Уроки детства — главные уроки

Автор: Шикова Алевтина Викторовна

Организация: МБОУ «Дмитриевогорская СОШ»

Населенный пункт: Владимирская область, Меленковский р–н, с. Дмитриевы Горы

Родного неба милый свет,

Знакомые потоки,

Златые игры первых лет и первых лет уроки,

Что вашу прелесть заменит?

В.А. Жуковский.

Детство- прекрасная, чудная пора, неповторимая и такая важная для каждого из нас. Именно в колыбели детства рождаются все будущие достоинства и недостатки человека. Это не столько сладостный период беспечности и удовольствий, сколько напряжённый путь духовного и нравственного развития личности. Здесь всё впервые: первое слово, первый шаг, первый учитель… И как же ошеломляюще ответственно, интригующе радостно и захватывающе интересно быть первым проводником на этом сложном пути.

Здесь всё главное: первое знакомство, первый урок, первая контрольная, первые успехи и неудачи, и… расставание через четыре оказавшихся на удивление короткими года. И всё это время живёшь с непреодолимым желанием всё успеть, предвидеть, предусмотреть, предостеречь своих питомцев от ошибок и разочарований. Всеми усилиями создаёшь благоприятную, мотивирующую к новым достижениям среду, в которой каждый твой ученик смог бы активизировать свои «точки роста»: проявить свои творческие, физические, интеллектуальные способности, сформировать потребность в развитии и реализации познавательного интереса к изучению как окружающего мира, так и собственных талантов и возможностей. А чтобы осуществить это заветное желание, стремишься как можно ближе быть к этому глубинному Космосу под названием «Детство», а, точнее, стать его частицей, добрым и надёжным спутником- помощником каждого своего ученика.

Ещё В.Ф. Одоевский писал: «Будьте сами и младенцем, и человеком для того, чтобы учить ребёнка». Мои ученики просто ликуют, когда я становлюсь Томом Сойером, а один из них Гекльберри Финном, когда я вместе с ними составляю письмо мальчику Онфиму из древнего Новгорода, прошу помощи в поиске правильного описания опыта при подготовке к ВПР по окружающему миру, делаю зарисовку сельского парка или советуюсь при составлении кластера по изучаемой теме. Отношения активного, равноправного сотрудничества с ребятами я строю на уважении и любви.

Принимать, понимать и любить детей такими, какие они есть, меня научила не только моя мама, проработавшая 40 лет учителем русского языка и литературы, но и мой первый учитель Артамонов Захар Яковлевич. Помню, как всех нас, его учеников, пленяло в этом удивительном человеке, бывшем фронтовике, буквально всё: глубокие познания, по-отечески добрая улыбка и строгость, сдержанность и общительность, чуткость и искренность, тактичность и остроумие, даже скромная, но всегда безукоризненно опрятная одежда. Но больше всего поражало безграничное трудолюбие и желание быть полезным людям. С трепетом вспоминаю наставническую поддержку, заботу и внимание, оказанные мне Захаром Яковлевичем тогда, когда я уже сама обучала его внучку.

Ежедневно проникаясь нуждами и тревогами детей, понимаешь, что ребячья жизнь ничуть не проще, не легче взрослой, а порой даже напряжённее и драматичнее. Обычная перемена… 4 класс не спешит пробежаться по школьному коридору. Арина делится впечатлениями от поездки на областную олимпиаду по литературному чтению. Ответственная Лера готовится к классному часу: сегодня она проводит для второклассников интерактивную экскурсию по «уголку тропического леса», созданного в нашем классе. Ксюша всеми силами пытается объяснить Платону геометрическую задачу. Женя с Викой, впечатлённые семейным уроком «Кто хранит семьи очаг?» рассуждают об образе современной мамы. Аккуратница Олеся не может сдержать слёз: не успела выполнить синтаксический разбор предложения. Артем и Даниил обсуждают способы подачи и приёма мяча в волейболе. Я же пытаюсь отвлечь от грустных мыслей Соню (совсем недавно у неё не стало бабушки).

Заливистый школьный звонок возвещает о начале урока литературного чтения. Нас ждёт знакомство с лирикой С.Д. Дрожжина. Как же усмирить пыл неугомонных спорщиков, мечтателей вернуть к происходящей реальности, а опечаленных вернуть из плена грустных дум? Как сделать так, чтобы мир лирики целиком завладел душами ребят? И тут вспоминаются мудрые слова Альбины Борисовны Борисовой, преподавателя методики обучения русскому языку: «Для ребёнка знания не существуют без учителя». И вот уже четверть века я убеждаюсь, что ученик приобщается к знаниям лишь тогда, когда смотрит на изучаемые предметы глазами учителя, влюблённого в своё дело. Вот поэтому я начинаю урок с доброй улыбки, с пожелания успеха и создания атмосферы творческого поиска.

-Дети, приходилось ли вам слышать трепетание на ветру только что распустившейся листвы берёз?

-А воркование голубей? Песню весеннего дождика?

-Хотели бы вы услышать, как звучит чувство любви к Родине?

-Вот послушайте… (Звучит песня «Вижу чудное приволье», а на слайдах появляются репродукции полотен русских живописцев, воспевших красоту родной русской земли.)

-В основу столь любимой в народе песни легли стихи поэта И. Никитина, с творчеством которого вы хорошо знакомы. А теперь послушаем, как удивительно ярко, образно удалось передать чувства к отчизне прекрасному русскому поэту С. Дрожжину…

И вот уже ребята с упоением вслушиваются в мелодичное поэтическое слово. Стараются понять и пережить чувства поэта, всматриваются в средства выразительности речи. Но полное удовлетворение испытываешь, когда в конце урока ребята с удовольствием берутся за домашние задания. Денис жаждет подготовить чтение стихотворения наизусть, Лера и Олеся проиллюстрируют стихотворение, Ксюша дерзнёт записать интервью с поэтом, Данилка и Арина сочинят синквейны о Родине, а Женя и Артем подготовят литературный квиз по творчеству С. Дрожжина.

Следующий день обещает быть не менее интересным. Новые уроки и новые открытия. На математике нас ждёт встреча с принцем Графиком и принцессой Диаграммой. «Урок с вопросами- парадоксами» расскажет о периоде правления императора Петра Первого. Позднее отправимся на «урок- вернисаж» в Эрмитаж. Именно жажда необычайного- тайн, сказок, приключений и путешествий сможет пробудить каждодневное желание совершать маленькие собственные открытия в Волшебный мир Знаний.

Идёт время, и на смену ставшему родным четвёртому классу приходит первый… Застенчивый и ответственный Стёпа, неугомонный выдумщик Елисей, рассудительный Федя, любознательная Варя, серьёзный и аккуратный Саша, артистичная Оля… Новые серые, карие, голубые, озорные и пытливые глаза всматриваются в тебя. Они с интересом жаждут нового, неизведанного. И я уверена, что, заручившись доверием новых жителей планеты Знаний, увлечённо поведу их к новым открытиям.

Главные ценности в детстве всегда одни. Это желание ощущать прочность и защиту родного дома, любовь близких, друзей и жажда необычайного, нового. Уроки в начальной школе - это главные уроки в жизни человека. И я, как и тысячи российских учителей, заручившись поддержкой родителей и коллег, стараюсь наполнить уроки жизнью ума, активного поиска, кропотливого труда, плодотворного сотворчества. Ибо высшая награда для учителя- здоровые, образованные, воспитанные, успешные ребята, нацеленные в будущем применить свои силы и знания во благо себя, своей семьи и любимой Родины.

1. file1.docx (4,9 МБ)

Опубликовано: 06.05.2024