация: МАОУ «Первомайская средняя школа»

Населенный пункт: Нижегородская обл., г. Первомайск

УМК «Гармония». Русский язык: Учебник для 4 класса общеобразовательных организаций. В2ч.Ч. 2./ М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Смолнеск: Ассоциация XXI век, 2014. Урок с использованием ИКТ и ЭОР. Тип урока: повторение изученного. Урок проходит в форме обобщения и систематизации полученных знаний в разделе «Простые и сложные предложения». Цель: формирование представления о видах предложения и умения разграничивать предложения простые и сложные предложения, закрепление навыка синтаксического разбора предложения. Форимруемые УУД Личностные: - формировать учебно-познавательной мотивации учения; -формировать способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Метапредметные: - формировать умение принимать и сохранять учебную задачу; - формировать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; -формировать умение строить речевое высказывание в устной форме; -формировать умение взаимодействовать в группе; -формировать умение проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам. Предметные: - устанавливать связь членов предложения, ставить от главного к зависимому смысловые вопросы; распознавать предложения с однородными членами, понимать назначение таких членов; - конструировать и самостоятельно строить предложения с однородными членами; -замечать сложные предложения в тексте. В ясных случаях отличать сложные предложения от простых( в том числе с однородными членами); -пользоваться сложными предложениями в речи, пунктуационно оформлять их. Необходимое оборудование: учебники, рабочие тетради, тетради на печатной основе, конверты с заданием, презентация, компьютер, интерактивная доска, документ – камера, сигнальные экраны.


Приложения:
  1. file0.docx (32,2 КБ)
  2. file1.pptx.zip (267,9 КБ)
Опубликовано: 10.08.2018